简述交往的过程。

题目

简述交往的过程。

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1.以下有关人际交往过程表述正确的选项是()。A.人际交往过程的起点是人际沟通，然后是人际认知，最后是人际互动B.人际交往过程的起点是相互了解，然后是交往主体之间的心理和行为的信息传达与接受，最后是交往主体之间心理和行为上的相互影响C.人际交往过程并非遵循人际认知、人际沟通、人际互动的顺序，整个过程十分特殊与复杂D.人际交往过程的起点是人际互动，然后是人际互动，最后是人际认知E.人际交往过程起始于人际认知，然后是人际沟通，最后是人际互动

2.简述德育过程中活动和交往的主要特点。

3.简述人际交往的原则。

4.简述学校德育过程中的活动和交往应具有的特点。

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  • 第1题：

    学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（　　）。


    A.交往的过程

    B.学习的过程

    C.德育的过程

    D.认识的过程

    答案：A
    解析：
    学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是交往的过程。

  • 第2题：

    简述婴幼儿早期交往行为的发展过程。
    婴幼儿早期的交往行为依照一个固定的程序进行。
    （1）第一阶段以客体为中心（6-10个月），交往集中在玩具和物品上而不是针对同伴，婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。
    （2）第二阶段出现了简单交往（1-1.5岁），此时婴幼儿交往具有了应答的性质，出现了婴幼儿之间互相注意，“对话”，
    给取玩具，甚至模仿等动作。
    （3）第三阶段发生了互补性交往（1.5岁-2.5岁），此时婴幼儿间出现了合作、互补和互惠行为。
    略

  • 第3题：

    决定着整个交往过程发展方向的是（）

    A交往主体

    B交往手段

    C交往环境

    D交往目的


    D
    略

  • 第4题：

    人际关系的结构要素包括（）

    A交往主体和交往对象

    B交往手段和交往环境

    C交往目的和交往过程

    D交往内容

    E利益、情感和尊严


    A,B,C,D,E
    略

  • 第5题：

    交往在教学中的作用包括（）。

    • A、交往是信息交流的过程
    • B、交往是单维度的
    • C、交往是符号交流的过程
    • D、交往是策略形成的过程

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。

    • A、交往的过程
    • B、学习的过程
    • C、德育的过程
    • D、认识的过程

    正确答案:A

  • 第7题：

    学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程是指（）。

    • A、交往的过程
    • B、学习的过程
    • C、德育的过程
    • D、认识的过程

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。
    A

    学习的过程

    B

    交往的过程

    C

    德育的过程

    D

    认识的过程


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    影响人际关系的隐性要素包括（）
    A

    交往主体、交往对象

    B

    交往手段、交往环境

    C

    利益、情感、尊严

    D

    交往目的、交往过程、交往内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    交往在教学中的作用包括（）。
    A

    交往是信息交流的过程

    B

    交往是单维度的

    C

    交往是符号交流的过程

    D

    交往是策略形成的过程


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述交往的过程。

    正确答案： ①交往过程是指交往起点到交往结果之间的发展过程。
    ②单线式交往，指交往目的、交往对象、交往结果单一的交往。
    ③多线式交往，分为放射式交往和凝聚式交往两种。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    简述秘书人际交往的意义。
    （1）有利于提高效率
    （2）有利收集信息
    （3）有利经贸往来
    （4）有利身心健康
    略

  • 第13题：

    简述交往的过程。
    ①交往过程是指交往起点到交往结果之间的发展过程。
    ②单线式交往，指交往目的、交往对象、交往结果单一的交往。
    ③多线式交往，分为放射式交往和凝聚式交往两种。
    略

  • 第14题：

    影响人际关系的隐性要素包括（）

    A交往主体、交往对象

    B交往手段、交往环境

    C利益、情感、尊严

    D交往目的、交往过程、交往内容


    C
    略

  • 第15题：

    人际关系的显性要素包括（）

    A交往的主体和交往对象

    B交往手段和交往环境

    C利益因素和情感因素

    D交往目的

    E交往内容和交往过程


    A,B,D,E
    略

  • 第16题：

    简述面对不同的交往对象、不同的交往场景要注意哪些交往礼仪？


    正确答案:一是应尊重不同民族的礼仪风俗，要入乡随俗。二是应根据交往双方身份、地位，运用适当的礼节。三是在异性交往中既不要过分拘谨，也不要过于随意。

  • 第17题：

    简述亲子交往的特点。


    正确答案: 1.青少年对父母的态度发生变化。
    2.亲子关系的亲密程度发生变化。
    3.青少年对父母产生新的期望。

  • 第18题：

    问答题
    简述面对不同的交往对象、不同的交往场景要注意哪些交往礼仪？

    正确答案： 一是应尊重不同民族的礼仪风俗，要入乡随俗。二是应根据交往双方身份、地位，运用适当的礼节。三是在异性交往中既不要过分拘谨，也不要过于随意。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    决定着整个交往过程发展方向的是（）
    A

    交往主体

    B

    交往手段

    C

    交往环境

    D

    交往目的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述婴幼儿早期交往行为的发展过程。

    正确答案： 婴幼儿早期的交往行为依照一个固定的程序进行。
    （1）第一阶段以客体为中心（6-10个月），交往集中在玩具和物品上而不是针对同伴，婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。
    （2）第二阶段出现了简单交往（1-1.5岁），此时婴幼儿交往具有了应答的性质，出现了婴幼儿之间互相注意，“对话”，
    给取玩具，甚至模仿等动作。
    （3）第三阶段发生了互补性交往（1.5岁-2.5岁），此时婴幼儿间出现了合作、互补和互惠行为。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人际关系的显性要素包括（）
    A

    交往的主体和交往对象

    B

    交往手段和交往环境

    C

    利益因素和情感因素

    D

    交往目的

    E

    交往内容和交往过程


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    人际关系的结构要素包括（）
    A

    交往主体和交往对象

    B

    交往手段和交往环境

    C

    交往目的和交往过程

    D

    交往内容

    E

    利益、情感和尊严


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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