脚本设计要反映出总体设计的思想和要求，它的主要内容不必包含（）。A、教学模式和教学方法B、元素显示的方式C、编程的指示和技巧D、课件屏幕显示的内容及其排列位置

题目

脚本设计要反映出总体设计的思想和要求，它的主要内容不必包含（）。

  • A、教学模式和教学方法
  • B、元素显示的方式
  • C、编程的指示和技巧
  • D、课件屏幕显示的内容及其排列位置
相似考题

1.多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。()此题为判断题(对，错)。

2.下面关于多媒体作品脚本设计的说法错误的是()。A.脚本是多媒体应用系统的主干B.脚本必须覆盖整个多媒体系统结构C.脚本设计要规定各项内容显示的模式和设备环境D.脚本设计要描述各项内容的分支路径和衔接的流程，以及每一步骤的详细内容

3.关于多媒体课件文字脚本描述错误的是( )A.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述B.文字脚本是按照教学过程的先后顺序，描述每一环节的教学内容C.文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事，要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现D.文字脚本一般是由教师自行编写而成的，它体现了多媒体课件的教学设计情况

4.关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节,下面说法错误的是()。A.编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本B.文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的C.文字稿本是多媒体课件思想的具体体现D.制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现方式等

更多“脚本设计要反映出总体设计的思想和要求，它的主要内容不必包含（）。A、教学模式和教学方法B、元素显示的方式C、编程的指示和技巧D、课件屏幕显示的内容及其排列位置”相关问题

  • 第1题：

    脚本是（）的具体实现。通过编写脚本，可以（）各种信息的排列、显示和控制，并考虑信息处理中的各种编程方法和技巧。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、规范和有效的脚本，是制作一个好课件的关键，能大大提高课件制作质量和（）。
    教学设计；设计；开发效率
    略

  • 第2题：

    脚本设计不仅要规划出各项内容显示的（）和步骤，还要描述其间的（）和衔接流程。


    正确答案:顺序；分支路径

  • 第3题：

    多媒体课件的系统设计包括屏幕界面的设计、（）、导航策略的设计和（）等内容。

    • A、脚本设计，程序设计
    • B、交互方式的设计，超文本结构的设计
    • C、脚本设计，超文本结构的设计
    • D、交互方式的设计，程序设计

    正确答案:B

  • 第4题：

    脚本设计过程可分为（）。

    • A、教学需求分析阶段和总体设计阶段
    • B、教学需求分析阶段和脚本编写阶段
    • C、教学需求分析阶段和具体设计阶段
    • D、教学需求分析阶段、总体设计阶段、具体设计阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是（）

    • A、教学设计
    • B、编程与制作
    • C、脚本制作
    • D、评价与修改

    正确答案:A

  • 第6题：

    在课件设计中，脚本包括（）和（）。前者是按照教学过程的先后顺序、描述每一个环节的教学内容及其呈现方式的一种形式；后者包含着学习者将要在计算机的屏幕看到的课件展示的过程细节。


    正确答案:文字脚本；制作脚本

  • 第7题：

    制作脚本反映了（）的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现形式和过渡方式等。

    • A、创意设计
    • B、程序设计
    • C、教学设计
    • D、课程实践

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    脚本设计不仅要规划出各项内容显示的（）和步骤，还要描述其间的（）和衔接流程。

    正确答案： 顺序,分支路径
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）也同样反映了教学设计的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现形式和过渡方式等。
    A

    文字稿本

    B

    程序脚本

    C

    制作脚本

    D

    超文本脚本


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    屏幕设计的基本内容包括（）。
    A

    屏幕版面设计和颜色搭配设计

    B

    显示方式设计

    C

    字体形象设计和修饰

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    设计脚本是一个连续的工作，在整个过程中，我们首先要做的一步是（）。

    • A、结合教学内容，选择课件形式
    • B、设计课件内容和操作过程
    • C、明确教学目的，分析教学内容，进行合理选题
    • D、撰写课件脚本

    正确答案:C

  • 第14题：

    关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节，下面说法错误的是（）。

    • A、编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本
    • B、文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的
    • C、文字稿本是多媒体课件思想的具体体现
    • D、制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现方式等

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列描述错误的是（）。

    • A、制作脚本反映了教学设计的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现形式和过渡方式等
    • B、超文本脚本反映了教学设计的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现形式和过渡方式等
    • C、文字稿本反映了教学设计的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现形式和过渡方式等
    • D、程序脚本反映了教学设计的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现形式和过渡方式等

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    课件制作过程的（）阶段最能体现教师教学经验和个性，最直接和具体的表现教学思想。

    • A、环境分析
    • B、教学设计
    • C、脚本设计
    • D、程序编写

    正确答案:B

  • 第17题：

    教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下面关于多媒体作品脚本设计的说法错误的是（）。

    • A、脚本是多媒体应用系统的主干
    • B、脚本必须覆盖整个多媒体系统结构
    • C、脚本设计要规定各项内容显示的模式和设备环境
    • D、脚本设计要描述各项内容的分支路径和衔接的流程，以及每一步骤的详细内容

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）也同样反映了教学设计的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现形式和过渡方式等。

    • A、文字稿本
    • B、程序脚本
    • C、制作脚本
    • D、超文本脚本

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    课件制作过程的（）阶段最能体现教师教学经验和个性，最直接和具体的表现教学思想。
    A

    环境分析

    B

    教学设计

    C

    脚本设计

    D

    程序编写


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    多媒体课件的系统设计包括屏幕界面的设计、（）、导航策略的设计和（）等内容。
    A

    脚本设计，程序设计

    B

    交互方式的设计，超文本结构的设计

    C

    脚本设计，超文本结构的设计

    D

    交互方式的设计，程序设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    脚本是（）的具体实现。通过编写脚本，可以（）各种信息的排列、显示和控制，并考虑信息处理中的各种编程方法和技巧。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、规范和有效的脚本，是制作一个好课件的关键，能大大提高课件制作质量和（）。

    正确答案： 教学设计,设计,开发效率
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    制作脚本反映了（）的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现形式和过渡方式等。
    A

    创意设计

    B

    程序设计

    C

    教学设计

    D

    课程实践


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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