中学代数教学应强调形式化的计算。()此题为判断题(对，错)。

题目
中学代数教学应强调形式化的计算。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.我国中学教学应遵循的基本原则是什么？

2.“博学之,审问之，慎思之，明辨之,笃行之。”这句话（ ）A.主张教学建立在个体身上 B.强调学习过程的重要性 C.强调教学过程应该是“从做中学” D.说明新旧知识的联系和系统化的过程

3.在中学化学教学中。下列最应引起重视的是（　　）。A、化学基本观念形成 B、化学基础知识记忆 C、化学实验技能训练 D、化学计算能力的掌握

4.德国幼儿教育强调从游戏中学习，不进行分科教学。()

参考答案和解析
正确答案：×
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  • 第1题：

    何谓数学教学原则 中学数学教学原则有哪些 确定中学数学教学原则的依据是什么


    答案：
    解析：
    数学教学原则是依据数学教学目的和教学过程的客观规律而制定的指导数学教学工作的一般原理．它是数学教学经验的概括总结，它来自于数学教学实践，反过来又指导数学教学实践．
    目前，在中学数学教学中，主要应遵循如下基本原则：抽象与具体相结合原则；严谨性与量力性相结合原则；理论与实际相结合原则；巩固与发展相结合原则；
    数学教学原则，应根据数学教学目的和数学学科特点，以及学生学习数学心理特点来确定．

  • 第2题：

    按照《建筑工程抗震设防分类标准》的规定，下列抗震设防分类中正确的是( )。

    A.幼儿园、小学的教学用房应不低于重点设防类，中学的教学用房以及学生宿舍和食堂应不低于标准设防类
    B.幼儿园、小学、中学的教学用房应不低于重点设防类，学生宿舍和食堂应不低于标准设防类
    C.幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍应不低于重点设防类，学生食堂应不低于标准设防类
    D.幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂应不低于重点设防类

    答案：D
    解析：
    《建筑工程抗震设防分类标准》(GB 50223—2008)第6.0.8条规定，教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房的设防类别均予以提高。鉴于以及学生宿舍和食堂的人员比较密集，也考虑提高将其抗震设防类别提高为重点设防类。

  • 第3题：

    试分析中学数学建模教学的价值，在教学中，应怎样进行数学建模的教学？


    社会正在数学化，各行各业几乎都要用数学建模知识来解决问题；;目前很多用人单位招聘时，对应聘人员的数学建模能力提出了需求；;目前不少研究生培养单位在招录研究生时，对于有数学建模学习经历或参加过数学建模竞赛的考生，会优先考虑；;提升个人能力的水平，提升建模技能，提升数学应用能力，提升编程技术。

  • 第4题：

    函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角函数、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础，函数思想又是数学解题中的重要思想，这就决定了函数在中学数学中的重要地位。
    请说明初中函数内容教学的要求，并结合自己的教学，谈谈利用函数思想解决问题时，重点要注意的问题是什么 并举出两个你印象最为深刻的利用函数思想解题的例子。


    答案：
    解析：
    初中函数的要求：①能探索具体问题中的数量关系和变化规律；②了解常量、变量的意义，了解函数概念和表示方法；③能结合图象分析，能用适当函数表示刻画某些实际问题中变量之间的关系；④对具体的一次函数、二次函数、反比例函数体会意义，画出图象，确定解析式、能利用函数解决一些实际问题。
    利用函数思想解决问题时要注意的问题是：①函数知识的横向、纵向联系；②把函数、方程、不等式看成一个整体：③将函数性质、特征与图象紧密结合；④二次函数的综合运用；⑤实际问题通过建立函数模型解决等。

  • 第5题：

    中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。

    A特殊化

    B具体化

    C形式化

    D序列化


    B
    略

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