简述分类教育原则的概念和基本要求。
题目
简述分类教育原则的概念和基本要求。
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第1题：
简述贯彻教育一致性与连贯性德育原则的基本要求。答案：解析：(1)充分发挥教师集体的作用，统一学校内部各方面的教育力量。
(2)争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的三位一体的德育网络。
(3)处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。 -
第2题：
简述贯彻安全运动和安全教育原则的基本要求。
（1）教师必须周到地设想所有可预测性的危险因素
（2）时时刻刻地对学生进行安全运动的教育
（3）要建立运动安全的有关安全制度和安全设备
（4）在体育教学中要安排负责安全的小干部。
略 -
第3题：
简述人施教原则的概念和基本要求。
正确答案: 概念：因人施教原则是根据各个罪犯不同的情况，采取不同的教育内容和方法，进行针对性的教育。
基本要求：
⑴加强调查研究，掌握罪犯情况。
⑵针对不同对象，进行不同教育。
⑶分别情况，妥善处理。 -
第4题：
简述劳动争议的概念、分类和处理原则，劳动争议调解的特点、组织机构、职责和基本原则。
正确答案: （1）劳动争议的概念：亦称劳动纠纷，是指劳动关系双方当事人之间因劳动权利和劳动义务的认定与实现所发生的纠纷。劳动争议实质上是劳动关系当事人之间利益矛盾、利益冲突的表现。
（2）劳动争议的分类：
①按照劳动争议的主体划分：
A.个别争议：职工一方当事人人数为10人以下，有共同争议理由的。
B.集体争议：职工一方当事人人数为10人以上，有共同争议理由的。
C.团体争议：工会与用人单位因签订或履行集体合同发生的争议。
②按照劳动争议的性质划分：
A.权利争议：又称既定权利争议。劳动关系当事人基于劳动法律、法规的规定，或集体合同、劳动合同约定的权利与义务所发生的争议。
B.利益争议：当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议。
③按照劳动争议的标的划分：
A.劳动合同争议：解除、终止劳动合同而发生的争议。
B.关于劳动卫生安全、工作时间、休息休假、保险福利而发生的争议。
C.关于劳动报酬、培训、奖惩等因使用条件的不同理解与实施而发生的争议等。
（3）劳动争议的处理原则：
①在查清事实的基础上依法处理。
②当事人在适用法律上一律平等。
③及时处理、着重调解。
（4）劳动争议调解的特点：
①群众性。
②自治性。
③非强制性。
（5）劳动争议调解的组织机构：
①大中型企业应当依法设立调解委员会，并配备专职或兼职工作人员。
②小微型企业可以设立调解委员会，也可以由劳动者和企业共同推举人员，开展调解工作。
③调解委员会由劳动代表和企业代表组成，人数由双方确定，双方人数应当对等。
（6）劳动争议调解的职责：
①宣传劳动保障法律、法规和政策。
②对企业发生的劳动争议进行调解。
③监督和解协议、调解协议的履行。
④聘任、解聘和管理调解员。
⑤参与协调履行劳动合同、集体合同，执行企业劳动规章制度等方面出现的问题。
⑥参与研究设计劳动者切身利益的重大方案。
⑦协助企业建立劳动争议预防预警机制。
（7）劳动争议调解的基本原则：
①申请自愿：
A.申请调解自愿。
B.调解过程自愿。
C.履行协议自愿。
②尊重当事人申请仲裁和诉讼的权利：
A.劳动争议发生后，解决劳动争议的方式由当事人自由选择协商、调解或仲裁，调解委员会不得阻止。
B.调解过程中，当事人都可提出申请仲裁的请求，调解委员会不得干涉。
C.劳动争议经调解委员会调解达成协议，当事人反悔，不愿履行该协议的，仍享有提请仲裁的权利，对此，调解委员会不得阻拦和干预。 -
第5题：
简述土地质量评价的概念及其分类、原则。
正确答案:概念：是指以数量形式对土地的构成因子的状况和土地投资效益进行综合评定。
分类：土地适宜性评价、土地生产力评价、土地经济评价
原则：
1.相对性原则
2.限制性原则
3.综合性原则 -
第6题：
分类教育原则的概念。
正确答案: 分类教育原则是指依据罪犯不同的犯罪性质和特点，分成若干类型，依据各类罪犯的不同情况，在教育的内容和方法等方面，进行针对性的教育。 -
第7题：
