人本主义游戏治疗理论不认为（）A、游戏治疗具有普遍的适用性B、游戏治疗有局限性C、游戏治疗仅对部分儿童有效D、治疗者要完全接受儿童的现实表现

题目

人本主义游戏治疗理论不认为（）

  • A、游戏治疗具有普遍的适用性
  • B、游戏治疗有局限性
  • C、游戏治疗仅对部分儿童有效
  • D、治疗者要完全接受儿童的现实表现
相似考题

1.游戏治疗的基本原则包括()A、治疗者应和儿童建立良好的关系B、治疗者应相信儿童具有解决问题的能力C、治疗者应以某种方式指导儿童的言行D、治疗者应适当加快治疗进程E、治疗者应规定一些限制

2.()理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。A.人本主义理论的游戏治疗B.认知行为主义理论的游戏治疗C.格式塔理论的游戏治疗D.精神分析理论的游戏治疗

3.治疗者带儿童进入游戏治疗室后，错误的做法是（）A与儿童建立良好的关系B允许儿童按照自己的方式游戏C迅速让孩子与家长分开D绝对不让儿童感到丝毫的强迫和不愿意

4.下列属于精神分析游戏治疗的是()。A.结构式游戏治疗B.儿童故事治疗C.幼儿中心游戏治疗D.公平游戏治疗

更多“人本主义游戏治疗理论不认为（）A、游戏治疗具有普遍的适用性B、游戏治疗有局限性C、游戏治疗仅对部分儿童有效D、治疗者要完全接受儿童的现实表现”相关问题

  • 第1题：

    下列与游戏治疗特征不符的是（）

    A游戏治疗是精心设计的

    B游戏治疗能充分体现儿童的自主性

    C游戏治疗安全、愉快

    D能促进超常才能的形成


    D
    略

  • 第2题：

    人本主义游戏治疗理论（）

    A不相信儿童有自我导向能力

    B不相信儿童有自我治疗的能力

    C不相信儿童能“玩”出自身存在的问题

    D改变了治疗者把自己的价值观强加给儿童的做法


    D
    略

  • 第3题：

    游戏可以发泄能量，由治疗者为儿童设计各种不同游戏，安排儿童进入这些游戏情景，这即为（）。

    • A、指导式游戏治疗
    • B、被动式游戏治疗
    • C、非指导式游戏治疗
    • D、结构式游戏治疗

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。

    • A、治疗者应坚持让儿童领路而自己跟从
    • B、治疗者应以适当方式指导儿童的言行
    • C、治疗者应承认治疗是一个渐进的过程
    • D、治疗者要让儿童感觉到能自由表达自己的全部感情

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列哪一项违背了阿克瑟莱恩游戏治疗的原则？（）

    • A、治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力
    • B、治疗者完全接受儿童的现实表现
    • C、治疗者试图指导儿童的言行，坚持治疗者领路，儿童跟从
    • D、治疗者与儿童建立一种热情友好的关系

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。

    • A、游戏
    • B、游戏指导
    • C、游戏治疗
    • D、游戏观察

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。

    • A、格式塔理论的游戏治疗
    • B、认知行为主义理论的游戏治疗
    • C、精神分析理论的游戏治疗
    • D、人本主义理论的游戏治疗

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    人本主义游戏治疗理论（）
    A

    不相信儿童有自我导向能力

    B

    不相信儿童有自我治疗的能力

    C

    不相信儿童能“玩”出自身存在的问题

    D

    改变了治疗者把自己的价值观强加给儿童的做法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）
    A

    关系性游戏治疗

    B

    非指导性游戏治疗

    C

    分析性游戏治疗

    D

    发泄性游戏治疗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    游戏可以发泄能量，由治疗者为儿童设计各种不同游戏，安排儿童进入这些游戏情景，这即为（）。
    A

    指导式游戏治疗

    B

    被动式游戏治疗

    C

    非指导式游戏治疗

    D

    结构式游戏治疗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）观点，不符合人本主义游戏治疗理论。
    A

