美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。A、想象力方面B、存在价值方面C、个性、气质方面D、情感方面

题目

美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。

  • A、想象力方面
  • B、存在价值方面
  • C、个性、气质方面
  • D、情感方面
相似考题

1.精神分裂症主要表现为A、智能方面的障碍B、思维、情感、意志及行为方面的障碍C、意识方面的障碍D、言语方面的障碍E、行为方面的障碍

2.幼儿园文学作品学习活动的目标包括()。A、对文学作品的态度方面的目标B、对文学作品理解和想象方面的目标C、对文学语言认知方面的目标D、思维方面的目标E、品德方面的目标

3.在儿童发展与教育领域中,()是指在情结反映,活动水平,注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的质与量方面的个体差异A气质B情绪C情感D性格

4.气质是指人的高级神经活动类型在行为活动中的表现,它体现行为活动()的特点。A.动力方面B.思想方面C.精神方面D.素质方面

更多“美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。A、想象力方面B、存在价值方面C、个性、气质方面D、情感方面”相关问题

  • 第1题：

    “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）。

    A.知识方面
    B.方法方面
    C.情感个性方面
    D.技能方面

    答案：C
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出了幼儿园科学领域的总目标： (1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
    (2)能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
    (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
    (5)爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
    除第(4)条是关于数学教育的目标外，第(1)和第(5)条是关于科学情感、态度和价值观方面的目标；第(2)和第(3)条是关于科学方法和过程的目标；知识的目标已然蕴藏在其他的目标之中。因此选择C。

  • 第2题：

    情感、个性方面的目标分为哪些方面？
    （1）发展儿童的好奇心和积极的科学态度；
    （2）培养儿童对自然的积极情感和态度；
    （3）培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注；
    （4）发展儿童良好的个性品质。
    略

  • 第3题：

    《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：观察、（）方面，表现技能、风格方面，想象思维方面，个性、气质方面。
    感受
    略

  • 第4题：

    作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）

    • A、方法方面的目标
    • B、知识方面的目标
    • C、情感个性方面的目标
    • D、技能方面的目标

    正确答案:B

  • 第5题：

    “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）

    • A、知识方面
    • B、方法方面
    • C、情感个性方面
    • D、技能方面

    正确答案:C

  • 第6题：

    帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）。

    • A、知识方面目标
    • B、方法技能方面目标
    • C、情感个性方面目标
    • D、教师方面目标

    正确答案:B

  • 第7题：

    成年人的认知发展表现在哪些方面？（　）

    • A、观察力
    • B、记忆力
    • C、想象力
    • D、思维

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    美术活动的创造性可表现为四种不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。

    • A、想象力方面
    • B、存在价值方面
    • C、个性、气质方面
    • D、情感方面

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：观察、（）方面，表现技能、风格方面，想象思维方面，个性、气质方面。

    正确答案： 感受
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）。
    A

    知识方面

    B

    方法方面

    C

    情感个性方面

    D

    技能方面


    正确答案： D
    解析： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出了幼儿园科学领域的总目标：（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 （2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 （3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 （4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 （5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 除第（4）条是关于数学教育的目标外，第（1）和第（5）条是关于科学情感、态度和价值观方面的目标；第（2）和第（3）条是关于科学方法和过程的目标；知识的目标已然蕴藏在其他的目标之中。因此选择C。

  • 第11题：

    问答题
    情感、个性方面的目标分为哪些方面？

    正确答案： （1）发展儿童的好奇心和积极的科学态度；
    （2）培养儿童对自然的积极情感和态度；
    （3）培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注；
    （4）发展儿童良好的个性品质。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。
    A

    想象力方面

    B

    存在价值方面

    C

    个性、气质方面

    D

    情感方面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    精神分裂症的临床表现有：（）

    A思维方面的障碍

    B情感方面的障碍

    C行为方面的障碍

    D以上都可能存在

    E以上均不对


    D
    略

  • 第14题：

    美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。

    A想象力方面

    B存在价值方面

    C个性、气质方面

    D情感方面


    C
    略

  • 第15题：

    理智即在感觉知觉、记忆、想象、思维方面表现出来的风格差异


    正确答案:正确

  • 第16题：

    气质表现为人的（）方面的特点。

    • A、个性
    • B、心理活动
    • C、动力
    • D、性格

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    讲述活动的目标包括（）。

    • A、感知理解方面的目标
    • B、表述方面的目标
    • C、书写方面的目标
    • D、倾听方面的目标
    • E、情感方面的目标

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    企业的文化意义符号系统包括三个方面，即精神方面、物质方面和（）

    • A、气质方面
    • B、制度方面
    • C、管理者方面
    • D、行为方面

    正确答案:D

  • 第19题：

    美术的特殊审美个性表现在哪些方面？


    正确答案: 美术的特殊审美个性表现在哪些方面？一、造型性。美术的第一大审美特征，是它的造型性。“美术”一词，又称为“造型艺术”，可见造型性是美术的最基本的审美特征。所谓“造型性”，是指艺术家运用一定的物质材料，塑造出欣赏者可以通过感官直接感受到的艺术形象。”二、永固性。美术的另一大审美特征，是它的永固性。美术必须采用物质材料与艺术语言，将事物发展变化的瞬间固定下来，可以供人们多次、永久性欣赏，甚至流传百年千年。这些美术品成为人类文化史上的瑰宝。例如西班牙、法国等西方国家旧石器时代的洞穴壁画，史前时代的雕塑品《奥林多夫的裸女》、《持兽角杯的妇女》等，距今匀有上万年的历史。我国内蒙阴山地区发现的岩画，距今也有上万年的历史。三、再现性
    美术的基本特征是再现空间（平面或立体）形象，因此再现性自然也是美术的重要审美特征之一。美术家都十分注重再现生活中的形象，并以写生、速写作为素材的积累，这无疑都是正确的。许多成功的美术作品，也的确以再现性为基本审美特征。例如董希文的油画《开国大典》，就再现了开国大典时天安门城楼上庄严神圣的历史瞬间，成为史诗性作品

  • 第20题：

    单选题
    帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）。
    A

    知识方面目标

    B

    方法技能方面目标

    C

    情感个性方面目标

    D

    教师方面目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）
    A

    方法方面的目标

    B

    知识方面的目标

    C

    情感个性方面的目标

    D

    技能方面的目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美术活动的创造性可表现为四种不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。
    A

    想象力方面

    B

    存在价值方面

    C

    个性、气质方面

    D

    情感方面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    体育教学中的心理教育主要体现在（）
    A

    情感教育方面

    B

    发散思维训练方面

    C

    抽象逻辑思维方面

    D

    意志品质训练方面


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    气质表现为人的（）方面的特点。
    A

    个性

    B

    心理活动

    C

    动力

    D

    性格


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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