高效课堂的核心理念是（），（），（），（）。

题目

高效课堂的核心理念是（），（），（），（）。

相似考题

1.高效课堂的重点是“学科知识识记”的培养。

2.高效课堂具有三大特性是指（）A、主动性B、生动性C、生成性D、高效性

3.高效课堂的核心是（）

4.“高效课堂”的“三高”是（）A、高信息、高效率、高效果B、高效率、高效益、高效果C、高思维、高信息、高效果D、高思维、高信息、高训练

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  • 第1题：

    高效课堂教学流程是（）


    正确答案:自学—展示—反馈

  • 第2题：

    高效课堂的评价即时、公开、透明。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    联想服务的关键核心理念是（）

    • A、专业
    • B、高效
    • C、便捷
    • D、安全

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    文化是课堂的（），是实施高效课堂的（）。“学中心”注重“（）”，“生中心”体现“（）”。高效课堂文化赞成的是（）、（）、（），反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。


    正确答案:机制；保障；生活体验；儿童的兴趣和特点；学生的；鲜活的；自主的文化

  • 第5题：

    高效课堂的“六字箴言”是“（）、（）、（）”。


    正确答案:自主；合作；探究

  • 第6题：

    高效课堂与传统课堂有何不同？


    正确答案: 高效课堂是以“人本”为基石，以培养学生的学习能力、创新精神、意志品格、社会责任、实践能力为主的课堂，
    传统课堂是指那些以应试为目的，以知识为指向，以灌输为手段，眼中没有学生的课堂。

  • 第7题：

    高效课堂制度建设包括六个方面的制度：①课堂督察制度；②（）；③（）；④（）；⑤（）；⑥（）。


    正确答案:集体备课制度；反馈会议制度；树优促差制度；奖励晋级制度；管理评价制度

  • 第8题：

    如何和谐、高效课堂的构建？


    正确答案: “和谐产生美，美在和谐中”
    1）学生愿意学——和谐的氛围是前提
    在教学过程中营造平等、民主、和谐、关系融洽的学习氛围，课堂中的教师既是主持者，又是参与者，引导者，形成整个活动的因素，各个因素互相转化，使一堂课，形成互为因果的统一体，教学活动在和谐的气氛中进行。特别是在教学中教师调动参与者的学习主动性，他们主动思考、积极参与，平等对话，使课堂教学既和谐又高效。
    2）学生积极学——给足够的时空是条件
    要我们能够充分相信学生的能力，把主动权让给学生，提供学生自学的、探索的、交往的、应用的、自我评价的空间。才能通过自身的能力，探索新知，学习新知。教学中还必须注意在必要的空间的同时，更要注重给学生有足够的探索的时间，让学生通过观察、操作、猜测、质疑、讨论等具体的活动，萌发提高学生的创新意识和创造的能力。
    3）学生学会学——学习的方法是关键
    教师不是“授人以鱼”而是“授人以渔”。必须加强学法的指导，让学生学会学习。
    4）学生自己学——学习的方式是重点
    首先教师应该树立新的教学理念，根据学生创造性学习的需要，努力创造自主探索、合作学习、亲身经历、勇于创新的学习情境。放手让学生自己学习数学，只有这样，才能让学生从课堂中去体会数学的魅力和活力。转变学生的学习方式：
    自主探索，合作学习；大胆猜想，鼓励质疑；自我体验，积极评价。

  • 第9题：

    高效课堂教学的核心是师生角色，它包括（）与（）。


    正确答案:学生角色；教师角色

  • 第10题：

    高效课堂


    正确答案: 当代教学改革的焦点。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

  • 第11题：

    判断题
    高效课堂是高效益的课堂。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “高效课堂”的“三高”是（）
    A

    高信息、高效率、高效果

    B

    高效率、高效益、高效果

    C

    高思维、高信息、高效果

    D

    高思维、高信息、高训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新课改和高效课堂是一脉相承的。（）


    正确答案:正确

  • 第14题：

    深化课堂教学改革，教师要以（）为核心理念，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点。


    正确答案:“一切为了每一位学生的发展”

  • 第15题：

    高效课堂的特征有哪些？你是怎样理解的？


    正确答案: 高效课堂的特征有主动性、生动性、生成性。
    主动是学习状态，主动会激发潜能、带来效益、生成能力；生动性，是追求课堂的情感价值，突出“学乐”和“乐学”，使学习如饮甘露琼浆，变“怕上学”为“怕下课”；生成性，课堂要敢于变各种“句号”、“叹号”为“问号”，追求“主体多元”，鼓励不同个性的学习见解，让思维激荡思维、思想冲撞思想、方法启迪方法。

  • 第16题：

    高效课堂所主张的基本课堂形式有：①（）、②（）、③（）。


    正确答案:三面黑板；小组围坐；自由发言

  • 第17题：

    高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，是立足于“（）、（）、（）、（）”，因此，高效课堂是在追求“四维目标”，即（）。


    正确答案:学会；会学；乐学；创学；超越原有的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，而上升到通达智慧的层面

  • 第18题：

    高效课堂文化的核心理念是：自由、自主、责任。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    高效课堂的核心理念是：（）、（）、（）、（）。支撑这种理论最简洁的描述是“四新”，即（）、（）（）、（）、（）。


    正确答案:相信学生；解放学生；利用学生；发展学生；新教师；新课堂；新学校；新学生

  • 第20题：

    M2M技术的核心理念是（）。

    • A、简单高效
    • B、网络一切
    • C、人工智能
    • D、智慧地球

    正确答案:B

  • 第21题：

    高效课堂文化的核心理念是（）（）（）


    正确答案:自由；自主；责任

  • 第22题：

    名词解释题
    高效课堂

    正确答案： 当代教学改革的焦点。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    M2M技术的核心理念是（）
    A

    简单高效

    B

    网络一切

    C

    人工智能

    D

    智慧地球


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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