怎样写作电视新闻的导语？
题目
怎样写作电视新闻的导语？
相似考题
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第1题：
消息的导语写作有哪些方式？
正确答案: 叙述式导语，描写式导语，评论或结论式导语，提问式导语。 -
第2题：
最基本、最常见的导语写作方式是（）。
- A、叙述式导语
- B、描写式导语
- C、评论式导语
- D、设问式导语
正确答案:A -
第3题：
写好导语需要具备训练有素的分析能力和写作技巧。
正确答案:正确 -
第4题：
导语写作的基本要求有哪些？提出这一要求的理由是什么？
正确答案: （1）导语必须有实质性内容，不能虚晃一枪、空泛无物所谓实质性内容，即指新闻事实，或者事实中的要点。
（2）将最具新闻价值、最有吸引力的事实写进导语
①最新鲜的材料；
②要选择最重要、最具影响力的材料写作导语；
③选用最有趣、最富有戏剧性和人情味的材料写作导语。
（3）炼字炼句，力求简短导语不可太长。字数过多，一会淹没“亮点”，冲淡趣味性；二会导致沉重，令读者失去耐心。
（4）力求优美生动
导语的美，来源于两个方面。一是开掘、反映出新闻事实内在的美，二是讲究文采，做到语言美。 -
第5题：
广播电视新闻的语言表达是怎样的？
正确答案:（1）易于接收接受；（2）可听性；（3）准确性；（4）完整性；（5）通俗性。 -
第6题：
在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些？
正确答案: “用事实说话”是指通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。在广播电视新闻写作中，“用事实说话”的方法具体包括：
（1）选择典型事实说话。典型事实必须是受众所未知的鲜活事实，必须是具有重要性而且是具体的事实，接近性可以强化典型事实，有的放矢也是选择典型事实的一个标准。
（2）通过再现场景说话。新闻中的人和事，一般都是有形可感、有物可托的。它们通过采录或摄录逼真地再现，使新闻报道做到有神、有形，使受众仿佛亲历其境、亲眼所见，这种方法自然恰当，会加强可信性和说服力。
（3）运用背景材料说话。新闻报道中的背景材料，常被称为“新闻背后的新闻”。对它所下的最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。背景材料在新闻报道中有许多作用，其中一个不可忽视的作用，就是通过灵活地使用背景材料，巧妙地表达记者的观点。
（4）借用同期声说话。同期声是指广播电视记者通过采访得来的被采访者的原话。在报道中用同期声直接引用原话已经成为广播新闻写作不可或缺的手法。 -
第7题：
怎样看待电视新闻的表现优势和弱势？
正确答案:电视新闻的表现优势和弱势都来自电视传播方式。它们相互联系、相互制约，共同决定电视新闻的特点。片面强调任何一面，都可能影响正确认识和能动地体现它的特点。所谓能动体现，在这里主要是正视弱势，有效地克服和消除弱势可能造成的传播障碍，从而使优势可以得到更充分的发挥，使电视新闻真正成为观众获取新闻信息、洞悉外部世界的视野开阔的“窗口”。 -
第8题：
问答题在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些？正确答案： “用事实说话”是指通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。在广播电视新闻写作中，“用事实说话”的方法具体包括：（1）选择典型事实说话。典型事实必须是受众所未知的鲜活事实，必须是具有重要性而且是具体的事实，接近性可以强化典型事实，有的放矢也是选择典型事实的一个标准。（2）通过再现场景说话。新闻中的人和事，一般都是有形可感、有物可托的。它们通过采录或摄录逼真地再现，使新闻报道做到有神、有形，使受众仿佛亲历其境、亲眼所见，这种方法自然恰当，会加强可信性和说服力。（3）运用背景材料说话。新闻报道中的背景材料，常被称为“新闻背后的新闻”。对它所下的最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。背景材料在新闻报道中有许多作用，其中一个不可忽视的作用，就是通过灵活地使用背景材料，巧妙地表达记者的观点。（4）借用同期声说话。同期声是指广播电视记者通过采访得来的被采访者的原话。在报道中用同期声直接引用原话已经成为广播新闻写作不可或缺的手法。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题在消息写作上，所谓的“三重复”现象指（）A导语、主体、背景的重复
B导语、主体、结尾的重复
C标题、导语、主体的重复
D标题、导语、背景的重复
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题导语的分类是怎样的？正确答案： 导语分为两大类：直接性导语、间接性导语。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题导语在写作上要注意哪些问题？正确答案： 导语要寻找接近性：地域上的接近和心理上的接近，寻找“当地”和“所属群体”的视角。
