“泰勒原理”的实践基础——“（）”（1934-1942）

题目

“泰勒原理”的实践基础——“（）”（1934-1942）

相似考题

1.__________是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

2.主要课程理论流派主要包括()。A.泰勒原理B.实践取向的课程理论C.结构主义课程理论D.经验主义课程理论

3.()是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。A、目标评价模式B、目标有利评价模式C、背景评价模式D、外观评价模式

4.在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。

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  • 第1题：

    课程的目标主人模式是在泰勒的“评价原理”和 的基础上形成的。


    正确答案：
    “课程原理”

  • 第2题：

    在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（）


    答案：错
    解析：
    在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出来的，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

  • 第3题：

    在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。


    答案：对
    解析：
    这种说法是正确的。目标评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。“评价原理”可概括为七个步骤：确定教育计划的目标；根据行为和内容来解说每一个目标；确定使用目标的情境；设计呈现情境的方式；设计获取记录的方式；确定评定时使用的计分单位；设计获取代表性样本的手段。泰勒的评价原理是以目标为中心来展开的，主要针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的。

  • 第4题：

    “泰勒原理”的实践基础——“（）”（1934-1942）
    八年研究
    略

  • 第5题：

    从本质上看，“泰勒原理”的价值取向是（）。

    • A、学生兴趣
    • B、学科兴趣
    • C、实践兴趣
    • D、技术兴趣

    正确答案:D

  • 第6题：

    贾德和桑代克的研究观点和方法为“泰勒原理”奠定了心理学基础和方法论基础。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。

    • A、实践模式
    • B、过程模式
    • C、环境模式
    • D、目标模式

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    “泰勒原理”的实践基础是（）。
    A

    活动分析

    B

    解放兴趣

    C

    八年研究

    D

    泰罗主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）
    A

    目标评价模式

    B

    目的游离模式

    C

    CIPP模式

    D

    对于模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从本质上看，“泰勒原理”的价值取向是（）。
    A

    学生兴趣

    B

    学科兴趣

    C

    实践兴趣

    D

    技术兴趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。

    正确答案： 选择学习经验
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出来的，即主张把评价的重点从。“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

  • 第13题：

    泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶

    段。其中，最为关键的一步是 【 】

    A．确定课程目标

    B．根据目标选择课程内容

    C.根据目标组织课程内容

    D．根据目标评价课程


    正确答案：A

  • 第14题：

    美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()


    A.环境模式

    B.目标模式

    C.实践模式

    D.过程模式

    答案：B
    解析：
    泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

  • 第15题：

    1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（ ）。
    A.实践模式 B.过程模式
    C.环境模式 D.目标模式


    答案：D
    解析：
    泰勒是著名的美国课程理论家，他的《课程与教学的基本原理》被认为是课程论的经典，他所提出的“泰勒原理”的课程编制模式被称为目标模式。

  • 第16题：

    “泰勒原理”的深层价值取向是（）。

    • A、技术兴趣
    • B、实践兴趣
    • C、解放兴趣
    • D、建构兴趣

    正确答案:A

  • 第17题：

    “泰勒原理”的实践基础是“八年研究”


    正确答案:正确

  • 第18题：

    “泰勒原理”的实践基础是（）。

    • A、活动分析
    • B、解放兴趣
    • C、八年研究
    • D、泰罗主义

    正确答案:C

  • 第19题：

    在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（　）

    • A、目标评价模式
    • B、目的游离模式
    • C、CIPP模式
    • D、对于模式

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    “泰勒原理”的深层价值取向是（）。
    A

    技术兴趣

    B

    实践兴趣

    C

    解放兴趣

    D

    建构兴趣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。
    A

    实践模式

    B

    过程模式

    C

    环境模式

    D

    目标模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”。这一模式被称为(  )
    A

    实践模式

    B

    过程模式

    C

    环境模式

    D

    目标模式


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    “泰勒原理”的实践基础“（）”（1934-1942）

    正确答案： 八年研究
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    “泰勒原理”的实践基础是“八年研究”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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