真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是（），不能算正规的教育设施。

第1题：

第2题：

真正的学前教育机构始于1840年（）幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是贫民救济性设施，不能算正规的教育设施。
福禄倍尔
略

第3题：

福禄培尔在学前教育方面的贡献有（）。

• A、恩物
• B、《慈母游戏和儿歌》
• C、培训世界上第一批幼儿园教师
• D、促使学前教育学成为独立学科

正确答案:A,B,C,D

第4题：

简述福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响。

正确答案: 福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响主要在以下两个方面：一是英国引起福禄培尔幼儿园后，学前教育机构开始存在两种制度的并立：
一是原来收容工人阶级和贫民子女的幼儿学校，另一种是中上层阶级子女为对象的幼儿园；
二是英国幼儿学校自身也受到福禄培尔幼儿园运动的影响。福禄培尔精神渗透到幼儿学校中，增加游戏时间，减少读写算的训练，突出学前教育的特点。

第5题：

简述福禄倍尔幼儿园对俄国学前教育的影响。

正确答案:1.在福禄倍尔幼儿园运动影响下，俄国1860年出现第一所幼儿园，最早学前教育杂志《幼儿园》。
2.“福禄倍尔协会”推行幼儿园运动，促使幼儿园在俄国各地举办。
3.促进培训幼儿师资。如1872建立“福禄倍尔学院。

第6题：

福禄倍尔，主要贡献，创立了“幼儿园”命名的学前教育机构。被称为“（）”。

正确答案:幼儿教育之父

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述福禄培尔关于学前教育的基本内容。
（1）福禄培尔十分重视人的早期教育，认为幼儿时期对人的发展是非常重要的。如果儿童在幼儿时期受到不良的教育，那么在以后的发展中，他将需要以极大的努力去克服由这种教育所造成的损害。因此，从幼儿时期起，“真正的人的教育就开始了”。
（2）福禄培尔十分重视父母在家庭中的教育作用。但同时他又认为，由于大多数父母缺乏足够的幼儿教育的知识和训练，不能很好地承担教育者的任务，因此，社会有必要建立专门地教育幼儿的机构——幼儿园，以帮助家庭对幼儿进行合理的教育。1837年，他创立了德国第一所幼儿学校。他把儿童比做植物，把教师比做园丁，把学校比做花园，以后这所学校正式命名为“幼儿园”。
（3）关于游戏、活动以及教具的设计，福禄培尔吸收了瑞士教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想，但他不同意裴氏把系统的知识分解成孤立要素，为儿童提供支离破碎的东西的做法，而主张教育一开始就应为儿童提供全面而有兴趣的活动，而且这种活动应当是系统的、渐进的、统一的。他认为，“恩物”就是依据这种思想为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。“恩物”是上帝恩赐物的简称，它也意味着成人送给儿童的玩具。
（4）在福禄培尔的幼儿教育体系中，游戏和作业也是重要的教育途径。他认为，游戏是儿童生活中不可缺少的因素，游戏不仅能增强儿童的体力，还可以发展智力和品德，而共同游戏还可以形成儿童节制、友爱、勇敢等良好品质。
略

第15题：

福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。

正确答案:应用；福禄培尔

第16题：

真正的学前教育机构始于1840年福禄培尔幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是（），不能算正规的教育设施。

正确答案:贫民救济性设施

第17题：

1840年，（）幼儿园成立，才有了真正的学前教育机构。

正确答案:福禄倍尔

第18题：

近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专著为（）

• A、《母育学校》
• B、《人的教育》
• C、《母亲与儿歌》
• D、《幼儿园教育学》

正确答案:A

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：