试述孔子的基本教育主张并加以评价 。

第1题：

第2题：

最早发现针孔成像原理并加以记录的我国古代科学家是（）

• A、孔子
• B、墨子
• C、韩非子
• D、沈括

正确答案:B

第3题：

论述综合发展战略理论的主要观点并加以评价。

正确答案: （一）主要观点
（1）经济一体化是发展中国家的一种发展战略，它不限制市场的统一，也不必再一切情况下都追求进可能高级的其他的一体化。
（2）两级分化是伴随着一体化的一种特征，只能通过强有力的共同机构和政治意志制定系统的政策来规避它。
（3）鉴于私营部门在发展中国家一体化进程中式导致其失败的重要原因之一，故有效政府干预对于经济一体化的成功是重要的。
（4）发展中国家的一体化是集体自力更生的手段和按照新秩序逐渐变革世界经济的要素
（二）理论评价
（1）它突破了以往的经济一体化理论的研究方法。
（2）考虑到发展中国家实现经济一体化过程中的困难，诸如民族经济的软弱，跨国公司的作用，两极分化，旧的国际贸易秩序的存在，故而把一体化的看作诗集体自力更生的手段和按照新秩序逐渐变革世界经济的要素。
（3）在制定经济一体化政策时，要进行综合考虑，一方面要考虑经济要素，另一方面要注意政治和机构要素，密切结合本国和本地区的实际。生产和基础设施时经济一体化的基本领域，进行区域工业化，协调对待外国资本等等。鲍式的经济一体化比较切合发展中国家的实际，故日益受到发展中国家的欢迎，成为发展中国家经济一体化的重要依据。

第4题：

试述“从众”的概念和理论，举出生活中的例子并加以分析。 

正确答案: 从众是指人们由于受到群体的影响，把自己的观念或行为朝着与大多数人一致的方向改变。 阿希的群体压力实验研究告诉人们，即使在别人的意见与自己意见相矛盾时，人们也常常顺从多数人的意见。人们的顺从并不意味着认为自己本来的意见是错误的，而大多数人是对的。他们只是在需要公开发表自己意见的时候，顺从多数人的看法。
2011年3月，日本大地震之后，中国很多地方发生抢购食盐现象，这便是从众行为。 人们为什么要从众呢？目的有二：一是希望正确；二是希望被人喜爱。其原因有两个方面。 第一，信息影响。从众行为的一个原因是他人的行为往往能够提供有用的信息，人们希望从这些有用的信息中，做出正确的判断和行为。信息影响是否会引起从众行为由两个因素决定：一是被跟从的人是否掌握正确的信息。二是自己独立判断的信心。
第二，规范影响。遵守规范，才会被人接纳，被人喜爱。一般人都不喜欢违背多数人的意见和行为方式，因为与大多数人对抗会招致排斥、厌恶，以致最终被别人抛弃。而这对于作为社会动物的人来说，是很痛苦的。
生活中的从众现象比比皆是，很正常。任何人都可能无法避免产生从众。

第5题：

试述《外国直接投资待遇指南》的主要内容，并加以简要评价。

正确答案:1.规定了，的适用范围世界银行集团成员国境内的外国私人投资，且要求该投资本着善意并遵守东道国法律
2.外国投资入境的批准问题，它建议各成员国采用开放性的批准程序以减少外国投资准入的障碍，但各国有权限制或禁止在本国某些领域进行投资
3.外国投资的待遇，要求以‘公正平等’待遇为基准，以国民待遇为补充，且要求东道国保障外国投资者汇兑自由，但不鼓励东道国对外资采取免税刺激
4.征收和裣原则，东道国政府对外资实行征收或违约应给予充分及时有效的适当补偿5.解决争端的途径，外国投资者和东道国之间的争端可通过谈判，国内法院诉讼、调解及仲裁解决，但应尽可能利用“解决投资争端国际中心机制”《指南》本身并无法律约束力，但其由世界银行集团制定，影响较大。其讨论的问题都是以发达国家标准来认定，如果世界银行集团在适用法律上援引《指南》，可能与发展中国家的立场发生冲突。

