（）是对学生进行创新性学习提出的第一层次的要求。

题目

（）是对学生进行创新性学习提出的第一层次的要求。

相似考题

1.()要求学生在学习中对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯,并经过分析、比较和求证,以掌握该知识的整个体系。A、直接式学习法B、模仿式学习法C、探源索隐学习法D、创新性阅读法

2.创新型学习设计如何体现其特色,适合其实践的要求,成为创新性学习能否顺利进行的关键。()此题为判断题(对，错)。

3.小组协作学习能根据学生的学习能力或水平差异进行分层教学，可以适应不同层次学生的学习准备和学习要求，有利于因材施教，同时也增加了学生与教师的交流机会。()

4.创新性学习的基本原则是遵循创新性学习规律制定的对创新性学习的基本要求,它是创新性学习设计的依据。创新性学习设计应该遵循的原则有()。A.合目的性与合规律性原则B.继承与创新相结合的原则C.创新性学习与学习指导相结合的原则D.可行性原则

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  • 第1题：

    自主性学习的主要目的是()。

    A.培养学生创新精神和实践能力

    B.培养学生的实践能力

    C.使学生学会学习

    D.培养学生的创新意识


    参考答案：A

  • 第2题：

    不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。

    A．对学生作业量化评价
    B．营造激发学生创新精神的学习氛围
    C．研究学生的学习方法
    D．教学要面向全体学生

    答案：A
    解析：
    《标准》中提出教学建议为：坚持面向全体学生的教学观；积极探索有效教学的方法；营造有利于激发学生创新精神的学习氛围；多给学生感悟美术作品的机会；引导学生关注自然环境和社会生活；重视对学生学习方法的研究；探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段；培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。《标准》在评价建议中指出注重美术学习表现的评价。

  • 第3题：

    为了培养学生的创新性学习能力，应引导学生具有（），学会（），养成（）。


    正确答案:创新意识；提出问题；学习习惯

  • 第4题：

    如何指导学生创新性学习能力的培养？


    正确答案: 创新性学习指导是指教师在教学中，侧重对学生进行创造性思维的开发，培养学生灵活运用知识的能力，使学生学会创新性的学习方法，养成创新性学习习惯。
    在指导学生创新性学习能力培养的时候，要做到：
    （1）学习指导和优化教学方法相结合；
    （2）学习指导与学生心理发展水平相适应；
    （3）集体指导与个别指导相结合；
    （4）学习指导与实际相结合。

  • 第5题：

    创新有何作用？如何促进创新？创新是民族进步的（）：发展要求（），（）才能发展。发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的必然要求。要树立创新精神，不断学习（），采用（），大胆（），不断创新。要勇于打破（），进行（）思维和（）性思维。


    正确答案:灵魂；创新；创新；新知识；新技术；改革；常规；逆向；发散

  • 第6题：

    苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了（）的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》，在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度，进行独立的思考。


    正确答案:研究性学习

  • 第7题：

    简述教师对学生学习进行管理的基本要求。


    正确答案:对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生学习的积极性和科学性。学生学习的 管理主要从以下几方面开展：首先．要摸清学生的学习情况，其中包括学习积极性，学生学习的科学性以及学生知识和能力处于的状况等；其次，管理者要建立学生 的学习和生活档案；再次，要充分调动学生学习的积极性．提高学生学习的动机。教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成
    功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生；最后，教师还要树立正确的师生观和良好的教学、服务态度。关心、爱护、尊重学生，培养学生的学习兴趣，引导学生有目的地参加自主学习的活动。这样更有利于提高学生学习的积极性。
    对学生学习进行管理的基本要求：
    (1)重视学生的学习过程；
    (2)增强学生的自信心；
    (3)关注每位学生的发展。

  • 第8题：

    学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    柯克帕屈克提出的评估四层次模型，其中第一个层次是指（）

    • A、知识迁移层次
    • B、学习者反应层次
    • C、行为迁移层次
    • D、组织成效层次

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）
    A

    强调学生对知识的理解和掌握

    B

    激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯

    C

    发展学生创新精神和实践能力

    D

    提高学生学习的积极性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了（）的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》，在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度，进行独立的思考。

    正确答案： 研究性学习
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《中小学教师专业标准》提出的基本理念是(  )
    A

    师德为先、学生为本、能力为重、终身学习

    B

    师德为先、智育为本、创新为重、改革创新

    C

    能力为先、智育为本、创新为重、终身学习

    D

    能力为先、学生为本、创新为重、促进公平


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )。

    A.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习
    B.师德为先，智育为本，创新为重，改革创新
    C.能力为先，智育为本，创新为重，终身学习
    D.能力为先，学生为本，创新为重，促进公平

    答案：A
    解析：
    《中小学教师专业标准》提出教师的基本理念是“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”。

  • 第14题：

    不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（ ）。


    A.对学生作业量化评价
    B.营造激发学生创新精神的学习氛围
    C.研究学生的学习方法
    D.教学要面向全体学生

    答案：A
    解析：
    知识点:考生对《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学实施建议的了解。《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学建议主要包括：1.坚持面向全体学生的教学观。2.积极探索有效教学的方法。3.营造有利于激发创新精神的学习氛围。4.重视对学生学习方式的研究。5.引导学生关注自然环境和社会生活。6.重视对学生学习方法的研究。7.探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段。8.培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。由此，选项中 B、C、D三项的理解都是正确的。

    A项：对学生作业量化评价属于教学评价的相关内容。

  • 第15题：

    创新教育思想的现实意义是（）。

    • A、深化对教育的创新职能的认识
    • B、创造各种教育环境，引导培养学生的创新性学习
    • C、深化教育教学改革，突出创新素质的培养和教育
    • D、贯彻创新教育原则，探索提高学生创新素质的途径和方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （）的科学教育目标提出了培养终身学习的习惯，对学生提出了美学的要求。


    正确答案:加拿大

  • 第17题：

    （）是学生进行发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。

    • A、问题意识
    • B、批判意识
    • C、怀疑意识
    • D、创新意识

    正确答案:A

  • 第18题：

    创新教育的关键在于培养学生的（）。

    • A、创新能力
    • B、创新性学习
    • C、创新思维
    • D、创新技术

    正确答案:B

  • 第19题：

    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）

    • A、强调学生对知识的理解和掌握
    • B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯
    • C、发展学生创新精神和实践能力
    • D、提高学生学习的积极性

    正确答案:C

  • 第20题：

    《体育与健康课程》标准加强对学生的指导，要求学生运用（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等七种学习方式进行学习。


    正确答案:自主学习；合作学习；创造性学习；探究式学习；延伸性学习；信息化学习；评价式学习

  • 第21题：

    填空题
    （）是对学生进行创新性学习提出的第一层次的要求。

    正确答案： 参与学习
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）的科学教育目标提出了培养终身学习的习惯，对学生提出了美学的要求。

    正确答案： 加拿大
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是学生进行发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。
    A

    问题意识

    B

    批判意识

    C

    怀疑意识

    D

    创新意识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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