婴儿语言发展需要经历（）阶段A、单词句B、电报句C、简单句D、复合句

题目

婴儿语言发展需要经历（）阶段

  • A、单词句
  • B、电报句
  • C、简单句
  • D、复合句
相似考题

1.()是婴儿语言的准备阶段;()是婴儿语言发生阶段;。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、1-3岁

2.婴儿语言发展经历的阶段有()。A单字句阶段B电报句阶段C简单句阶段D复合句阶段

3.关于程序设计，以下说法正确的是( )A.程序设计语言的发展大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言等几个阶段B.程序设计语言的发展大致经历了高级语言、汇编语言、机器语言等几个阶段C.程序设计语言的发展大致经历了机器语言、高级语言、汇编语言等几个阶段D.程序设计语言的发展大致经历了汇编语言、机器语言、高级语言等几个阶段

4.程序设计语言从低级到高级经历了()。A、机器语言、汇编语言、高级语言等阶段B、机器语言、高级语言、人工智能语言等阶段C、Foxpro、C、C++D、DBase、Foxpro、VFP

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  • 第1题：

    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有

    A. 萌芽阶段
    B. 形成阶段
    C. 成熟阶段
    D. 完善阶段

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    婴儿语言发展的第一阶段是语言的产生和发展。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    现代语言学经历了（）、（）和（）三个发展阶段。


    正确答案:历史比较语言学；结构主义语言学；转换生成语言学

  • 第4题：

    婴儿语言发展都要经过单词句阶段和双词句阶段。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    儿童语言的发展经历哪些基本阶段？


    正确答案: 1.从前语言到语言
    婴儿发出语音比语音知觉发展得要晚。在人生的第一年，婴儿与成人之间的语言交往在各种非语言交往（游戏、喂食、穿衣、洗澡、睡觉等）背景下进行。
    2.单词句
    儿童在一周岁左右说出了最早的词，这是真正的语言的开始。从一周岁左右到两周岁是单词句阶段，前后不超过几个月。这一阶段的特点是，儿童一次只会说一个词，但他常常用一个词来表达整个句子的信息，从而起着一个句子的作用。这种词的词义是过分扩展了的。
    3.双词句
    在单词句阶段的中后期，约十八个月左右，儿童的全息短语逐渐被一种新的句子——双词句所取代，进入了双词句阶段。在儿童掌握双词句后，他们就开始学习语言的句法。这时衡量儿童语言发展的一个指标是句子的平均长度（即句子中所用的词或词素的平均数）。
    4.从句子到会话
    从3岁到6岁，儿童已学到了大量的会话行为。4岁儿童基本上能理解并列复句，6岁儿童基本上能理解递进复句和条件复句。随着语言和社会交往的进一步发展，儿童逐步学会根据他们的听者是谁，在什么时候用什么方式来调节自己语言的内容，逐步学会以恰当的方式加以表述。

  • 第6题：

    学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段？


    正确答案:简单音节阶段连续音节阶段学话萌芽阶段
    单词句阶段双词句阶段
    初步掌握口语阶段目标口语初步发展阶段

  • 第7题：

    婴儿语言发展的第一阶段是（）


    正确答案:语言准备期

  • 第8题：

    程序设计语言经历了（）。

    • A、机器语言、汇编语言、高级语言等阶段
    • B、机器语言、高级语言、人工智能语言等阶段
    • C、Foxpro、C、C++
    • D、DBase、Foxpro、VFP

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。
    A

    语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段

    B

    前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段

    C

    语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段

    D

    前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    婴儿发音大致经历三个阶段：1、简单发音阶段2、（）3、（）。

    正确答案： 连续音阶段,模仿发音—学话萌芽阶段
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    语言测试发展大致经历了几个阶段？每个发展阶段有什么不同的特点？

