教学对话的策略

题目

教学对话的策略

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1.有关教学策略的类型的叙述中正确的是:___A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略

2.当代教学改革的基本策略包括()。A.尊重差异的教学策略B.主动参与的教学策略C.合作学习的教学策略D.联系生活的教学策略

3.从实验教学运行的全过程来考察，采用的教学策略主要有：启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略，学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。()

4.教师的教学策略可以分为以_______的教学策略、以_______的教学策略和个别化教学等。

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  • 第1题：

    现代小学书许课堂教学中出现了像()这样一些有效的策略。

    A、对话策略

    B、交互式问题解决策略

    C、Handson活动策略

    D、探索—发现式策略

    E、技巧性讲解策略


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    教学策略主要有以（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。


    答案：教师为主导,以学生为中心,
    解析：

  • 第3题：

    教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。


    答案：以教师为主导,以学生为中心,
    解析：

  • 第4题：

    （）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
    课堂讨论
    略

  • 第5题：

    以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。

    • A、掌握学习教学策略
    • B、情景——陶冶教学策略
    • C、先行组织者教学策略
    • D、示范——模仿教学策略

    正确答案:A

  • 第6题：

    当代教学改革的基本策略包括（）。

    • A、尊重差异的教学策略
    • B、联系生活的教学策略
    • C、主动参与的教学策略
    • D、合作学习的教学策略

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教学对话的性质与策略是什么？


    正确答案: ①、教学对话是以教师指导为特征的；
    ②、教学对话旨在促进学生的发展；
    ③、教学对话以学生的自由思考表达为特征；
    ④、教师的引导要创设对话情境和恰当提问

  • 第8题：

    根据教学过程的环节，把教学策略细化为（）。

    • A、教学设计策略
    • B、教学实施策略
    • C、教学反思策略
    • D、教学管理策略

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    课堂教学策略主要包括（）

    • A、讲述策略
    • B、对话策略
    • C、行为策略
    • D、活动策略
    • E、指导策略

    正确答案:A,B,E

  • 第10题：

    多选题
    根据教学过程的环节，把教学策略细化为（）。
    A

    教学设计策略

    B

    教学实施策略

    C

    教学反思策略

    D

    教学管理策略


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教学对话的性质与策略是什么？

    正确答案： ①、教学对话是以教师指导为特征的；
    ②、教学对话旨在促进学生的发展；
    ③、教学对话以学生的自由思考表达为特征；
    ④、教师的引导要创设对话情境和恰当提问
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    当代教学改革的基本策略包括（）。
    A

    尊重差异的教学策略

    B

    联系生活的教学策略

    C

    主动参与的教学策略

    D

    合作学习的教学策略


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为()。

    A、交互式问题解决策略

    B、探索-发现式策略

    C、Handson活动策略

    D、照本宣科策略


    参考答案：A

  • 第14题：

    教学策略主要有（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。


    答案：以教师为主导,以学生为中心,
    解析：

  • 第15题：

    教学对话的策略
    恰当的提问和创设对话情景。
    略

  • 第16题：

    下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有（）。

    • A、替代性策略
    • B、生成性策略
    • C、教学内容的组织策略
    • D、教学信息的传递策略
    • E、教学活动的管理策略

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    我们对对话教学所作的如下理解中，错误的是（）

    • A、对话教学是民主的、平等的教学
    • B、对话教学是沟通的、合作的教学
    • C、对话教学是以人为目的的教学
    • D、对话教学相对而言，效率较低

    正确答案:D

  • 第18题：

    苏格拉底与青年尤苏戴莫斯的一段关于“正义”的对话这段对话反映了教学方法中的哪一种典型方法？这种方法的基本内涵是什么？其性质如何？组织与引导这种教学方法需要什么策略？


    正确答案: ①、反映了“共同解决问题型”教学方法。其基本内涵是通过师生的民主对话与讨论而共同思考、探究和解决问题，由此获得知识技能、发晨能力和人格的教学方法。
    ②、性质：教学过程发挥教师和学生两类主体积极性。包括“教学对话”和“课堂讨论”形态。
    ③、策略：需要学生具备了一定的基础知识，对问题有一定的洞察。实践中常把“提示型”与“共同解决问题型”结合使用，使学生获得基础后再使知识深化、真正成为发展资源。
    ④、在这个对话里，苏格拉底首先承认尤苏戴莫斯关于“正义”问题的见解，然后基于尤苏戴莫斯的见解而引出种种新的问题请他回答，最终使尤苏戴莫斯意识到自己最初的关于“正义”的见解是不完善的、愚蠢的。“苏格拉底对话法”先通过“破的阶段”即清除错误观点，唤起“求知强烈欲望”，再通过“立的阶段”即引导出正确见解。

  • 第19题：

    以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。

    • A、教学组织策略
    • B、教学传递策略
    • C、教学评价策略
    • D、教学管理策略

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（）。

    • A、教学策略受制于教学方法
    • B、教学策略在层次上低于教学方法
    • C、教学方法采用不受教学策略的支配
    • D、教学方法是教学策略的具体化

    正确答案:D

  • 第21题：

    教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。


    正确答案:教师为中心；学生为中心

  • 第22题：

    填空题
    （）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。

    正确答案： 课堂讨论
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。

    正确答案： 教师为主导,以学生为中心
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    课堂教学策略主要包括（）
    A

    讲述策略

    B

    对话策略

    C

    行为策略

    D

    活动策略

    E

    指导策略


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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