当前分类： 外语教学心理学
问题：联系实际论述影响阅读教学的相关因素。...
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问题：听觉的主观体验是音高、响度、音色，分别对应于声学上的三个基本量度：频率、强度、振动形式。...
问题：言语产生过程主要包含（）和（）这两个步骤。...
问题：刺激的独特性非常有利于记忆的恢复.如一个三位数放在若干个三位数中间很难记住，但这个三位数放在若干四位数或二位数中间就显得很容易记了.这种现象称为（）. A、浴缸效应B、频率效应C、近因效应D、冯雷斯托夫效应...
问题：随意注意...
问题：试述影响口语发展的主要因素。...
问题：提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。...
问题：影响语感形成的因素有哪些？...
问题：乔姆斯基发表的《句法结构》一书，提出了转换生成语法理论，在语言学界引起了震动。...
问题：认知幅度...
问题：在领会式掌握语言的层级上，语法教学的目标是什么？ ...
问题：简述克拉欣的输入假设的主要内容。...
问题：影响技能学习的因素有哪些？...
问题：简述影响内部词汇检索的因素。...
问题：短时记忆的容量有限，可采用的方式是（）. A、复述B、注意C、图象记忆D、组块...
问题：如果说话时Kats and Fodor被误说为Fats and Kodor，则这种口误称为（）口误. A、预置B、颠倒C、替换D、混合...
问题：词汇能力...
问题：什么是词的认识深度？如何提高词的认知深度？...
问题：有预定目的但无需意志努力的注意是（）. A、随意注意B、不随意注意C、后随意注意D、有意注意...
问题：比率智商的公式是（）. A、IQ=CA/MA×100B、IQ=CA/MA×100%C、IQ=MA/CA×100%D、IQ=MA/CA×100...