导语要突出显著性、趣味性：显著的人物、显著的事件、反常的具有悬念的因素要突出。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题在电视新闻中，能突出主题、起到画龙点睛作用的是（）A情节
B细节
C背景
D导语
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
导语在写作上要注意哪些问题？
正确答案: 导语要寻找接近性：地域上的接近和心理上的接近，寻找“当地”和“所属群体”的视角。
导语要突出显著性、趣味性：显著的人物、显著的事件、反常的具有悬念的因素要突出。 -
第14题：
导语写作的“双重任务”是什么？
正确答案: 导语写作实践表明，记者或通讯员在设计导语时，总是面临着“双重任务”：
一是千方百计把重要的新闻事实及其意义表现出来。导语是消息的开头，是一篇消息的前导，对全篇起头提纲挈领的作用，要言简意明地反映出一篇消息内容的核心和精华，引导读者尽快地把握新闻的要旨。
二是想方设法吸引启发读者来阅读消息全文。好导语要让人一见而惊喜，不忍弃去，能像磁石吸铁那样，紧紧地把读者的眼光吸引住，激起读者了解新闻全貌的浓厚兴趣，诱导读者读完全篇消息。 -
第15题：
从“第一代导语”到“第二代导语”写作形式演变的社会原因有哪些？
正确答案: 其一是科学技术的长足发展和新闻传播技术的日臻完善，使导语必须塞满新闻五要素或六要素的电讯技术上的原因已不复存在。其二是无线电广播和电视新闻对报纸的挑战，为了更适宜于激烈的竞争，导语要写得简明扼要，那么侧重突出最重要、最有特点、读者最关心的部分新闻要素，则更容易达到这样的效果。其三是社会生活节奏日益加快，人们读报的时间不充裕，要求消息的节奏也要快，要求尽快获得主要新闻事实。而交代部分新闻要素的导语，便适应了这种需要。 -
第16题：
导语写作的思维过程是怎样开始的？
正确答案:导语写作的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：
（1）什么事情是已发生的事件中最重要的？
（2）什么人参加了？——谁干的或谁讲的？
（3）是用直接性导语，还是用延缓性导语？
（4）有没有生动形象的词语写在导语中？
（5）主题是什么？什么样的动词最有效吸引读者？ -
第17题：
在消息写作上，所谓的“三重复”现象指（）。
- A、导语、主体、背景的重复
- B、导语、主体、结尾的重复
- C、标题、导语、主体的重复
- D、标题、导语、背景的重复
正确答案:C -
第18题：
怎样理解电视新闻的报道角度？
正确答案: 新闻角度即报道角度，是记者观察、挖掘、表现新闻事实时的着眼点、侧重点。
事件的信息价值，在很大程度上取决于你展示事实的角度。
我们做节目只有一个角度是唯一的：观众的角度。怎么做可以吸引观众观看、怎么表现有利于观众理解、报道什么内容对观众有用，我们就怎么做。 -
第19题：
导语的分类是怎样的？
正确答案:导语分为两大类：直接性导语、间接性导语。 -
第20题：
问答题怎样理解电视新闻的报道角度？正确答案： 新闻角度即报道角度，是记者观察、挖掘、表现新闻事实时的着眼点、侧重点。
事件的信息价值，在很大程度上取决于你展示事实的角度。
我们做节目只有一个角度是唯一的：观众的角度。怎么做可以吸引观众观看、怎么表现有利于观众理解、报道什么内容对观众有用，我们就怎么做。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题导语写作的思维过程是怎样开始的？正确答案： 导语写作的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：
（1）什么事情是已发生的事件中最重要的？
（2）什么人参加了？——谁干的或谁讲的？
（3）是用直接性导语，还是用延缓性导语？
（4）有没有生动形象的词语写在导语中？
（5）主题是什么？什么样的动词最有效吸引读者？解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题怎样看待电视新闻的表现优势和弱势？正确答案： 电视新闻的表现优势和弱势都来自电视传播方式。它们相互联系、相互制约，共同决定电视新闻的特点。片面强调任何一面，都可能影响正确认识和能动地体现它的特点。所谓能动体现，在这里主要是正视弱势，有效地克服和消除弱势可能造成的传播障碍，从而使优势可以得到更充分的发挥，使电视新闻真正成为观众获取新闻信息、洞悉外部世界的视野开阔的“窗口”。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题怎样写作电视新闻的导语？正确答案： 选择精华的内容和最新鲜的材料。
选择最重要、最有影响力的材料。
选择最有趣、最富有戏剧性和人情味的材料。
导语要尽可能短，突出主要事实，少用数字，少用领导人头衔。解析： 暂无解析