Shepard及其同事于70年代初开展的“心理旋转”研究,主要是针对于()
第1题:
A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算
B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、
C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理
D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理
第2题:
认知是认识和知晓事物过程的总称,不包括下列哪项
A、感知、识别
B、记忆、概念形成
C、定位
D、思维、推理
E、表象过程
第3题:
第4题:
具体形象思维的工具是()。
A感知、动作
B具体形象、表象
C语词概括
D概念、判断、推理
第5题:
Shepard等关于心理旋转的研究是着眼于()的表征和加工。
表象
略
第6题:
心理旋转研究支持的观点是,表象是一种独立的()。
心理表征
略
第7题:
儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的()来进行的。
第8题:
根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
第9题:
对
错
第10题:
感知、动作
具体形象、表象
语词概括
概念、判断、推理
第11题:
第12题:
概念
判断
推理
表象
第13题:
数学认知的核心的心理成分是()。
A、推理
B、思维
C、观念
D、概念
第14题:
第15题:
第16题:
逻辑学是研究思维的科学,它研究的基本内容是()等思维形式。
A概念
B推理
C判断
D论证
第17题:
Shepard及其同事于70年代初开展的“心理旋转”研究,主要是针对于()
A概念
B表象
C推理
D思维
第18题:
思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理的一系列过程()
第19题:
直观行动思维所用的工具主要是()。
第20题:
逻辑思维的进行主要是运用()。
第21题:
概念
判断
联想
推理
第22题:
概括性
可变通性
可操作性
稳定性
第23题:
感知和表象
表象和动作
表象和概念
感知和动作
第24题:
概念
表象
推理
思维