简述体育课程目标和作用?

题目

简述体育课程目标和作用?


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  • 第1题:

    简述大众传播媒介在宣传产品和体育消费,促进体育产业的积极作用。


    正确答案: 利用大众传播媒介,特别是出让大型运动会的电视转播权,在体育比赛中插播商业广告,已经成为兴办运动会筹集资金的一种公认的办法。人们称比赛、观众、电视转播、商业广告是现代竞技体育这具马车的4只缺一不可的轮子。大众传播媒介已经成为支撑竞技体育生存发展的一根重要的支柱。由于竞技体育对大众传播媒介和商业广告的依赖越来越大,(表11-5、11-6)竞技体育也就出现了迁就、服从商业目的的倾向、为J商业利益而修改竞赛日程、竞赛规程、竞赛规则的事,屡有发生。

  • 第2题:

    简述体育管理中行政方法的作用和优点,如何避免其方法的缺点。


    正确答案:作用和优点:第一,有利于组织内部目标、意志、行动的统一和上级方针政策迅速有力的贯彻,对全局实行有效的控制。第二,能迅速传递纵向信息,及时有效地解决各种重大和特殊的问题。第三,是实行经济方法、法律方法的协同手段。第四,可以使管理的作用得到强化,促进管理职能的发挥,使全局、各部门之间的相互配合,不断调整它们的活动与相互关系。
    在实践中应将行政方法与其他方法结合起来使用,以弥补行政方法的不足,提高行政方法的适用效力。

  • 第3题:

    简述家庭的概念。简述家庭体育的作用和意义。


    正确答案: 家庭是社会构成中最基本的细胞,是由婚姻关引夫妇)、血缘关系(父、母、子女、兄弟、姐妹)或其他亲族关系(妯娌、翁婿、婆媳等)所组成的社会的最基本的单位。
    (1)家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿。
    (2)终身体育不仅包括着人的整个一生都要参加体育活动,它还蕴含着应该使家庭、社会、学校的体育紧密联系起来。
    (3)家庭体育不仅是学校体育的扩展和延续,而且是竞技体育人才的发源地和支撑点。
    (4)体育运动是家庭支配余暇时间的活动方式之一,是家庭集体活动的一种良好机会,也是维系家庭团结、和睦的纽带。

  • 第4题:

    体育与健康课程目标体系中,三个目标层次的递进关系为()

    • A、课程目标;水平目标;领域目标;
    • B、水平目标;课程目标;领域目标;
    • C、领域目标;课程目标;水平目标;
    • D、课程目标;领域目标;水平目标。

    正确答案:D

  • 第5题:

    简述表象在体育中的作用。


    正确答案: (1)帮助学习和掌握运动技术动作:(2)辅助运动技能练习;(3)改正错误动作,解决疑难问题;(4)学习和练习行动策略:(5)集中注意,建立信心。

  • 第6题:

    体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为()。

    • A、课程目标;领域目标;水平目标
    • B、水平目标;课程目标;领域目标
    • C、领域目标;课程目标;水平目标
    • D、课程目标;水平目标;领域目标

    正确答案:A

  • 第7题:

    体育课程目标主要包括哪几方面的内容?


    正确答案:体育课程目标通常包括四个方面的内容:
    第一是身体发展目标,即充分发展身体各器官的正常功能,并适应外界环境提出的要求。
    第二是运动技能发展目标,即神经肌肉充分发展,并能协调配合,产生轻松、协调的随意运动。
    第三是认知发展目标,即提高对体育与健康价值的认识,掌握体育与健康的相关基础知识。
    第四是情感与社会发展目标,即积极主动参与体育,体验体育运动的乐趣,互相合作、积极进取,塑造坚强的性格。

  • 第8题:

    问答题
    简述大众传播媒介在宣传产品和体育消费,促进体育产业的积极作用。

    正确答案: 利用大众传播媒介,特别是出让大型运动会的电视转播权,在体育比赛中插播商业广告,已经成为兴办运动会筹集资金的一种公认的办法。人们称比赛、观众、电视转播、商业广告是现代竞技体育这具马车的4只缺一不可的轮子。大众传播媒介已经成为支撑竞技体育生存发展的一根重要的支柱。由于竞技体育对大众传播媒介和商业广告的依赖越来越大,(表11-5、11-6)竞技体育也就出现了迁就、服从商业目的的倾向、为J商业利益而修改竞赛日程、竞赛规程、竞赛规则的事,屡有发生。
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  • 第9题:

    问答题
    简述体育课程目标和作用?

    正确答案: 作用:1.为体育课程的编制提供依据和参考.为体育教师的教和学生的学提供参考
    体育课程目标包括:1.增强体能,掌握和应用基本的体育知识和运动技能
    2.培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯
    3.具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神
    4.提高对个人和健康群体的责任感,形成健康的生活方式
    5.发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述体育(与健康)课程目标具体包括哪些方面?