第6题：

孔子与子产的法律思想相比较，二人（）。

• A、都主张宽猛相济，但孔子以宽为主
• B、都主张宽猛相济，但子产以宽为主
• C、都主张宽猛相济
• D、都不主张宽猛相济

正确答案:A,C

第7题：

指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。孔子登东山而小鲁。

正确答案:“小”活用了，是形容词活用为意动动词，是“认为„„变小”的意思。

第8题：

试述MPC07运动控制卡的主要技术指标，并加以解释。

正确答案:1.4轴步进或数字式伺服控制
2.脉冲输出速度可达4.0Mbps
3.梯形加减速
4.运动中可变速
5.多轴高速线性插补
6.可输出脉冲/方向或双脉冲信号
7.每轴带有原点、减速和限位开关等接口
8.16个通用输入开关信号、24个通用输出开关信号
9.Windows环境下WDM、DLL库
10.演示程序

第9题：

简述索绪尔语言理论的基本观点，并加以评价。

正确答案:索绪尔语言学的基本原理是：
⑴区分了语言和言语两个重要概念。认为人的言语活动分为语言和言语两部分，语言学的研究对象是语言。
⑵把语言学分为内部语言学和外部语言学。内部语言学研究语言体系，外部语言学研究语言同社会、民族、政治、文化等因素的关系。
⑶区分了语言的共时性和历时性，进而，把语言学又分为共时语言学和历时语言学。共时就是静态的，历时就是演化的。
⑷提出语言是一种表示意念的符号系统，认为语言符号能指和所指的联系是任意的。
⑸强调在语言中，各个要素及其构成成分都处于组合关系和聚合关系中。
⑹区别了词语的意义和价值。每个语言单位都具有意义，在语言系统中各个单位有连带关系，其中每个语言单位的价值都是因为与其他单位同时存在的结果。
⑺认为语言是形式而不是实体。
《普通语言学教程》规定了语言学的研究对象，明确了语言学的范围，使20世纪的语言学对语言自身结构的认识有了长足的发展。从索绪尔开始，语言学的研究重心才开始转向共时的分析描写。索绪尔所提出的一系列重要概念，都已成为现代语言学的基本概念。索绪尔的结构主义理论还超越了语言学的界限，影响到哲学、文学等其他学科，在欧洲形成了结构主义思潮，使得语言学真正成为一门领先的科学。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

试述目标评价模式的基本内容并对其作出评价。
根据泰勒的看法，目标评价首先是针对学生的行为进行的。其次，评价活动不可能一次完成，至少需要两次。一个恰当的评价至少包括两次评估：一次在课程计划实施的早期进行，一次在后期进行，以便测量在这个期间发生的变化。
关于评价的方法，泰勒认为，虽然传统的纸笔测验是一种收集学生行为变化证据的有效方法，但是评价方法不仅局限于此。事实上，凡是能获得教育目标所指各种行为的有效证据的任何途径，都可以作为评价的适当方法。
关于评价的程序，大体包括如下步骤：
（1）建立课程计划的目的和目标；
（2）按照行为和内容两个维度界定每一个目标；
（3）确定让学生有机会表现教育目标所指行为的情境；
（4）选择和编制相应的评价工具；
（5）设计获取学生行为记录的方式和使用的计分单位；
（6）收集反映学生行为变化的有关信息；
（7）将收集到的信息与行为目标做比较。泰勒的评价步骤和评价定义是一致的。课程的目的是改变学生的行为类型，那评价就应该反映行为变化的程度。因此，建立课程计划的目标并用行为术语对每一个目标加以界说就应该作为评价的出发点。行为目标确定后再为学生提供表现这种行为所需要的情境就能清楚地检验出目标是否达到。行为目标是合理的评价标准。
目标评价模式的主要特点有：
（1）目标评价模式把关注的焦点从学生转向整个课程方案。
（2）目标评价模式提供了可用于修改课程计划的反馈方式。
（3）目标评价模式提出了用教育目标作为评价的标准。在目标评价模式中，目标不仅是评价的起点，也是评价的标准。
（4）目标评价模式把当时出现的一些新理念和既有的科学传统结合在一起。
目标评价模式是最早的也是最完备的评价理论模型，它对20世纪的评价理论与实践产生了深远的影响，20世纪后半叶发展起来的各种评价主张，都是在对目标评价模式的借鉴与批判中成长起来的。它的创立者拉尔夫·泰勒也因此赢得“教育评价之父”的美誉。
略

