铅山县课改实施策略要求课堂教学把握好四个节点是(),(),(),()。
第1题:
课堂教学中,如何构建与实施讨论交流策略。
(1)讨论话题设计科学
①以一定的认知为前提而指向未知领域提出命题。讨论的问题既涉及学生的已有知识经验,同时有一定的解决障碍,问题的难易程度有利于学生做深层次的探究与讨论。
②针对内容的难点、疑点设计问题。
③采用多元开放的问题开展讨论。当讨论的问题富有争论性或者问题具有多种可能的答案时,运用讨论是最适合的。
(2)讨论时机把握恰当
①学生认识模糊时可以讨论
②学生思维“碰壁”时可以讨论
(3)调控反馈适度及时
①讨论过程中要注意适度诱导
②善于把握讨论的时间和节奏
③把好“反馈关”和“总结关”
略
第2题:
微课既然是“课”,就应该具有课堂教学的完整形式。
第3题:
铅山县课改实施要坚持三个根本,即坚持(),坚持()和坚持()。
第4题:
铅山县课改实施要贯彻的三个原则是:贯彻()的原则,贯彻()的原则和贯彻()的原则。
第5题:
高效课堂把“()、()、()”当成课改的“六字箴言”加以行动阐述并予以发展,在课堂教学环节上实化为“()、()、()”,在学习方式上阐释为“()、()、()”,合起来称为“自学”。
第6题:
中学物理课堂教学的基本课型主要有概念课、()、实验课、习题课、复习课、探究课等。
第7题:
铅山县课改实施策略要求课堂教学利用好四个载体是(),(),(),()。
第8题:
促进陈述性知识学习的条件有()
第9题:
根据课堂教学任务,可将课分为讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、练习课、实验课、复习课等。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
把握好课堂教学的速度
使用表象
使用类比
掌握练习的程度
第13题:
铅山县课改实施策略要求课堂教学要注重四项点拨分别是(),(),(),()。
第14题:
铅山县实施课改的课堂教学三个环节分别是(),(),()。
第15题:
铅山县课改实施策略要求课堂教学要设计好四个纬度是(),(),(),()。
第16题:
营改增之后,个人转让购买满两年的住房免征增值税?请问时间节点怎么把握?
第17题:
课改的目的是()
第18题:
课堂教学中,如何构建与实施讨论交流策略?(1)讨论话题设计科学
第19题:
铅山县课改实施要实现三个优化是:优化(),优化()和优化()。
第20题:
()是中学音乐课堂教学的基本类型。
第21题:
美术课
音乐课
校园环境
课堂教学
第22题:
音乐
舞
课堂教学
美育课
第23题:
综合课
单一课
欣赏课
实践课