中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。A、特殊化B、具体化C、形式化D、序列化

题目

中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。

  • A、特殊化
  • B、具体化
  • C、形式化
  • D、序列化
相似考题

1.中学代数教学应强调形式化的计算。()此题为判断题(对，错)。

2.中学美术教学中，美术教学评价的目的是（　　）。 A．甄别与考核 B．选拔与考核 C．甄别与反思 D．发展与促进

3.简述美术课程实践性的主要内容，并举例说明其在教学中的体现。

4.中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践

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  • 第1题：

    （　　）是美术教学目标的具体化，是美术教学的主要任务之一，是反映学生学习质量的客观标志。

    A.美术作业
    B.学习档案
    C.课堂教学
    D.课外活动

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。

    A教学目的和要求

    B教学内容和要求

    C教学任务和要求

    D教学内容和任务


    B
    略

  • 第3题：

    现代美术教学理论的一个重要特点就是（），它同过去的注入式教学相对立，是目前我国中学美术教学的基本要求。

    A导入式

    B创造式

    C启发式

    D趣味式


    C
    略

  • 第4题：

    《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》（试用修订版）指出：对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与（）

    A教学艺术

    B教学修养

    C教学方法

    D教学效果


    D
    略

  • 第5题：

    怎样理解中等学校美术教学的目的任务。


    正确答案:中等学校美术教学的目的，主要是对学生进行审美教育，培养学生正确的审美观点，高尚的思想情操，培养学生观察、记忆、想象、创造、形象思维能力和促进学生智力才能的全面发展，使学生初步掌握美术的基础技能，为今后学习和工作奠定基础，并对学生进行思想政治教育、爱国主义教育和国际主义教育。

  • 第6题：

    中学美术教学中，美术教学评价的目的是（）。

    • A、甄别与考核
    • B、选拔与考核
    • C、甄别与反思
    • D、发展与促进

    正确答案:D

  • 第7题：

    美术教学中教师的任务就是为学生创设（）的空间和时间，实现自主发展。


    正确答案:自主探究美

  • 第8题：

    单选题
    现代美术教学理论的一个重要特点就是（），它同过去的注入式教学相对立，是目前我国中学美术教学的基本要求。
    A

    导入式

    B

    创造式

    C

    启发式

    D

    趣味式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和（）
    A

    量化

    B

    可视化

    C

    科学化

    D

    序列化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    美术教学的主要任务和目的是什么。

    正确答案： 美术教学的主要任务之一，是对学生进行审美教育。而对青少年进行美育是实现祖国"四化”的需要，是建设高度物质文明和精神文明的需要。美术教学的主要目的，是对学生进行审美教育，培养学生感受美、认识美、鉴赏美、追求美和创造美的能力。同时也是形成其高尚思想品德、情操和意志的重要手段，是学生身心得以健康的发展。达到德、智、体、美全面发展的教育目标。美术教育是培养全面发展一代新人不可缺少的重要组成部分。无论是培养学生的思想品德，传授文化科学基础知识，进行生产技术训练和体育锻炼，都需要有正确的审美观点，敏锐的观察力，丰富的想象力和创造力，以及美术方面的知识技能，所以美术教育是实现现代化，建设高度物质文明和精神文明的一个重要方面。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。

    正确答案： 活动化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    中学体育教学的目的任务是什么？

    正确答案： 目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。
    （1）全面锻炼学生身体（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术（3）向学生进行思想品德教育
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）。

    A教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系

    B教学目标和教学目的是类似的

    C教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的

    D从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化


    D
    略

  • 第14题：

    中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。

    A特殊化

    B具体化

    C形式化

    D序列化


    B
    略

  • 第15题：

    美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和（）

    A量化

    B可视化

    C科学化

    D序列化


    D
    略

  • 第16题：

    审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？


    正确答案:审美教育是美术教学的首要任务，它起着决定本学科性质的作用。所以，在整个美术教学中，首先要全面贯彻这项原则。
    （一）把审美教育作为一条主线，贯穿到美术教学的全过程，并体现在各类课业之中。这样就对美术教学提出了更高的要求，那种只偏重于知识的传授和技能的训练，忽视审美教育的作法，不仅不能完整地体现美术教学的特点，造成教学内容结构不合理，而且实际上等于降低了教学要求，限制了教与学双方的积极性，不利于开发智力和培养人才。
    （二）把审美教育同思想教育和传授知识、技能训练有机地结合起来，充分发挥美术教学在陶冶美好的思想感情和培养高尚的道德品质方面的特殊作用。美术教学是学校施行美育的重要途径，是培养全面发展的共产主义新人的一个重要方面。所谓美育就是"审美教育”，正如恩格斯所说："美育即美学方面的教育”。中等学校的美术教学，应首先给学生介绍人类文化艺术中那些优秀的成果，及其创作的方法、过程；引导他们认识和表现现实生活中的美好事物，同时也要用历史唯物主义的观点和马列主义的美学思想，扼要地、有选择地介绍。批判资产阶级没落反动的文艺思潮和作品，注意培养学生的美与丑、真与假、菩与恶的能力。

  • 第17题：

    美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。


    正确答案:活动化

  • 第18题：

    中学体育教学的目的任务是什么？


    正确答案:中学体育教学的目的任务是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。
    （1）全面锻炼学生身体
    （2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术
    （3）向学生进行思想品德教育

  • 第19题：

    中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。


    正确答案:音乐理论

  • 第20题：

    单选题
    对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）。
    A

    教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系

    B

    教学目标和教学目的是类似的

    C

    教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的

    D

    从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    美术教学中教师的任务就是为学生创设（）的空间和时间，实现自主发展。

    正确答案： 自主探究美
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。
    A

    特殊化

    B

    具体化

    C

    形式化

    D

    序列化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。
    A

    教学目的和要求

    B

    教学内容和要求

    C

    教学任务和要求

    D

    教学内容和任务


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？

    正确答案： 审美教育是美术教学的首要任务，它起着决定本学科性质的作用。所以，在整个美术教学中，首先要全面贯彻这项原则。
    （一）把审美教育作为一条主线，贯穿到美术教学的全过程，并体现在各类课业之中。这样就对美术教学提出了更高的要求，那种只偏重于知识的传授和技能的训练，忽视审美教育的作法，不仅不能完整地体现美术教学的特点，造成教学内容结构不合理，而且实际上等于降低了教学要求，限制了教与学双方的积极性，不利于开发智力和培养人才。
    （二）把审美教育同思想教育和传授知识、技能训练有机地结合起来，充分发挥美术教学在陶冶美好的思想感情和培养高尚的道德品质方面的特殊作用。美术教学是学校施行美育的重要途径，是培养全面发展的共产主义新人的一个重要方面。所谓美育就是"审美教育”，正如恩格斯所说："美育即美学方面的教育”。中等学校的美术教学，应首先给学生介绍人类文化艺术中那些优秀的成果，及其创作的方法、过程；引导他们认识和表现现实生活中的美好事物，同时也要用历史唯物主义的观点和马列主义的美学思想，扼要地、有选择地介绍。批判资产阶级没落反动的文艺思潮和作品，注意培养学生的美与丑、真与假、菩与恶的能力。
    解析： 暂无解析

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