下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点，片段插入辅助理解的是（）。A、广播电视系统远距离教学B、课堂插播辅助教学C、示范教学D、训练教学

题目

下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点，片段插入辅助理解的是（）。

  • A、广播电视系统远距离教学
  • B、课堂插播辅助教学
  • C、示范教学
  • D、训练教学
相似考题

1.利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。()此题为判断题(对，错)。

2.多媒体综合教室的教学主要功能有()。A.便于学生进行实验B.便于观摩示范教学,扩大教学规模C.突破教学重难点，提高教学质量与效率D.辅助教学活动

3.利用教学光盘播放系统进行补充教学时,下列说法错误的是()。A.教师在课堂讲解中，可适时插入一段光盘视听媒体资料作为情景展示，以补充表现教师讲解中较难理解的知识重点、难点B.学生平时看不见而缺乏感性认识的知识内容，用言语等手段难以描述的情感教学内容，短时间内难有明确效果的实验内容，远距离、跨国度难以见到的风土习俗等人文社科教学内容，都可以采用光盘视听媒体资料补充教育手段来完成C.这种教学策略是：教师上课、光盘辅助D.以主体教学为策略

4.课堂教学设计包括的因素有()。A、教学目标B、教学重点和难点C、教学策略D、教学媒体

更多“下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点，片段插入辅助理解的是（）。A、广播电视系统远距离教学B、课堂插播辅助教学C、示范教学D、训练教学”相关问题

  • 第1题：

    突出重点，突破难点是化学课堂教学的关键，下列关于化学教学重难点的说法正确的是( )。

    A.相同的教学内容。其难点一定相同
    B.相同的教学内容．其重点一定相同
    C.难点一定是教学的重点
    D.重点一定是教学的难点

    答案：B
    解析：
    所谓教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容，相同的教学内容，其重点一定相同：教学难点是指学生理解和接受知识内容或问题时不容易解决的某些关键点，在分析教材内容时，要根据具体内容的特点和学生的知识基础来确定教学难点，所以相同的教学内容，其难点不一定相同；此外，尽管有时重点和难点是统一的，但是重点不一定是难点，难点也不一定是重点。另外，任何一节教材内容都有教学重点，但却不一定有难点。

  • 第2题：

    运用一种教学模式，辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中，辅助教师的教学，这种课件根据大小和内容可以称为是（）。

    A指导型课件

    B积件

    C堂件

    D教学型课件


    C
    略

  • 第3题：

    多媒体综合教室的教学主要功能有（）

    • A、辅助教学活动
    • B、突破教学重难点，提高教学质量与效率
    • C、便于观摩示范教学，扩大教学规模
    • D、便于学生进行实验

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    （）型多媒体教学课件可以配合老师讲解，在课堂上进行辅助教学。

    • A、资料工具
    • B、自主学习
    • C、教学游戏

    正确答案:A

  • 第5题：

    在教案设计中，把握教学重点和难点是非常重要的，下列关于教学难点的说法，错误的一项是（）。

    • A、“根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点
    • B、教学难点一定是教学重点，但教学重点不一定是教学难点
    • C、教学过程中应把教学重点放在重要位置
    • D、有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时，是可以不讲的

    正确答案:B

  • 第6题：

    对多媒体在课堂教学中的作用，正确的理解是（）。

    • A、多媒体能有力的辅助课堂教学，因此可以降低对常规教学媒体的重视程度
    • B、多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的
    • C、多媒体可以替代其他一切媒体
    • D、多媒体对辅助课堂教学无所增益

    正确答案:B

  • 第7题：

    在教学实践中使用媒体的目的有哪些？（）

    • A、突出教学重点，解决教学难点
    • B、提供教学资料并创设教学情境
    • C、提供教学示范
    • D、启发学生思考

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    技能培训教学的辅助形式是（）。

    • A、示范操作教学
    • B、课堂化教学
    • C、操作练习
    • D、生产小组和师带徒

    正确答案:D

  • 第9题：

    关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的是（）。

    • A、可代替教师进行课堂教学，但不能辅助教师进行个别化教学
    • B、是前后连贯的，有系统的软件
    • C、可以用于知识的教学，又可以用于技能与态度的教学
    • D、是一种内容多、结构复杂的教学课件类型

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    多媒体综合教室的教学主要功能有（）
    A

    辅助教学活动

    B

    突破教学重难点，提高教学质量与效率

    C

    便于观摩示范教学，扩大教学规模

    D

    便于学生进行实验


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在教学实践中使用媒体的目的有哪些？（）
    A

    突出教学重点，解决教学难点

    B

    提供教学资料并创设教学情境

    C

    提供教学示范

    D

    启发学生思考


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    运用一种教学模式，辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中，辅助教师的教学，这种课件根据大小和内容可以称为是（）。
    A

    指导型课件

    B

    积件

    C

    堂件

    D

    教学型课件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    利用多媒体综合教室，教师可以利用多种媒体辅助其教学活动，通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取，使教学过程得以优化，突出教学中的重点、难点，提高教学质量和效率。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    电视应用于远距离系统教学，最大的优势是突破教学重难点。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    利用多媒体综合教室，教师可以利用多种媒体辅助其教学活动，通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取，使教学过程得以优化，突出教学中的重点、难点，提高教学质量和效率。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学生平时很难接触到宏观知识或者是微观的内容，教师可以在课堂中应用视听媒体来呈现相关的内容，这种应用视听媒体的方式被称为（）。

    • A、个别化教学
    • B、主体式教学
    • C、补充式教学
    • D、示范式教学

    正确答案:C

  • 第18题：

    利用视听媒体辅助教学活动常用的方式有（）

    • A、主体式教学
    • B、示范式教学法
    • C、个别化教学法
    • D、补充式教学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    微格教学是电视录像在教学中哪种方式的应用（）。

    • A、远程电视教学
    • B、辅助课堂教学
    • C、电视录像训练教学
    • D、个别化教学

    正确答案:C

  • 第20题：

    在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

    • A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
    • B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
    • C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同
    • D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    板书是课堂教学的辅助手段，必须为教学服务，板书内容应突出(    )
    A

    重点、难点、起点

    B

    重点、起点、支撑点

    C

    重点、难点、支撑点

    D

    重点、难点、知识点


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    利用多媒体综合教室，教师可以利用多种媒体辅助其教学活动，通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取，使教学过程得以优化，突出教学中的重点、难点，提高教学质量和效率。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在下列教学目标中，多媒体课件难以实现的是（）。
    A

    优化课堂教学结构，提高教学效率

    B

    突出教学重点，突破教学难点

    C

    创造多层次的学习目标，培养学生多维化的思维方式

    D

    培养学生实验的动手能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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