简述体育科学研究应注意的问题？

第1题：

就体育科学研究而言，在体育（）中尚未被（）的问题就是研究课题。

正确答案: 研究范围；认识和解决

第2题：

参加娱乐体育活动应注意哪些问题？

正确答案: 1）遵守法律，服从管理；
2）讲究卫生，注意环保；
3）量力而行，注意安全；
4）掌握必要的知识、技术和技能；
5）注意避免娱乐陷阱。

第3题：

实施幼儿体育应注意的问题。

正确答案: （1）注重幼儿身体素质的提高
（2）重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度
（3）专门的体育活动与日常活动相结合
（4）注意体育活动中教师的指导方式

第4题：

简述体育科学研究的基本范围

正确答案: 1）探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；
2）检验现今体育实践所依据的已有学说和理论；
3）探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。

第5题：

简述体育科学研究的内容及特点。

正确答案: （1）体育科学研究的内容：
1、基础理论学科。
2、运动技术学科。
3、体育实践。
4、新兴学科和新兴科学技术。
（2）体育科学研究的特点：
1、创新性
2、综合性
3、应用性
4、对象的动态性

第6题：

简述进行体育教学评价应注意的事项。

正确答案: （1）目标是不是紧紧围绕着学生身心健康的发展。（2）是不是根据教学要求进行了必要的教材化工作。（3）是不是有着发展学生身心健康的有效性。（4）是不是有效地促使学生的技能得到了有效的提高。（5）是不是使学生获得了知识和明白了道理。（6）学生的学习积极性是否得到了调动。（7）是否发挥了学生的集体学习的作用，学生的集体学习是否和睦。（8）如果需要，是否开放了课程和教学的各种资源。（9）教学方法的选择是否恰当和有效。（10）教学是否具有特色。

第7题：

问答题

体育科学研究选题存在的问题？

正确答案： ⑴选题大而全，缺少聚焦点
⑵选题重复，缺少新意
⑶选题应用性、时代性不强

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第8题：

问答题

简述体育科学研究的发展趋势。

正确答案： ①体育科学演技的合作化和综合化。
②体育科学研究领域的多样化。
③体育科学研究仪器，设备的精确化。
④体育科学研究方法的总合化与多元化。
⑤体育科学研究奖励的制度化。
⑥体育科学研究队伍的专业化与多元化。
⑦体育科学研究的国际化。

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第9题：

问答题

计量科学研究的前期调研应注意什么问题？

正确答案：准确拟定调研问题，合理选择调研方式；充分收集与课题相关的信息，科学分析调研信息，了解相关领域的技术发展状况；分析拟开展课题的创造性、必要性和可行性；借鉴现有成果和技术，避免不必要的重复研究。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

简述体育科学研究者应具备的科学态度。

正确答案：（1）正确的动机和目的；
（2）用于探索的精神；
（3）客观严谨的学风；
（4）谦虚谨慎的态度。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

简述体育科学研究选题的意义？

正确答案： ①选题是科学研究的起点。
②选题是科学研究的目标。
③选题是科学研究的关键。
④选题是研究者综合素质的体现。

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第12题：

问答题

简述残疾人参加体育活动应注意的问题。

正确答案： 1）注意掌握与了解有关残疾的基本知识；
2）选择以提高身体素质为基础的锻炼内容和方法为目的；
3）制定切实可行的体育活动计划；
4）良好的准备活动是提高体育活动效果的保障；
5）必须选择适宜的运动场地和器材。

解析：暂无解析

第13题：

简述体育科学研究者应具备的科学态度。

正确答案: （1）正确的动机和目的；
（2）用于探索的精神；
（3）客观严谨的学风；
（4）谦虚谨慎的态度。

第14题：

计量科学研究的前期调研应注意什么问题？

正确答案: 准确拟定调研问题，合理选择调研方式；充分收集与课题相关的信息，科学分析调研信息，了解相关领域的技术发展状况；分析拟开展课题的创造性、必要性和可行性；借鉴现有成果和技术，避免不必要的重复研究。

第15题：

简述学校体育科学研究管理。

正确答案: （一）制定学校体育科研计划
（二）加强学校体育科研组织
1、设立学校体育科研机构
2、明确学校体育科研职责
3、建立学校体育科研管理制度
（三）加强学校体育科研控制

第16题：

简述体育科学研究的特点是什么？

正确答案: 体育科研同其它自然科学研究、社会科学研究一样，都是探索未知、认识客观世界、创造新知识的认识过程，是一项极其复杂的、难度较高的脑力劳动。如科学研究有继承性、创造性、探索性、实证性、艰巨性和复杂性等特点。除上述共同特点之外，还有其自身的特点。主要有以下几点：
（1）研究对象的复杂性；
（2）研究方法的多样性与运用理论的综合性；
（3）研究成果的应用性。

第17题：

简述开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题。

正确答案: 开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题：
1）要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。
2）要注意更新理念，根据“身体心理心理社会适应”整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。
3）是课程建设的重要工作，要注意结合本地和学校的实际情况。
4）把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。
5）教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。
6）教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。
7）各地各校应注意不断总结经验，并加以推广。