推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚持抓住“关键少数”与()相结合,突出党内政治生活的政治教育功能,把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度,长期坚持下去,形成常态。
第1题:
开展“两学一做”学习教育,是推进思想政治建设()的重要实践。
A.制度化、长期化
B.常态化、制度化
C.常态化、长期化
D.制度化、程序化
第2题:
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》规定,以理论学习中心组学习、民主生活会、“三会一课”等制度为主要抓手,把()作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。
A.学习教育
B.思想教育
C.两学一做
D.四个意识
第3题:
推进两学一做学习教育常态化制度化的“四个基本”是什么?
第4题:
“两学一做”学习教育常态化制度化三个不断增强是什么?
第5题:
第6题:
党支部的基本任务包括推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
第7题:
党中央面向全体党员开展的“两学一做”学习教育走向常态化和制度化。“两学一做”指的是()。
第8题:
党的十九大报告指出,要弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育()。
第9题:
坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,开展党的()路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
第10题:
《关于推进“两学一做”学习教育()的意见》印发,明确了“两学一做”学习教育()的目标任务、基本要求和工作举措。
第11题:
运动化阶段化
常态化制度化
阶段化动态化
大众化阶段化
第12题:
抓牢基层党组织书记
抓实基层支部
抓好基层党组织
抓好广大普通党员
第13题:
推进“两学一做”学习教育常态化制度化“四个基本”是什么?
第14题:
内蒙古自治区坚持把()作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要任务。
A.突出抓好“关键少数”
B.补齐基层党建短板
C.发挥支部主体作用
D.搭建党员学做平台
第15题:
中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》指出,基层党组织要以“____”为基本制度,以____为基本单位,把“____”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。
第16题:
“两学一做”学习教育常态化制度化三个确保是什么?
第17题:
“两学一做”学习教育常态化制度化不是长期任务,新的主题教育开始后可以不再搞了。
第18题:
当前“两学一做”学习教育的主要任务是,推进“两学一做”学习教育()。
第19题:
推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意义?
第20题:
弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育()。
第21题:
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要坚持()、常态化、重创新、求实效,坚持学做结合,依托党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度,融入日常、抓在经常,防止形式主义,防止“两张皮”。
第22题:
各级党组织推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须精准把握“经常性”这个基本定位,立足融入日常经常,坚持把学和做贯穿于学习教育的全过程,着力在深学、实做、真改上下功夫。
第23题:
常态化
制度化
常态化制度化
组织化