关于“超常智能”，错误的观点是，它（）。A、是天生的B、有赖于先天素质为其提供的潜在可能性C、是在教育和环境影响下发展起来的D、是可能性与现实性的统一

题目

关于“超常智能”，错误的观点是，它（）。

  • A、是天生的
  • B、有赖于先天素质为其提供的潜在可能性
  • C、是在教育和环境影响下发展起来的
  • D、是可能性与现实性的统一
相似考题

1.影响人格发展的先天条件为人格发展的完善提供了基础和可能性,后天的环境和教育在一定的条件下对人格发展起辅助性作用。()此题为判断题(对，错)。

2.有关教师资格考试:把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是A、遗传B、环境C、个体的能动性D、教育

3.能力是在先天素质的基础上，在后天生活条件和教育影响下，通过一定活动或实践而形成和发展起来的。不与活动相联系的能力是不存在的。

4.把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是A、遗传B、环境C、个体的能动性D、教育

参考答案和解析
正确答案:A
更多“关于“超常智能”，错误的观点是，它（）。A、是天生的B、有赖于先天素质为其提供的潜在可能性C、是在教育和环境影响下发展起来的D、是可能性与现实性的统一”相关问题

  • 第1题：

    下列关于可能性和现实性之间的关系的论述正确的是【】

    A．可能性和现实性既对立又统一

    B．可能性和现实性在一定条件下相互转化

    C．可能性和现实性密不可分

    D．可能性完全等于现实性


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    学生具有发展的（）。
    A.潜在性与现实性
    B.潜在性与可塑性
    C.可能性与现实性
    D.可能性与可塑性


    答案：D
    解析：
    学生是正在成长和发展中的人，具有发展的极大的可能性和可塑性。

  • 第3题：

    关于“超常智能”，错误的观点是，它（）。

    A是天生的

    B有赖于先天素质为其提供的潜在可能性

    C是在教育和环境影响下发展起来的

    D是可能性与现实性的统一


    A
    略

  • 第4题：

    成熟和遗传因素一样，虽然在一定程度上制约个体心理的发展，但它们只为心理发展提供了一种可能性，而将这种可能性变成现实性的决定因素是（）

    • A、学习
    • B、环境
    • C、教育
    • D、环境和教育

    正确答案:D

  • 第5题：

    关于“超常智能”，下列哪种观点是错误的（）。

    • A、它是天生的
    • B、先天素质为它提供了潜在可能性
    • C、它是在教育和环境影响下发展起来的
    • D、它是可能性与现实性的统一

    正确答案:A

  • 第6题：

    人的个性是在先天生理素质的基础上，在后天社会环境的影响下，通过其本身的实践活动逐步形成和发展起来的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    （　）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。

    • A、先天遗传因素
    • B、环境因素
    • C、学校教育
    • D、家庭教育

    正确答案:A

  • 第8题：

    可能性与现实性的关系是（）

    • A、可能的就是不现实的，现实的就不是可能的
    • B、现实存在的东西就不包含可能性
    • C、可能性与现实性是可以互相转化的
    • D、可能性存在于现实性之中，现实之中包含着可能性

    正确答案:C,D

  • 第9题：

    单选题
    关于“超常智能”，错误的观点是，它（）。
    A

    是天生的

    B

    有赖于先天素质为其提供的潜在可能性

    C

    是在教育和环境影响下发展起来的

    D

    是可能性与现实性的统一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    成熟和遗传因素一样，虽然在一定程度上制约个体心理的发展，但它们只为心理发展提供了一种可能性，而将这种可能性变成现实性的决定因素是（）
    A

    学习

    B

    环境

    C

    教育

    D

    环境和教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    人的个性是在先天生理素质的基础上，在后天社会环境的影响下，通过其本身的实践活动逐步形成和发展起来的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    性格是人在（）的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特征。
    A

    教育

    B

    家庭

    C

    先天生理素质

    D

    自我意识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（ ）。
    A.遗传 B.环境
    C.个体的能动性 D.教育


    答案：D
    解析：
    教育为人的发展提供了现实根基和资源。

  • 第14题：

    （　　）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。

    A.先天遗传因素
    B.环境因素
    C.学校教育
    D.家庭教育

    答案：A
    解析：
    先天遗传因素是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。学前儿童生长发育的特征、潜力、趋向、限度都受父母双方遗传因素的影响，遗传性疾病对生长发育也有影响。

  • 第15题：

    关于个性，以下的说法不正确的是（）。

    • A、个性是个体带有倾向性的、比较稳定的、本质的心理特征的总和
    • B、个性是个体独有的、并与其他个体区别开来的整体特性
    • C、个性是人与生俱来的，一般不受社会环境的影响
    • D、人的个性是在先天生理素质的基础上，在后天社会环境的影响下，通过其本身的实践活动逐渐形成和发展起来的

    正确答案:C

  • 第16题：

    “（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。


    正确答案:二层次三因素论

  • 第17题：

    素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。

    • A、现实性
    • B、可能性
    • C、方向性
    • D、必然性

    正确答案:B

  • 第19题：

    可能性是潜在的、尚未实现的东西。它区分为多种情况，其中有（）。

    • A、可能性与不可能性
    • B、现实可能性与抽象可能性
    • C、好的可能性与坏的可能性
    • D、可能性量的大小

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    关于个性，以下的说法不正确的是（）。
    A

    个性是个体带有倾向性的、比较稳定的、本质的心理特征的总和

    B

    个性是个体独有的、并与其他个体区别开来的整体特性

    C

    个性是人与生俱来的，一般不受社会环境的影响

    D

    人的个性是在先天生理素质的基础上，在后天社会环境的影响下，通过其本身的实践活动逐渐形成和发展起来的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学生具有发展的（　　）。
    A

    潜在性与现实性

    B

    潜在性与可塑性

    C

    可能性与现实性

    D

    可能性与可塑性


    正确答案： B
    解析：
    学生是正在成长和发展中的人，他们的发展具有极大的可能性和可塑性。

  • 第22题：

    单选题
    个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。
    A

    现实性

    B

    可能性

    C

    方向性

    D

    必然性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （　　）为超常儿童的发展提供了可能性。
    A

    自然环境

    B

    社会环境

    C

    遗传素质

    D

    教育


    正确答案： B
    解析：
    超常儿童良好个性倾向和特征的形成，是儿童出生后在先天遗传的基础上，在环境和教育的影响下发展形成起来的。儿童先天遗传素质的优异，只是具有了超常发展的前提和可能性，如果没有家庭、学校及社会提供适合的环境和教育条件，儿童不可能有超常的发展，超常儿童就可能被埋没。

  • 第24题：

    单选题
    关于“超常智能”，下列哪种观点是错误的（）。
    A

    它是天生的

    B

    先天素质为它提供了潜在可能性

    C

    它是在教育和环境影响下发展起来的

    D

    它是可能性与现实性的统一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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