课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策略。

题目

课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策略。

相似考题

1.课程领导实行的是中央集权式的自上而下的策略。在这种管理体制下,学校仅仅是完成游离于学校之外的上级管理机构所赋予的课程任务的工具。()此题为判断题(对，错)。

2.法国实行的教育管理体制是( )A、中央集权制B、中央集权和地方分权结合、以中央集权为主C、地方分权制D、中央集权和地方分权结合、以地方分权为主

3.我国采取的基本上是()的课程实施策略A、自上而下B、自下而上C、自下而中D、自中而上

4.我国传统的课程管理模式是()A、中央集权式B、地方分权式C、混合式D、未形固定模式

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  • 第1题：

    由领导做出变革的决策，自上而下发布命令，说明所要进行变革的内容和下级在贯彻这些变革中的职责。这种组织变革策略是（ ）

    A.命令式策略
    B.改良式策略
    C.参与式策略
    D.分权式策略

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    建国以来，我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    建国以来，我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法，则基本变革策略有（）

    • A、自中而上策略
    • B、自上而下策略
    • C、自中而下策略
    • D、自下而上策略

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    中央集权型的课程管理模式


    正确答案:中央集权型的课程管理模式指由中央统一规定课程标准，制定统一的教学计划和教学大纲，确定统一的课程评价标准等，强调课程的同一性和统一性，强调所有地区、所有学校都设置相同的学科，运用相同的评价标准，甚至有的国家要求使用相同的教材，使用相同的课程表。

  • 第6题：

    新课程改革打破了单一的自上而下的集权管理，形成了（）、（）、（）三级课程并行的层次结构。


    正确答案:国家；地方；学校

  • 第7题：

    由领导做出变革的决策，自上而下发布命令，说明所要进行变革的内容和下级在贯彻这些变革中的职责。这种组织变革策略是（）

    • A、命令式策略
    • B、改良式策略
    • C、参与式策略
    • D、分权式策略

    正确答案:A

  • 第8题：

    为了实现普通教育学校课程的多样化，俄罗斯实行（）。

    • A、中央集权制
    • B、标准教学计划
    • C、三级课程管理制度
    • D、基础教学计划

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    我国传统的课程管理模式是（）
    A

    中央集权式

    B

    地方分权式

    C

    混合式

    D

    未形固定模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面各国中比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。
    A

    法国

    B

    美国

    C

    日本

    D

    瑞典


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    中央集权型的课程管理模式

    正确答案： 中央集权型的课程管理模式指由中央统一规定课程标准，制定统一的教学计划和教学大纲，确定统一的课程评价标准等，强调课程的同一性和统一性，强调所有地区、所有学校都设置相同的学科，运用相同的评价标准，甚至有的国家要求使用相同的教材，使用相同的课程表。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。
    A

    法国

    B

    美国

    C

    日本

    D

    瑞典


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行()。

    A.单一式管理体制
    B.集权式管理体制
    C.自下而上的管理体制
    D.三级课程管理体制

    答案：D
    解析：
    【知识点】职业理念——教师观

  • 第14题：

    课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策略。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下面各国中比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。

    • A、法国
    • B、美国
    • C、日本
    • D、瑞典

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列课程管理模式中错误的是（）

    • A、混合模式管理
    • B、中央集权
    • C、地方分权
    • D、学校分管

    正确答案:D

  • 第17题：

    比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。

    • A、法国
    • B、美国
    • C、日本
    • D、瑞典

    正确答案:A

  • 第18题：

    开发管理信息系统的策略有不含（）。

    • A、自下而上策略
    • B、自下而上策略
    • C、面向对象策略
    • D、自下而上策略、自上而下策略

    正确答案:C

  • 第19题：

    为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。

    • A、单一式管理体制
    • B、集权式管理体制
    • C、自下而上的管理体制
    • D、三级课程管理体制

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    为了实现普通教育学校课程的多样化，俄罗斯实行（）。
    A

    中央集权制

    B

    标准教学计划

    C

    三级课程管理制度

    D

    基础教学计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法，则基本变革策略有（）
    A

    自中而上策略

    B

    自上而下策略

    C

    自中而下策略

    D

    自下而上策略


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    面各国中比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。
    A

    法国

    B

    美国

    C

    日本

    D

    瑞典


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策略。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    建国以来，我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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