问答题简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的基本要求。正确答案： 首先，在教育实践中，我们应充分考虑科学教育和其他教育领域的结合，综合运用各种手段，开展科学教育的活动。其次，从儿童的角度考虑，幼儿科学教育也要在儿童一日生活的各种活动中渗透进行。总之，科学教育和其他教育活动的结合，不仅是教育内容上的联系，更不是形式和方法上的拼凑，而应该成为教师的一种思想。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述教育科学的比较研究法的概念、基本步骤与基本要求及在教育科研中的作用。正确答案： 教育科学的比较研究是对某类教育现象在不同时期、不同地点、不同情况下的不同表现进行比较分析，以揭示教育的普遍规律及其特殊表现，从而得出符合客观实际的结论。比较研究的实质是从事物的相互联系和差异的比较中，观察事物，认识事物，从而探索规律。
教育比较研究方法的基本步骤：
（1）明确比较目的，选定比较主题；
（2）广泛搜集、整理资料；
（3）对材料的比较分析；
（4）通过理论与实践论证得出比较结论，并论证所得的结论。
运用比较研究方法的基本要求：
（1）保证可比性；
（2）资料要具有准确性、真实可靠性和典型性；
（3）坚持全面本质的比较，克服主观片面性。
比较研究在教育科学发展中的作用：
（1）比较研究法与历史研究法结合，帮助我们从显示问题入手，追溯事物发展的历史渊源并研究事物发展的过程和规律。
（2）运用比较方法，分析教育发展过程中的本质联系，有利于深化教育科学理论的研究。
（3）通过对教育现象问题的比较研究，为制定正确的教育政策提供科学依据。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述贯彻安全运动和安全教育原则的基本要求。正确答案： （1）教师必须周到地设想所有可预测性的危险因素
（2）时时刻刻地对学生进行安全运动的教育
（3）要建立运动安全的有关安全制度和安全设备
（4）在体育教学中要安排负责安全的小干部。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述劳动争议的概念、分类和处理原则，劳动争议调解的特点、组织机构、职责和基本原则。正确答案： （1）劳动争议的概念：亦称劳动纠纷，是指劳动关系双方当事人之间因劳动权利和劳动义务的认定与实现所发生的纠纷。劳动争议实质上是劳动关系当事人之间利益矛盾、利益冲突的表现。
（2）劳动争议的分类：
①按照劳动争议的主体划分：
A.个别争议：职工一方当事人人数为10人以下，有共同争议理由的。
B.集体争议：职工一方当事人人数为10人以上，有共同争议理由的。
C.团体争议：工会与用人单位因签订或履行集体合同发生的争议。
②按照劳动争议的性质划分：
A.权利争议：又称既定权利争议。劳动关系当事人基于劳动法律、法规的规定，或集体合同、劳动合同约定的权利与义务所发生的争议。
B.利益争议：当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议。
③按照劳动争议的标的划分：
A.劳动合同争议：解除、终止劳动合同而发生的争议。
B.关于劳动卫生安全、工作时间、休息休假、保险福利而发生的争议。
C.关于劳动报酬、培训、奖惩等因使用条件的不同理解与实施而发生的争议等。
（3）劳动争议的处理原则：
①在查清事实的基础上依法处理。
②当事人在适用法律上一律平等。
③及时处理、着重调解。
（4）劳动争议调解的特点：
①群众性。
②自治性。
③非强制性。
（5）劳动争议调解的组织机构：
①大中型企业应当依法设立调解委员会，并配备专职或兼职工作人员。
②小微型企业可以设立调解委员会，也可以由劳动者和企业共同推举人员，开展调解工作。
③调解委员会由劳动代表和企业代表组成，人数由双方确定，双方人数应当对等。
（6）劳动争议调解的职责：
①宣传劳动保障法律、法规和政策。
②对企业发生的劳动争议进行调解。
③监督和解协议、调解协议的履行。
④聘任、解聘和管理调解员。
⑤参与协调履行劳动合同、集体合同，执行企业劳动规章制度等方面出现的问题。
⑥参与研究设计劳动者切身利益的重大方案。
⑦协助企业建立劳动争议预防预警机制。
（7）劳动争议调解的基本原则：
①申请自愿：
A.申请调解自愿。
B.调解过程自愿。
C.履行协议自愿。
②尊重当事人申请仲裁和诉讼的权利：
A.劳动争议发生后，解决劳动争议的方式由当事人自由选择协商、调解或仲裁，调解委员会不得阻止。