    治疗者应坚持让儿童领路而自己跟从

    B

    治疗者应以适当方式指导儿童的言行

    C

    治疗者应承认治疗是一个渐进的过程

    D

    治疗者要让儿童感觉到能自由表达自己的全部感情


    正确答案： D
    解析： 人本主义理论的游戏治疗，非结构游戏治疗，又称非指导性游戏治疗，是20世纪40年代以罗杰斯当事人中心治疗理论为基础发展而来的。阿克斯莱茵则成功地将该理论应用到儿童游戏治疗领域，其后，莫斯特克斯及盖特对该学派的发展及方法均有贡献。罗杰斯在自己的临床工作中逐渐发现指导式心理治疗自身的问题与不足，提出非指导性心理治疗的理论。随着他自己的变化，罗杰斯对自己理论的称呼，也从非指导性治疗变为当事人中心治疗，然后又变成个人中心治疗。罗杰斯提出的针对来访者为中心的非指导性治疗经阿克斯莱茵修改用到了儿童的游戏治疗中，形成非指导式游戏治疗，美国的心理学家加力兰德雷斯将此理论延伸为儿童中心游戏治疗。人本主义游戏治疗师并不重视如何安排游戏，而是强调治疗师为儿童提供一个无条件接纳、无条件包容的环境，以及和来访者建立良好的关系。儿童中心的治疗师听从儿童的指引，关注儿童的力量，感受儿童的情感，相信儿童成长变化的潜力。阿克斯莱茵认为通过游戏这一中介，儿童能够感受到治疗师的真诚、无条件的积极关注和共情作用，儿童有能力争取自我成长，并在这个过程中指导自身的行为。

  • 第12题：

    多选题
    学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）
    A

    在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术

    B

    出现了经典的游戏理论

    C

    精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位

    D

    普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值

    E

    发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人本主义理论认为，游戏治疗（）

    A不是一种儿童自由游戏的活动过程

    B不以被治疗儿童为中心

    C不是一个矫治的过程

    D以治疗者为主导者


    C
    略

  • 第14题：

    用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）

    • A、关系性游戏治疗
    • B、非指导性游戏治疗
    • C、分析性游戏治疗
    • D、发泄性游戏治疗

    正确答案:C

  • 第15题：

    人本主义游戏治疗理论不认为（）

    • A、游戏治疗具有普遍的适用性
    • B、游戏治疗有局限性
    • C、游戏治疗仅对部分儿童有效
    • D、治疗者要完全接受儿童的现实表现

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列属于阿克瑟莱恩游戏治疗基本原则的是（）。

    • A、治疗者不需要完全接受儿童的现实表现
    • B、治疗者应承认治疗是一个渐进过程，而不能企图加快治疗进程
    • C、治疗者对儿童不实施任何限制
    • D、治疗者不必要迅速承认并反馈儿童表达的感情

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列哪一项不属于游戏治疗的特点？（）

    • A、游戏治疗能充分体现儿童的自主性
    • B、游戏治疗安全、愉快
    • C、游戏治疗重过程，不追求结果
    • D、游戏治疗必须经过精心设计

    正确答案:C

  • 第18题：

    学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）

    • A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
    • B、出现了经典的游戏理论
    • C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
    • D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
    • E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    以下属于精神分析学派的游戏治疗观的是（）。

    • A、坚信儿童有自我导向的能力，游戏治疗师需要做的是给儿童提供实践的机会
    • B、游戏是心理分析治疗的手段，通过游戏让儿童把早期创伤和痛苦体验暴露出来
    • C、游戏治疗以患儿为中心，解决儿童与其环境之间的不平衡
    • D、治疗者以平等的关系真诚地对待儿童，引导他们抒发情感，发挥潜力

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。
    A

    游戏

    B

    游戏指导

    C

    游戏治疗

    D

    游戏观察


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列属于阿克瑟莱恩游戏治疗基本原则的是（）。
    A

    治疗者不需要完全接受儿童的现实表现

    B

    治疗者应承认治疗是一个渐进过程，而不能企图加快治疗进程

    C

    治疗者对儿童不实施任何限制

    D

    治疗者不必要迅速承认并反馈儿童表达的感情


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人本主义游戏治疗理论不认为（）
    A

    游戏治疗具有普遍的适用性

    B

    游戏治疗有局限性

    C

    游戏治疗仅对部分儿童有效

    D

    治疗者要完全接受儿童的现实表现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪一项违背了阿克瑟莱恩游戏治疗的原则？（）
    A

    治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力

    B

    治疗者完全接受儿童的现实表现

    C

    治疗者试图指导儿童的言行，坚持治疗者领路，儿童跟从

    D

    治疗者与儿童建立一种热情友好的关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    人本主义理论认为，游戏治疗（）
    A

    不是一种儿童自由游戏的活动过程

    B

    不以被治疗儿童为中心

    C

    不是一个矫治的过程

    D

    以治疗者为主导者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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