    正确答案: (1)增强体能,掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能;
    (2)培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;
    (3)具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神;
    (4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;
    (5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述社会体育在个人生活中的地位和作用。

    正确答案: (1)社会体育是一种健康文明的生活方式,是人的全面发展的必要途径;
    (2)社会体育是增强体质,提高健康素质的重要手段;
    (3)社会体育是提高人力资本的基础;
    (4)社会体育是提高文化素养的重要途径;
    (5)社会体育是调节情绪的重要方法。
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  • 第12题:

    问答题
    简述家庭的概念。简述家庭体育的作用和意义。

    正确答案: 家庭是社会构成中最基本的细胞,是由婚姻关引夫妇)、血缘关系(父、母、子女、兄弟、姐妹)或其他亲族关系(妯娌、翁婿、婆媳等)所组成的社会的最基本的单位。
    (1)家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿。
    (2)终身体育不仅包括着人的整个一生都要参加体育活动,它还蕴含着应该使家庭、社会、学校的体育紧密联系起来。
    (3)家庭体育不仅是学校体育的扩展和延续,而且是竞技体育人才的发源地和支撑点。
    (4)体育运动是家庭支配余暇时间的活动方式之一,是家庭集体活动的一种良好机会,也是维系家庭团结、和睦的纽带。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述体育市场细分的作用。


    正确答案: (1)有利于发掘最佳的体育市场营销机会。(2)有利于针对目标市场制定适当的体育市场营销组合策略。(3)能有效的拓展新市场和扩大市场占有率。(4)有利于体育产品生产单位扬长避短,发挥优势。

  • 第14题:

    ()是达到体育课程目标的手段。

    • A、锻炼身体
    • B、锻炼意志
    • C、发展身心
    • D、体育教学

    正确答案:D

  • 第15题:

    简述社会体育在个人生活中的地位和作用。


    正确答案: (1)社会体育是一种健康文明的生活方式,是人的全面发展的必要途径;
    (2)社会体育是增强体质,提高健康素质的重要手段;
    (3)社会体育是提高人力资本的基础;
    (4)社会体育是提高文化素养的重要途径;
    (5)社会体育是调节情绪的重要方法。

  • 第16题:

    体育健康课程的课程目标是什么?


    正确答案:体育健康课程的课程目标是:
    (1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;
    (2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;
    (3)具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;
    (4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;
    (5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

  • 第17题:

    体育课程目标是体育教学目标的()。

    • A、中位目标
    • B、前位目标
    • C、下位目标
    • D、上位目标

    正确答案:D

  • 第18题:

    体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。


    正确答案:学校教育;体育目标

  • 第19题:

    简述体育(与健康)课程目标具体包括哪些方面?


    正确答案:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能;
    (2)培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;
    (3)具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神;
    (4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;
    (5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度

  • 第20题:

    问答题
    简述语文课程目标的作用。

    正确答案: 语文课程目标是语文课程编制,课程实施,课程评价的准则和指南。在语文教育活动中具体表现为:
    (1)导向作用
    (2)推进作用
    (3)控制作用
    (4)评价作用
    (5)管理作用
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  • 第21题:

    单选题
    体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为()。
    A

    课程目标;领域目标;水平目标

    B

    水平目标;课程目标;领域目标

    C

    领域目标;课程目标;水平目标

    D

    课程目标;水平目标;领域目标


    正确答案: D
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  • 第22题:

    问答题
    简述幼儿园课程目标的作用。

    正确答案: 幼儿园课程目标决定着课程的方向、内容,以及实施过程的状态。它是整体课程的轴心,其作用主要包括以下几个方面:
    (1)课程目标是制定教育教学计划的依据
    课程在实施的时候,有不同层次的教育教学计划,如年龄班(全年)教育计划、学期教育计划、月(周)教育计划、以及一日生活安排和具体教育教学活动计划,等等。制定这些计划的一个重要依据就是课程目标。教师在制定教育教学计划时,一般都是依据目标的要求,结合幼儿的实际能力来确定计划中的教育要点,再具体地设计每一个教学活动。
    (2)引导教育教学过程的方向
    课程目标对教育教学过程的导向作用具有两个意义:
    ①具体的活动过程要符合全面发展的整体目标,不能只注意发展幼儿某一方面的能力,而忽视活动过程中各种因素对幼儿其他方面能力的影响。教师在教育教学过程中如果没有整体目标的意识,就会使自己的教育行为偏离总目标的方向,其教育效果便会南辕北辙。
    ②活动过程所选用的内容及组织形式、方法、手段、途径,应与目标保持一致,才能较好地达到教育效果。教师在设计教育活动时,要以目标为依据,在活动过程中,要有目标意识,使自己的教育行为符合目标要求,尊重幼儿,给予幼儿较多的表现和表达的机会,引导幼儿积极主动地参与活动,活动后的小结,依目标的要求,应当成为幼儿表达和交流感受、体验和经验的良机,教师不要以“权威”的姿态给幼儿做出评判,让幼儿知识被动地接受教师所给的评语。
    (3)评价教育教学效果的标准
    幼儿园教育的评价就是检验目标是否达成。课程目标是建立幼儿教育评价体系的标准。如果没有目标,就很难编制出符合教育目的的评价指标,建立科学、合理的课程评价体系。
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  • 第23题:

    填空题
    体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。

    正确答案: 学校教育,体育目标
    解析: 暂无解析