（）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。A、摘要B、引言C、写作提纲D、结论

题目

（）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。

  • A、摘要
  • B、引言
  • C、写作提纲
  • D、结论
相似考题

1.写作技法能反映出文章写作活动的原则和特点。()此题为判断题(对，错)。

2.材料不仅指用于具体文章中的材料，也指作者写前搜集和积累的材料。()

3.作者在写作前对文章进行整体设计,从主题到故事情节、从人物形象到表现方式,而这种完成于头脑中的设计属于文章构思阶段中的()。A、聚思B、立意C、运思D、谋篇

4.构思的重要意义表现在()。A、构思能深化对材料意义的认识B、构思能使文章成功大半C、构思能获致最优化的整体功能D、构思能使传达活动得以顺利进行

参考答案和解析
正确答案:C
更多“（）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使”相关问题

  • 第1题：

    下列各句正确的是( )。

    A、 文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。

    B、 文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。

    C、 文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。

    D、 文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。

    E、 文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。


    参考答案：BC

  • 第2题：

    下列各句正确的是( )。

    A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。

    B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。

    C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

    D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

    E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。


    参考答案：ACD

  • 第3题：

    文章写作中对材料取舍起决定作用的是()。

    A、文章的表达方式

    B、文章的体裁

    C、文章的主题

    D、文章的结构


    参考答案：C

  • 第4题：

    某版教科书《端午的鸭蛋》一课后有这样一道练习题：“作者家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？”对于该题设计意图的分析，恰当的是( )。


    A.指导学生整体把握文章内容和情感
    B.指导学生整体把握文章的结构特点
    C.引导学生从鸭蛋入手了解家乡风俗
    D.引导学生从文章中了解端午的风俗

    答案：A
    解析：
    本题题干中所涉及的练习题，第一问侧重对文章整体内容的把握和梳理，因此排除 C、D 两项；第二问是对作者所表达的情感内容的领会，并未涉及文章的结构特点，因此排除B项。

  • 第5题：

    写作文章的构思即对将写成的文章的总体设想。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    文章体式：文章体式是写作实践中反复出现的、被遵从或恪守的文章类型，是文章的（）、（）和（）这三方面的总体要求的概括。


    正确答案:体制；结构；格式

  • 第7题：

    写作构思是文章的孕育阶段。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    写作者的主要意图文章的主题能体现出来。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    （）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。

    • A、摘要
    • B、引言
    • C、写作提纲
    • D、结论

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    下列有关公文写作正确的是（）。
    A

    掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位

    B

    公文写作定位与文章写作定位没有关系

    C

    公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系

    D

    掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提

    E

    不掌握公文写作定位完全可以写好公文


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    文章的体裁不同，文章的特点就不同，写作方式、写作要求、语言表达、文章格式都会有较大的差别。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    上述这篇短文所讨论的主要议题是（　　）。
    A

    如何写好文章

    B

    如何修改文章

    C

    写作可以整理思想

    D

    写作的艰辛和快乐


    正确答案： D
    解析：
    C项正确，文中的核心词是“写作”和“思想”，即用写作表达思想。ABD三项错误，如何写好和修改文章的问题，以及写作的艰辛与快乐，均未在文中涉及。

  • 第13题：

    掌握公文的文章特征，应该首先掌握文章的( )

    A、 写作原则

    B、 主要类型

    C、 写作技巧

    D、 结构技巧


    参考答案：B

  • 第14题：

    下列各正确的是( )。

    A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。

    B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。

    C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

    D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

    E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。


    参考答案：ACD

  • 第15题：

    刘勰的“为情造文”,强调的是()。

    A、文章的真实性

    B、文章的意蕴真

    C、文章的情感真

    D、文章写作的功利性


    参考答案：C

  • 第16题：

    写作提纲的主要内容是（）。

    • A、确定文章体裁的类型和样式
    • B、安排文章的表达手法和技巧
    • C、安排文章所使用的具体材料
    • D、确定文章主题、安排结构层次

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列有关公文写作正确的是（）。

    • A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位
    • B、公文写作定位与文章写作定位没有关系
    • C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系
    • D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提
    • E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    主题是文章写作的依据。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    文章的（）要素是制约文章写作的重要依据。


    正确答案:主题

  • 第20题：

    文章的体裁不同，文章的特点就不同，写作方式、写作要求、语言表达、文章格式都会有较大的差别。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    填空题
    文章体式：文章体式是写作实践中反复出现的、被遵从或恪守的文章类型，是文章的（）、（）和（）这三方面的总体要求的概括。

    正确答案： 体制,结构,格式
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    文章的（）要素是制约文章写作的重要依据。

    正确答案： 主题
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    罗列式封面的设计指从本期杂志中选择最主要的文章，根据该文章的题目和内容，整个封面从这个题目展开联想设计，使封面重点展示重点文章的题目及配合题目的画面。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。
    A

    摘要

    B

    引言

    C

    写作提纲

    D

    结论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容