认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是（） A、皮亚杰B、维戈茨基C、巴甫洛夫D、乔姆斯基

题目

认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是（） 

  • A、皮亚杰
  • B、维戈茨基
  • C、巴甫洛夫
  • D、乔姆斯基
相似考题

1.提出“最近发展区”概念的是( )A．巴甫洛夫B．巴班斯基C．皮亚杰D．维果茨基

2.( )认为儿童的心理是在社会－文化－历史的影响下发生和发展的。A、华生B、皮亚杰C、弗洛伊德D、维果茨基

3.以()提出的条件反射学说为基础的语言获得理论认为,儿童语言的形成和发展,归根结底是条件联系系统的形成和发展。A巴甫洛夫B乔姆斯基C班杜拉D斯金纳

4.语言获得的强化理论的代表人物是()。A：皮亚杰B：维果茨基C：乔姆斯基D：斯金纳

更多“认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是（） A、皮亚杰B、维戈茨基C、巴甫洛夫D、乔姆斯基”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰认为，儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用，在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    既强调内外因的相互作用，又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化的发展观是（　　）

    A.皮亚杰
    B.维果茨基
    C.弗洛伊德
    D.埃里克森

    答案：A
    解析：
    在儿童心理发展过程中，强调内外因的相互作用的理论有皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会文化一历史理论。皮亚杰认为儿童的发展有明显的阶段性，并划分了四个认知发展阶段；而维果茨基认为儿童掌握语言后，发展就是连续的、量变的过程，不存在明显的阶段性，或者说质变的过程。

  • 第3题：

    语言的运用，谁的意见认为即是“在人们使用句子是进行着的心理过程”（） 

    • A、皮亚杰
    • B、维戈茨基
    • C、巴甫洛夫
    • D、米勒

    正确答案:D

  • 第4题：

    其提出的“内部语言说”极大地丰富了认知心理学的是（） 

    • A、乔姆斯基
    • B、斯洛宾
    • C、维戈茨基
    • D、索绪

    正确答案:C

  • 第5题：

    认为婴儿具有先天的语言获得装置（LAD）的心理学家是（）。

    • A、乔姆斯基
    • B、斯金纳
    • C、皮亚杰
    • D、巴甫洛夫

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。

    • A、乔姆斯基
    • B、斯金纳
    • C、皮亚杰
    • D、巴甫洛夫

    正确答案:C

  • 第7题：

    认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（）

    • A、皮亚杰
    • B、乔姆斯基
    • C、斯金纳
    • D、贝茨

    正确答案:A

  • 第8题：

    按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）

    • A、皮亚杰
    • B、维果茨基
    • C、布鲁纳
    • D、布卢姆

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    认为婴儿具有先天的语言获得装置（LAD）的心理学家是（）。
    A

    乔姆斯基

    B

    斯金纳

    C

    皮亚杰

    D

    巴甫洛夫


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）
    A

    杜威

    B

    蒙台梭利

    C

    皮亚杰

    D

    维果茨基


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    发展心理语言学的创立者是（）。
    A

    麦克尼尔

    B

    乔姆斯基

    C

    皮亚杰

    D

    科尔伯格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    其提出的“内部语言说”极大地丰富了认知心理学的是（）
    A

    乔姆斯基

    B

    斯洛宾

    C

    维戈茨基

    D

    索绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）

    A、 皮亚杰
    B、 赞科夫
    C、 维果茨基
    D、 苏霍姆林斯基

    答案：C
    解析：
    最近发展区是由苏联心理学维果茨基提出的。他认为在进行教学时，必须注意到学生有两种发展水平：一是学生现有的发展水平；二是即 将达到的发展水平。维果茨基把两种水平之 间的差异称为“最近发展区”。

  • 第14题：

    在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的。

    • A、乔姆斯基
    • B、皮亚杰
    • C、埃里克森
    • D、荣格

    正确答案:B

  • 第15题：

    其提出的“内部言语说”极大地丰富了认知心理学的是（）

    • A、乔姆斯基
    • B、斯洛宾
    • C、维戈茨基
    • D、索绪尔

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）提出的”内部言语说”极大地丰富了认知心理学. 

    • A、乔姆斯基
    • B、斯洛宾
    • C、维戈茨基
    • D、索绪尔

    正确答案:C

  • 第17题：

    发展心理语言学的创立者是（）。

    • A、麦克尼尔
    • B、乔姆斯基
    • C、皮亚杰
    • D、科尔伯格

    正确答案:A

  • 第18题：

    认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）

    • A、杜威
    • B、蒙台梭利
    • C、皮亚杰
    • D、维果茨基

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）认为，语法是生成的。

    • A、巴甫洛夫
    • B、乔姆斯基
    • C、阿尔波特
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）提出的”内部言语说”极大地丰富了认知心理学.
    A

    乔姆斯基

    B

    斯洛宾

    C

    维戈茨基

    D

    索绪尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    语言的运用，谁的意见认为即是“在人们使用句子是进行着的心理过程”（）
    A

    皮亚杰

    B

    维戈茨基

    C

    巴甫洛夫

    D

    米勒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是（）
    A

    皮亚杰

    B

    维戈茨基

    C

    巴甫洛夫

    D

    乔姆斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
    A

    乔姆斯基

    B

    斯金纳

    C

    皮亚杰

    D

    巴甫洛夫


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容