国家对某一方面、某一层次的教育所作出的规范是()
第1题:
第2题:
国家对某一方面、某一层次的教育所作出的规范是()
A微观规范
B宏观规范
C中观规范
D中观和宏观规范
第3题:
教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于()
A宏观的教育信息
B微观的教育信息
C中观的教育信息
D中观、微观教育信息
第4题:
从信息管理的层次角度,可将信息管理分为微观、中观、宏观三个层次。
A对
B错
第5题:
()有宏观、中观和微观之分。社会学研究社会制度着眼于中观尺度,认为社会制度是为了满足人类的社会需要,在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。
第6题:
环境分为宏观、中观和微观环境三个层次,如下哪个是宏观环境,()
第7题:
应用的职业教育心理学又可分为()三个层次。
第8题:
素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分,层次不同,含义也不尽相同。
第9题:
规范市场行为和市场定价的管理,是国家对承发包价格的()
第10题:
微观规范
宏观规范
中观规范
中观和宏观规范
第11题:
微观规范
宏观规范
中观规范
中观和宏观规范
第12题:
微观规范
宏观规范
中观规范
中观和宏观规范
第13题:
教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的()
A层次
B目标
C目的
D任务
第14题:
体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是()
A微观规范
B宏观规范
C中观规范
D中观和宏观规范
第15题:
教育行政机关内部和学校内部的规范是()
A微观规范
B宏观规范
C中观规范
D中观和宏观规范
第16题:
信息管理可以分为宏观管理、中观管理和微观管理3个层次
第17题:
如果把社会信息系统大致分为微观、中观和宏观系统,那么群体传播属于()
第18题:
劳动法的任务是对劳动力资源宏观和微观配置进行规范。
第19题:
课堂教学管理的中观层面主要是指以国家教学管理部门为主体对课堂教学的宏观把握、规范与导向,制定相应的课堂教学管理制度。
第20题:
社会学研究的内容不包括()层次。
第21题:
宏观的教育信息
微观的教育信息
中观的教育信息
中观、微观教育信息
第22题:
层次
目标
目的
任务
第23题:
对
错
第24题:
微观、中观、宏观
微观、超宏观、中观
亚宏观、微观、中观
亚宏观、超宏观、国家宏观