第14题：

试述数字量输入输出卡的主要技术指标，并加以解释。

正确答案:1.隔离参数
有些板卡有隔离措施，有些板卡无隔离措施，一般都要求有隔离措施，增加抗干扰能力，若有隔离措施要注意隔离电压大小，隔离电压是一个重要参数，若隔离电压选得不正确会损坏隔离电路，有时会损坏整个板卡。
2.输入电压范围
板卡的输入端，每一路输入信号时，要加输入电压，若输入电压过低，计算机不会响应，输入电压过高会损坏板卡，在使用时要注意输入电压的选择。
3.输入响应时间和输出建立时间
由半导体的非线性可知输入端加上输入电压，电路不是马上响应，通常要延时一段时间，尽管这个延时时间很短，几个微秒至几十毫秒，人无法感觉，但在程序编写时一定要考虑，输入端为高速开关时就必须考虑。我们将从输入波形上升到最大输入电压的二分之一至输入波形下降到最大输出电压的二分之一的时间称为输入响应时间，将从输入波形上升到最大输入电压的二分之一至输出波形下降到最大输出电压的二分之一的时间加上从输入波形下降到最大输入电压的二分之一至输出波形上升到最大输出电压的二分之一的时间称为输出建立时间。
4.输出参数
输出参数主要说明输出电路的性能、输出方法、输出压降、输出电路形式、驱动电流值，等等。

第15题：

试述知觉组织的特性，并简要加以分析。

正确答案: 知觉组织的特性包括以下几个方面：
（1）接近性。在空间上，彼此接近或靠近的剌激物容易归成彼此不同的组。这一原则推广到广告画上，不仅要使图画的对象在空间、时间上接近，而且要力图使所宣传的商品与某些含义结合起来。这样有益于诱发消费者的联想。
（2）相似性。彼此相似的元素，如在形状上、颜色上、方位上或其他维度上的相似，会倾向于归为一类。一个视觉对象的各个部分，在色彩、明度、空间方位、运动速度等越相似，看上去它便越统一。利用这一原则，经商者们的策略之一是力图通过广告等途径展现自己的产品在操作性能、外貌样式与某种名牌货相类似，从而提高该产品的信誉和地位。
（3）连续性。是指视觉对象的内在连贯性。
（4）封闭性。对于不完全的剌激，知觉倾向于将它充满与完善。这是过去经验对当前知觉作用的一种表现，即部分剌激作用于感官时，人脑中存贮的信息能够补充该事物的其他部分刺激的信息，以产生一种完形。在广告中，有时设计者利用这种原则特意在画面上空着部分信息，让观看者自己去完善。这一过程的本身，可能引起消费者的兴趣和快感，多少起到“奖励”作用。

