3岁幼儿已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。

题目

3岁幼儿已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。

相似考题

1.轻快的与运动相关的歌曲可以让幼儿在游戏中先学会歌词。()此题为判断题(对，错)。

2.3—4 幼儿能够比较完整、准确地再现熟悉的歌曲中的歌词。()此题为判断题(对，错)。

3.3岁幼儿一般已经可以比较完整准确地再现熟悉歌曲的歌词，即使在这阶段中幼儿所接触的歌曲篇幅比较长，内容也比较复杂。()

4.在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力

更多“3岁幼儿已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。”相关问题

  • 第1题：

    歌曲欣赏感知环节,教师要明确倾听的目的是为了让幼儿获得清晰的声音表象和对歌曲完整的理解。 ()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：对

  • 第2题：

    幼儿阅读=教师讲故事、幼儿听故事并逐渐能够完整地复述故事的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:×

  • 第3题：

    在幼儿园歌唱教学中，两个小组（或声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲的演唱形式是对唱15.3岁幼儿的语言发展已有了许多进步，他们已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    在幼儿园歌唱教学中，两个小组（或声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲的演唱形式是对唱15.3岁幼儿的语言发展已有了许多进步，他们已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么？


    正确答案: （1）每段歌词一般只含一种形象，且词句有较多重复的歌曲。
    （2）喊答式、问答式歌曲。

  • 第6题：

    在已发现的各种内容比较丰富的古汉字资料里，时代最早的是商代后期的（）和（），它们是已经能够完整地记录语言的成熟的汉字。

    • A、甲骨文
    • B、金文
    • C、大篆
    • D、小篆

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    一般而言，（）的儿童已经能够部分地再现一些歌曲的片段了。

    • A、3岁以前
    • B、3岁
    • C、4～6岁
    • D、6～8岁

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    “佚事记录法”可以比较完整地记录（）的全部过程。
    A

    一个阶段

    B

    几个事件

    C

    一个事件

    D

    几个片段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在幼儿园歌唱教学中，两个小组（或声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲的演唱形式是对唱15.3岁幼儿的语言发展已有了许多进步，他们已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一般而言，（）的儿童已经能够部分地再现一些歌曲的片段了。
    A

    3岁以前

    B

    3岁

    C

    4～6岁

    D

    6～8岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。

    正确答案： （1）每段歌词一般只含一种形象，且词句有较多重复的歌曲；
    （2）喊答式、问答式歌曲。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观察春天，根据歌词的线索概括出春天的特征；又可以在美工活动中把观察、概括的春天的特征画出来，从而为学唱歌曲作准备，丰富幼儿对春天的认识。这是（）为教唱新歌做准备的。
    A

    教师熟悉教材

    B

    幼儿自己熟悉教材

    C

    教师帮助幼儿熟悉教材

    D

    教师和幼儿一起熟悉教材


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于3－4岁儿童歌唱能力的发展有( )。

    A.语言有了很大的发展，完整地掌握比较简单的句子或较长歌曲中相对完整的片断

    B.唱起来最舒服的是C调的2-5，个别儿童也有偏差

    C.比较合拍地歌唱，尤其对四分音符、八分音符节奏更易感受和掌握

    D.C调的1-7，存在个别差异


    答案：ABC

  • 第14题：

    幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住()，多数能够准确地演唱歌曲，注意到速度变化。基本做到动作与音乐合拍。

    A.节奏
    B.歌词
    C.旋律
    D.休止

    答案：B
    解析：
    此题暂无解析

  • 第15题：

    3岁幼儿已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    【音乐应用孵化器】原创歌曲应用制作和普通歌曲应用制作在提交素材哪方面有区别？（）

    • A、歌词资料
    • B、歌曲资料
    • C、版权资料
    • D、图片资料

    正确答案:C

  • 第17题：

    《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意（）。

    • A、内容与文字要有趣并易于理解
    • B、歌词的内容应适于用动作表现
    • C、歌词结构应简单，多含重复
    • D、歌词完整

    正确答案:C

  • 第18题：

    “佚事记录法”可以比较完整地记录（）的全部过程。

    • A、一个阶段
    • B、几个事件
    • C、一个事件
    • D、几个片段

    正确答案:C

  • 第19题：

    简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。


    正确答案: （1）每段歌词一般只含一种形象，且词句有较多重复的歌曲；
    （2）喊答式、问答式歌曲。

  • 第20题：

    问答题
    适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么？

    正确答案： （1）每段歌词一般只含一种形象，且词句有较多重复的歌曲。
    （2）喊答式、问答式歌曲。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园老师在引导中班孩子演唱歌曲《小树叶》时，通常会请幼儿自由选择角色，将自己假想成一片小树叶、秋风或者大树，在歌声中自由表现，以此引导幼儿理解歌词和体验歌曲情感。这体现了幼儿园教学活动的（）。
    A

    生活性与启蒙性

    B

    发展性与目的性

    C

    活动性与参与性

    D

    游戏性与情境性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    3岁幼儿已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意（）。
    A

    内容与文字要有趣并易于理解

    B

    歌词的内容应适于用动作表现

    C

    歌词结构应简单，多含重复

    D

    歌词完整


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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