以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项()。
第1题:
不是训练婴幼儿精细动作的内容有()
第2题:
在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的()。
第3题:
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。
第4题:
婴幼儿粗大动作训练应做到()。
第5题:
粗大动作发展水平的评估方法是以()。为参照,进行观察比较。
第6题:
粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。
第7题:
“任何一个婴幼儿粗大动作训练过程中都要遵循抬头—翻身—坐—爬—站—走的顺序,不可随意选择”,这是指婴幼儿粗大动作训练应遵循()原则。
第8题:
方法
原则
内容
形式
第9题:
情绪和表情
情绪和动作
动作和表情
情绪和语言
第10题:
精细动作
粗大动作
动作技能
手眼协调
第11题:
拍打动作训练
松手投入动作训练
翻身动作的训练
旋转、套叠动作训练
第12题:
粗大动作训练
精细动作训练
认知活动
听说能力训练
第13题:
婴幼儿听说能力发展的内容包括()
第14题:
下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。
第15题:
婴幼儿粗大动作练习一次的训练时间不宜太长,由于个体存在差异,以婴幼儿()为宜。
第16题:
翻身的动作属于()的内容之一。
第17题:
粗大动作训练时要注意训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。
第18题:
粗大动作选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。
第19题:
粗大动作发展
精细动作发展
语言能力发展
认知能力发展
第20题:
循序渐进原则
适宜性原则
趣味性原则
优先发展原则
第21题:
训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。
选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。
粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。
粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。
第22题:
坐动作训练
食指动作训练
取物、对击、倒手动作训练
松手投入动作训练
第23题:
开心
不感觉疲劳
兴趣
疲劳