第16题：

试述权变法和规则法的内容并加以比较。

正确答案: （1）权变法及其内容
权变法即依经济周期变动而确定货币供应量的方法（也称之为逆风向而行或简称顶风的货币政策），其抉择标准是追求利益最大化或损失最小化，即两利相权抉其重，两害相衡择其轻。
在财政政策上，权变法主张“补偿性财政”，即从周期平衡的观点出发，在萧条时期扩大政府开支，以刺激总需求，推动经济回升；在繁荣时期则削减政府开支，以抑制总需求，阻遏经济的过度膨胀。
在货币政策的具体运用上，权变法主张采取相机抉择的办法，即在经济萧条时期，采取降低利息率等宽松的货币政策；而在经济过热时，就采取提高利息率等紧缩的货币政策。
（2）规则法及其内容
规则法指只要货币管理当局按照一个固定的比率供应货币，就可以保持经济的稳定，即最适货币供应量只能是按固定的比率计算出来的。
规则论者还认为，货币规则应包括以下两个主要内容：①确定货币的定义。②选择一个合适的货币增长百分比。
（3）权变法与规则法的比较
权变法最大的优点是可以灵活调节货币供应量；它最大的缺点是主观随意性太强，货币管理当局有时可能会出于某种需要而有意识地使货币供应量偏离货币需要量。
规则法最大的优点是简单，便于中央银行控制；然而，它有一个致命的弱点：不能把货币供应量与货币需要量很好地挂起钩来。

第17题：

孔子主张“赦大过”。

正确答案:错误

第18题：

论述美国的有计划的商品废止制，并加以评价。

正确答案: 作为美国商业性设计的突出代表，“有计划的商品废止制”即通过人为的方式使产品在较短时间内失效，从而迫使消费者不断地购买新产品。
商品的废止有三种形式：
一是功能型废止，也就是使新产品具有更多、更完善的功能，从而让先前的产品“老化”；
二是合意型废止，由于经常性地推出新的流行款式，使原来的产品过时，即由不合消费者的意趣而废弃；
三是质量型废止，即预先限定产品的使用寿命，使其在一段时间后便不能使用。
有计划的商品废止制是资本主义经济制度的畸形儿，对于它有两种截然不同的观点——厄尔等人认为这是对设计的最大鞭策，是经济发展的动力，并且在自己的设计活动中实际应用它；另一些人，如诺伊斯等则认为有计划的商品废止制是社会资源的浪费和对消费者的不负责任，因而是不道德的。

第19题：

试述模拟量输出卡的主要技术指标，并加以解释。

正确答案:（1）分辨率。通常用数字量的位数表示，一般为8位、12位。16位等。分辨率10位，表示它可能对满量程的1/2^10=1/1024的增量做出反应。
（2）输入编码形式，如二进制码、BCD码等。
（3）转换线性。通常给出在一定温度下的最大非线性度，一般为0.01%~0.03%。
（4）转换时间。通常为几十纳秒~几微秒。
（5）输出电平。不同型号的输出电平相差很大。大部分是电压型输出，一般为5~10V；也有高电压输出型的，为24~30V。也有一些是电流型的输出，低者为20mA左右，高者可达3A。
（6）建立时间。对D/A而言，这是描述D/A转换速率的一个重要参数，一般指的是输入数字量变化后，输出模拟量稳定到标称精度内所经历的时间。一般给出的是满量程变化的建立时间（数字量从全0变成全1）。

第20题：

简述孔子的思想主张。

正确答案:思想主张：
①核心是“仁”，就是“仁者，爱人”，做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。
②主张“克己复礼”维护周朝的礼乐制度。（保守性的体现）
③政治思想：孔子主张“为政以德”，（以德治国）反对苛政，包含民本思想。
④教育思想：兴办私学，主张“有教无类”（意义：打破贵族垄断文化教育的局面）

第21题：

简述“全盘西化”论的基本观点，并加以评价。

正确答案:“全盘西化”论在全盘否定传统文化的基础上，主张全盘仿效西方文明，认为彻底的全盘西洋化是中国文化的惟一出路。全盘西化论者特别推崇西方民主和科学，不同意文化保守主义和文化折中主义者的主张，在批判封建复古主义，传播西方文化方面具有突出的作用。但是全盘肯定西方文化和否定中国传统文化的态度立场则是片面的，也不可能办得到。

第22题：

第23题：