更多“下列不属于教育预测分类的是()A、单对象教育预测和多对象教育预测B、单一法教育预测和结合法教育预测C、宏观教育预测和微观教育预测D、横向教育预测和纵向教育预测”相关问题
  • 第1题:

    将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是()

    A教育预测的范围

    B教育预测方法的性质

    C教育预测时间的长短

    D教育预测对象的多少


    B

  • 第2题:

    能够集思广益,有可能利用不同教育领域专家的知识和经验,使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是()

    A德尔菲预测法

    B教育专家个人预测法

    C教育专家协商预测法

    D回归预测法


    C

  • 第3题:

    采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为()。

    A单一式教育预测

    B结合式教育预测

    C单对象教育预测

    D多对象教育预测


    B

  • 第4题:

    5年到10年的教育预测称为()

    A短期教育预测

    B探索型教育预测

    C长期教育预测

    D中期教育预测


    D

  • 第5题:

    根据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和()。

    • A、反馈型教育预测
    • B、定性教育预测
    • C、定量教育预测
    • D、宏观教育预测

    正确答案:A

  • 第6题:

    对某市2016年高中教育普及程度的预测属于()。

    • A、单一式教育预测
    • B、单对象教育预测
    • C、多对象教育预测
    • D、规范型教育预测

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是()
    A

    教育预测的范围

    B

    教育预测方法的性质

    C

    教育预测时间的长短

    D

    教育预测对象的多少


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    对某省2010年小学升学率的教育预测属于()
    A

    单一式教育预测

    B

    单对象教育预测

    C

    结合式教育预测

    D

    多对象教育预测


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    能够集思广益,有可能利用不同教育领域专家的知识和经验,使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是()
    A

    德尔菲预测法

    B

    教育专家个人预测法

    C

    教育专家协商预测法

    D

    回归预测法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和()。
    A

    反馈型教育预测

    B

    定性教育预测

    C

    定量教育预测

    D

    宏观教育预测


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列不属于教育预测分类的是()
    A

    单对象教育预测和多对象教育预测

    B

    单一法教育预测和结合法教育预测

    C

    宏观教育预测和微观教育预测

    D

    横向教育预测和纵向教育预测


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测,其划分依据是()
    A

    教育预测的范围

    B

    教育预测方法的性质

    C

    教育预测时间的长短

    D

    使用预测方法的多少


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    生源预测、师资预测等都可以看成是()

    A定性教育预测

    B单一法教育预测

    C单对象教育预测

    D定量教育预测


    C

  • 第14题:

    将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测,其划分依据是()

    A教育预测的范围

    B教育预测方法的性质

    C教育预测时间的长短

    D使用预测方法的多少


    B

  • 第15题:

    采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为()

    A单一式教育预测

    B结合式教育预测

    C单对象教育预测

    D多对象教育预测


    A

  • 第16题:

    结合式教育预测和多对象教育预测的区别是()。

    • A、预测技术和预测数量上的分类区别
    • B、同质异名
    • C、教育预测的程序区别
    • D、教育预测的原则区别

    正确答案:A

  • 第17题:

    依据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为()。

    • A、宏观教育预测与微观教育预测
    • B、定性教育预测与定量教育预测
    • C、短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测
    • D、探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测

    正确答案:D

  • 第18题:

    一般说来,5年以内的教育预测属于()

    • A、短期教育预测
    • B、中期教育预测
    • C、长期教育预测
    • D、超长期教育预测

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    依据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为()。
    A

    宏观教育预测与微观教育预测

    B

    定性教育预测与定量教育预测

    C

    短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测

    D

    探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为()
    A

    单一式教育预测

    B

    结合式教育预测

    C

    单对象教育预测

    D

    多对象教育预测


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    按照教育预测方法的性质来分类,教育预测可分为()
    A

    定性预测和定量预测

    B

    宏观预测和微观预测

    C

    单一法教育预测和结合法教育预测

    D

    单对象教育预测和多对象教育预测


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为()。
    A

    单一式教育预测

    B

    结合式教育预测

    C

    单对象教育预测

    D

    多对象教育预测


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    结合式教育预测和多对象教育预测的区别是()。
    A

    预测技术和预测数量上的分类区别

    B

    同质异名

    C

    教育预测的程序区别

    D

    教育预测的原则区别


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    生源预测、师资预测等都可以看成是()
    A

    定性教育预测

    B

    单一法教育预测

    C

    单对象教育预测

    D

    定量教育预测


    正确答案: C
    解析: 暂无解析