    正确答案：
    语言测试的历史可以追溯到19世纪末、20世纪初,大体经历了四个主要的发展阶段,每个发展阶段的特点包括:
    (1)传统时期或前科学时期(自20世纪初~50年代初)
    这一时期,语言测试基本上不是在语言学理论的指导下开发的,测试方法主要是作文、口试、翻译等,测试结果主要靠考试实施者的直觉来评判,缺乏科学性。
    (2)心理测量——结构主义时期或科学时期(20世纪50年代末、60年代初~70年代)
    这一时期的语言测验以结构主义语言学为理论基础,同时,心理学的行为主义理论以及心理测量学的原则和方法对语言测试起到了重要的指导作用。这一时期,语言测试已经成为一个相对独立的学科并日趋走向成熟,一个标志性的转折点就是Robert Lad0于1961年出版了著名的《语言测试——外语测验的开发与使用》,这本书是第一部全面论述语言测验的原理、原则和方法的专著,可以说Robert Lad0是现代语言测试的创始人。这一时期的主要测试方法是所谓分立式测试。从测量学的角度看,这一时期特别重视测验的信度。
    (3)心理语言学和社会语言学时期或后现代时期(20世纪70年代~80年代初)
    这一时期,语言测试的语言学理论基础从结构主义语言学转向了社会语言学,测验更多地关注如何从功能性、社会性和语言应用的角度考查被试,测试方法从分立式转向了综合式,新的测验形式如完形填空(Cloze Test)等应运而生。这一时期,语言测验的效度问题得到了足够的重视,语言测试专家对语言测验究竟测到了什么东西这样的问题进行了深入的探索,提出了一些假说,最著名的就是John Ouer提出的“一元能力”假说(unitary competence hypothesis),Ouer认为语言能力是一个单一的能力并用因素分析的方法验证自己这一假说,产生了广泛的影响。
    (4)交际法语言测试时期(20世纪80年代初至今)
    70年代末到80年代美国语言教学界开展了一场“水平运动”(Proficiency Movement),很多语言教学界人士认为,语言教学以及语言测验要以语言水平为中心,而语言水平表现为交际的能力。这场运动的一个直接成果就是1982年美国外语教学委员会(American Council on Teaching of Foreign Languages,简称ACTFL)制定的一个水平大纲(ACTFL Guidelines)。同一时期,欧洲相继出现了建立在语言交际理论基础上的《功能意念大纲》和《交际大纲》。这些文件对语言测验的开发有很强的指导作用。这一时期,人们更多地把注意力集中在探讨语言交际能力方面,在语言测试研究领域,到1990年,Bachman在Canale和Swain模型的基础上提出的语言交际能力模型,成了语言测试发展史上一个新的转折点。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    程序设计语言经历了（）。
    A

    机器语言、汇编语言、高级语言等阶段

    B

    机器语言、高级语言、人工智能语言等阶段

    C

    Foxpro、C、C++

    D

    DBase、Foxpro、VFP


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的个体发展需要一般经历()等阶段。

    A:老年阶段
    B:婴幼儿阶段
    C:青年阶段
    D:潜伏阶段
    E:中年阶段

    答案：A,B,C,E
    解析：
    人的个体发展要经历不同的发展阶段，主要包括：婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段和老年阶段。每个阶段都有其不同的特征，这些特征可以归纳为生理发展、心理发展和社会性发展三个方面，而且这三个方面的发展又是相互影响的。

  • 第14题：

    婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。

    • A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段
    • B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段
    • C、语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段
    • D、前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

    正确答案:C

  • 第15题：

    每个技术系统的进化，都要经历四个阶段婴儿期、（）、（）和（）。


    正确答案:成长期；成熟期；衰退期

  • 第16题：

    婴儿发音大致经历三个阶段：1、简单发音阶段2、（）3、（）。


    正确答案:连续音阶段；模仿发音—学话萌芽阶段

  • 第17题：

    婴儿同伴相互作用的发展经历的阶段有（）。


    正确答案:客体中心阶段、简单互动阶段、互补性互动阶段

  • 第18题：

    关于程序，以下说法正确的是（）。

    • A、程序设计语言的发展大致经历了机器语言、高级语言、汇编语言阶段
    • B、程序设计语言的发展大致经历了高级语言、汇编语言、机器语言阶段
    • C、程序设计语言的发展大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言阶段
    • D、程序设计语言的发展大致经历了汇编语言、机器语言、高级语言阶段

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）

    • A、萌芽阶段
    • B、形成阶段
    • C、成熟阶段
    • D、完善阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    多选题
    婴儿语言发展需要经历（）阶段
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    简单句

    D

    复合句


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    婴儿语言发展经历的阶段有（）。
    A

    单字句阶段

    B

    电报句阶段

    C

    简单句阶段

    D

    复合句阶段


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于程序，以下说法正确的是（）。
    A

    程序设计语言的发展大致经历了机器语言、高级语言、汇编语言阶段

    B

    程序设计语言的发展大致经历了高级语言、汇编语言、机器语言阶段

    C

    程序设计语言的发展大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言阶段

    D

    程序设计语言的发展大致经历了汇编语言、机器语言、高级语言阶段


    正确答案： D
    解析： 计算机的语言发展经历了三个阶段，它们是机器语言阶段、汇编语言阶段和高级语言阶段。

  • 第23题：

    多选题
    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）。
    A

    萌芽阶段

    B

    形成阶段

    C

    成熟阶段

    D

    完善阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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