B.调解过程中，当事人都可提出申请仲裁的请求，调解委员会不得干涉。
C.劳动争议经调解委员会调解达成协议，当事人反悔，不愿履行该协议的，仍享有提请仲裁的权利，对此，调解委员会不得阻拦和干预。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题贯彻分类教育原则的基本要求是（）。A加强调查研究，掌握罪犯情况
B科学划分罪犯类型，实行分类教育
C教育与管理相结合
D了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述分类教育原则的概念和基本要求。正确答案： 概念：分类教育原则是指依据罪犯不同的犯罪性质和特点，分成若干类型，依据各类罪犯的不同情况，在教育的内容和方法等方面，进行针对性的教育。
基本要求：
⑴科学划分罪犯类型，实行分类教育。
⑵教育与管理相结合。
⑶了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述启发性教育原则的含义及其基本要求。答案：解析：启发性教学原则的含义是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问题的能力。
贯彻启发性原则的基本要求是：
(1)调动学生学习的主动性；
(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；
(3)培养学生的动手能力和独立解决问题的能力；
(4)发扬教学民主。 -
第14题：
贯彻分类教育原则的基本要求是（）。
- A、加强调查研究，掌握罪犯情况
- B、科学划分罪犯类型，实行分类教育
- C、教育与管理相结合
- D、了解和掌握各类罪犯的基本情况，进行针对性教育
正确答案:B,C,D -
第15题：
简述教育科学的比较研究法的概念、基本步骤与基本要求及在教育科研中的作用。
正确答案: 教育科学的比较研究是对某类教育现象在不同时期、不同地点、不同情况下的不同表现进行比较分析，以揭示教育的普遍规律及其特殊表现，从而得出符合客观实际的结论。比较研究的实质是从事物的相互联系和差异的比较中，观察事物，认识事物，从而探索规律。
教育比较研究方法的基本步骤：
（1）明确比较目的，选定比较主题；
（2）广泛搜集、整理资料；
（3）对材料的比较分析；
（4）通过理论与实践论证得出比较结论，并论证所得的结论。
运用比较研究方法的基本要求：
（1）保证可比性；
（2）资料要具有准确性、真实可靠性和典型性；
（3）坚持全面本质的比较，克服主观片面性。
比较研究在教育科学发展中的作用：
（1）比较研究法与历史研究法结合，帮助我们从显示问题入手，追溯事物发展的历史渊源并研究事物发展的过程和规律。
（2）运用比较方法，分析教育发展过程中的本质联系，有利于深化教育科学理论的研究。
（3）通过对教育现象问题的比较研究，为制定正确的教育政策提供科学依据。 -
第16题：
简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的基本要求。
正确答案:首先，在教育实践中，我们应充分考虑科学教育和其他教育领域的结合，综合运用各种手段，开展科学教育的活动。其次，从儿童的角度考虑，幼儿科学教育也要在儿童一日生活的各种活动中渗透进行。总之，科学教育和其他教育活动的结合，不仅是教育内容上的联系，更不是形式和方法上的拼凑，而应该成为教师的一种思想。 -
第17题：
简述教育的一致性与连贯性原则及贯彻这一原则的基本要求。
正确答案:教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。贯彻这一原则的基本要求是：（1）要统一学校内部各方面的教育力量。（2）要统一社会各方面的教育影响。（3）对学生的德育工作要有计划、有系统地进行。 -
第18题：
简述罪责刑相适应原则的概念和基本要求。
正确答案:（1）罪责刑相适应原则，亦可称为罪刑相适应、罪刑相当、罪刑相称、罪刑均衡。它是指，犯多大的罪，就应承担多大的刑事责任，法院亦应判处其相应轻重的刑罚，做到重罪重罚，轻罪轻罚，罚当其罪，罪刑相称；罪轻罪重，应当考虑行为人的犯罪行为本身和其他各种影响刑事责任大小的因素。
（2）罪责刑相适应原则的基本要求
①罪责刑相适应原则的立法要求
这是指，刑法之立法要依据罪责刑相适应原则，设置体现区别对待的刑法制度和轻重有别的具体犯罪的法定刑幅度。
②罪责刑相适应原则的司法要求
