《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。 作者用什么方法来突出中心观点？请略加说明。
题目
《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。 作者用什么方法来突出中心观点？请略加说明。
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第1题：
下列词语颠倒后意思有所改变的一项是：A. 兵来将挡，水来土掩 水来土掩，兵来将挡
B. 眼观六路，耳听八方 耳听八方，眼观六路
C. 旧的不去，新的不来 新的不来，旧的不去
D. 满招损，谦受益 谦受益，满招损答案：C解析：语法辨析。C项第一句的意思是先去了旧的，再来新的。第二句的意思先来新的，再去旧的。其它选项均为并列关系，前后颠倒之后并不改变语意。因此，本题答案为C项。 -
第2题：
《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。 这里运用了哪两种论据？
正确答案: 事实论据和理论论据。 -
第3题：
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！本段给我们什么启示？
正确答案: 告诉人们：反骄破满、居安思危、防微杜渐的道理。 -
第4题：
“满招损，谦受益”、“玩物丧志”、“功亏一篑”都是出自《尚书》。
正确答案:正确 -
第5题：
阅读下列语段，回答文后问题：《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！这一语段“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”两句在全文中的作用是（）
- A、总结历史经验，提出中心论点
- B、总结历史经验，照应中心论点
- C、揭示历史事实，提出中心论点
- D、揭示历史事实，照应中心论点
正确答案:B -
第6题：
满招损，谦受益，时乃天道。
正确答案:盈满招损，谦虚受益，这是天道。 -
第7题：
问答题阅读下面一段文字： 《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。 以上这段话有什么启迪作用？正确答案： 一要谦虚谨慎，切忌自满。二要艰苦奋斗，不要贪图享乐，三要防微杜渐，不要沉溺与利欲不能自拔。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。 最能体现这段文字的主要观点的是哪两句？正确答案： 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《五代史伶官传序》的中心论点是（）A“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”
B“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”
C“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”
D“满招损，谦得益”
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题从这个故事里告诉我们一个道理：谦受益，满招损。正确答案：
删去“从”和“里”;或者将“从这个故事里告诉我们”改为“从这个故事里,我们得到”。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题“满招损，谦受益”、“玩物丧志”、“功亏一篑”都是出自《尚书》。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“谦受益，满招损”语出（）A《尧书》
B《论语》
C《尚书》
D《春秋》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
阅读下列语段，回答文后问题：《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！这段文字中“满招损，谦受益”句引自（）
- A、《诗经》
- B、《论语》
- C、《尚书》
- D、《中庸》
正确答案:C -
第14题：
《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。 最能体现这段文字的主要观点的是哪两句？
正确答案: 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 -
第15题：
“满招损，谦受益，时乃天道。”出自（）。
- A、《孝经》
- B、《论语》
- C、《尚书》
- D、《易经》
正确答案:C -
第16题：
“谦受益，满招损”语出（）
- A、《尧书》
- B、《论语》
- C、《尚书》
- D、《春秋》
正确答案:C -
第17题：
阅读下列语段，回答文后问题：《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！文中“及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑”的人是（）
- A、唐高宗
- B、唐庄宗
- C、唐玄宗
- D、唐宣宗
正确答案:B -
第18题：
俗话说“满招损，谦受益”，请结合实际谈谈你如何理解这句话？
正确答案:1、“满招损，谦受益”，是《尚书》里的两句话，教人修身养性的。就是骄傲自满会使自己遭受损害，谦虚谨慎有利于自己进步。
2、这句话表明，谦虚是做人的美德，自满是无知的表现。当我们取得成绩时，千万不能骄傲自满，对自己要有正确的评价和认识，虚心向别人学习。对人，则不能趾高气扬，每个人身上都有闪光点，要看到别人优点，而不是自视甚高，把自己放在高高在上的位置。
3、结合自己的实际情况具体问题具体分析。 -
第19题：
问答题《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。 这里运用了哪两种论据？正确答案： 事实论据和理论论据。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题《五代史伶官传序》中“《书》曰：‘满招损，谦得益’”中的“书”是指（）。A汉书
B尚书
C诗经
D国语
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题阅读下面一段文字： 《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十怜人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。 简析这段论述采用的对比论证手法。正确答案： 1、理论论据的自身对比。2、盛与衰的对比。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？这段文字运用了哪些论证方法？正确答案： 这一段主要采用了引证的方法和对比的方法。文中首先是引用《尚书》的话来概括庄宗成败的经验教训。接着采用了对比的方法，凸显庄宗由极盛到极衰的变化，从而强调了“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题满招损，谦受益，时乃天道。正确答案： 盈满招损，谦虚受益，这是天道。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题阅读下列语段，回答文后问题：《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！这段文字中“满招损，谦受益”句引自（）A《诗经》
B《论语》
C《尚书》
D《中庸》
正确答案： A解析： 暂无解析