根据罪责刑相适应原则的基本含义，结合我国刑事司法的实际情况，司法机关在贯彻这一原则时，应当着重解决下列问题：
第一，纠正重定罪轻量刑的错误倾向，把量刑与定罪置于同等重要的地位。
第二，纠正重刑主义的错误思想，强化量刑公正的执法观念。
第三，纠正不同法院量刑轻重悬殊的现象，实现执法中的平衡和协调统一。 -
第19题：
问答题简述人施教原则的概念和基本要求。正确答案： 概念：因人施教原则是根据各个罪犯不同的情况，采取不同的教育内容和方法，进行针对性的教育。
基本要求：
⑴加强调查研究，掌握罪犯情况。
⑵针对不同对象，进行不同教育。
⑶分别情况，妥善处理。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述土地质量评价的概念及其分类、原则。正确答案： 概念：是指以数量形式对土地的构成因子的状况和土地投资效益进行综合评定。
分类：土地适宜性评价、土地生产力评价、土地经济评价
原则：
1.相对性原则
2.限制性原则
3.综合性原则解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述罪责刑相适应原则的概念和基本要求。正确答案： （1）罪责刑相适应原则，亦可称为罪刑相适应、罪刑相当、罪刑相称、罪刑均衡。它是指，犯多大的罪，就应承担多大的刑事责任，法院亦应判处其相应轻重的刑罚，做到重罪重罚，轻罪轻罚，罚当其罪，罪刑相称；罪轻罪重，应当考虑行为人的犯罪行为本身和其他各种影响刑事责任大小的因素。
（2）罪责刑相适应原则的基本要求
①罪责刑相适应原则的立法要求
这是指，刑法之立法要依据罪责刑相适应原则，设置体现区别对待的刑法制度和轻重有别的具体犯罪的法定刑幅度。
②罪责刑相适应原则的司法要求
根据罪责刑相适应原则的基本含义，结合我国刑事司法的实际情况，司法机关在贯彻这一原则时，应当着重解决下列问题：
第一，纠正重定罪轻量刑的错误倾向，把量刑与定罪置于同等重要的地位。
第二，纠正重刑主义的错误思想，强化量刑公正的执法观念。
第三，纠正不同法院量刑轻重悬殊的现象，实现执法中的平衡和协调统一。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述贯彻教育性原则的基本要求是什么？正确答案： 贯彻教育性原则的基本要求是：
1.明确教师专业发展评价的目的
教师专业发展评价应对教师有所指导，促使教师改进工作，提高教师工作水平，这是教育性原则的基本要求。为此，我们必须首先改变为评价而评价的思想。在进行教师专业发展评价之前，首先要明确评价的目的。评价本身并不能成为目的，它只是达到目的的手段。在教师专业发展评价的实践中，要防止各种本末倒置，为评价而评价的做法。我们还要破除“只有难倒评价对象，才能体现评价者的水平”的陈腐观念。评价者和评价对象应平等相处，通过评价，帮助教师发现问题，找准原因，为其未来的发展指明方向。
2.发挥教师专业评价的指导作用。
评价的指导作用是指在教师专业发展评价的过程中，评价者对评价对象给予必要的指导，帮助他们在教师专业发展过程由改进自己的缺点和不足，使其调整自己的行为，更好地达到既定的目标。以往的教师专业发展评价一般强调的是总结性评价，强调评价对象最终目标的达成情况。这种片面强调终极结果的弊端是，虽然在教师专业发展中发现了问题，却不能及时纠正。因此，现代教师专业发展评价要求给予评价对象切实的指导。
为了达到这一目的，我们必须做好教师专业发展评价的分析和诊断工作。这就好比医生给病人看病一样，要达到治疗的目的，医生必须认真地诊断，根据症状寻找原因，然后对症下药，将病人治好。如果医生不进行诊断分析或诊断不准确，那就达不到治疗的目的。在评价的过程中，分析和诊断的结果大致有两种情况：第一，教师专业发展沿着教育目标运行，并且效果良好，这时应该促进教师专业发展沿着教育目标继续前进；第二，确认教师发展已有偏离教育目标的现象或其他严重问题时，应及时给与指导，以帮助他们修正。
3.及时提供反馈信息
教师专业发展评价得出的结论，并不意味着教育活动的结束。评价作为一个重要环节，它对教育工作的改进和指导作用主要表现在为其提供必要的反馈信息上。反馈信息包括评价对象的长处和不足，以及在此基础上提出的建设性改进意见。它使评价对象了解自己的优点，明确自己的缺点，从而有针对性地解决这些问题。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述尊重学生与严格要求学生相结合原则的概念及其基本要求。正确答案：解析：