科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。

题目

科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。

相似考题

1.第 4 题 教师劳动的创造性主要体现在（　　）A．探索未知领域B．进行技术的发明C．创造性地运用教育规律D．进行科学的发现

2.学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。

3.教师劳动的创造性主要体现在 （ ） A．进行科学发现 B．进行技术发明 C．对未知领域的探索 D．创造性地运用教育规律

4.教育科学研究的根本目的在于﹙﹚A.发现问题B.探索规律C.寻找答案D.解决疑难

更多“科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题”相关问题

  • 第1题：

    教师劳动的创造性主要体现在（ ） A．进行科学发现 B．进行技术发明 C．对未知领域的探索 D．对教育规律的创造性运用


    正确答案：D

  • 第2题：

    教育科学研究的目的就在于探索教育科学的规律，解决教育的理论与实践问题。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    教师劳动的创造性主要体现在()。

    A。进行科学发现
    B.进行技术发明
    C.对未知领域的探索
    D.创造性地运用教育规律

    答案：D
    解析：
    教师教学的主要对象是学生，而学生之间又是有差异的，因此在教学活动中往往会有很多的突发情况.教师劳动就是要在这个过程中明白如何运用教育规律。

  • 第4题：

    科学调查是一种报告调查结果的文体。调查或考察的目的都是对未知领域进行探索。调查着重于对情况的了解，考察则侧重于（）


    正确答案:思考

  • 第5题：

    科学游戏旨在（）

    • A、重复游戏中所伴随的科学现象
    • B、探索科学现象之间的关系或解决问题
    • C、获得新发现，掌握新知识
    • D、通过游戏体现问题、任务或目的

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿教师劳动的创造性主要体现在（）。

    • A、进行科学发现
    • B、进行技术的发明
    • C、创造性地运用教育规律
    • D、探索未知领域

    正确答案:C

  • 第7题：

    科学研究的基本任务是（）。

    • A、探索、认识未知
    • B、解决实际困难
    • C、解放生产力
    • D、培育科学家

    正确答案:A

  • 第8题：

    环境和发展问题的解决总是要经过（）

    • A、科学探索，确认问题
    • B、政治意愿，明确目标
    • C、政策措施，采取行动

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    科学游戏旨在（）
    A

    重复游戏中所伴随的科学现象

    B

    探索科学现象之间的关系或解决问题

    C

    获得新发现，掌握新知识

    D

    通过游戏体现问题、任务或目的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师劳动的创造性主要表现在（　　）。
    A

    进行科学发现

    B

    进行技术发明

    C

    创造性地运用教育教学规律

    D

    探索未知领域


    正确答案： B
    解析：
    教师劳动创造性从总体来讲主要表现在教师创造性地运用教育教学规律上。具体来讲，主要表现在以下三个方面：因材施教；教学上的不断更新；教师的“教育机智”。因此该题选C。

  • 第11题：

    单选题
    教育科学研究的最终目的是（）
    A

    发现问题

    B

    探索规律

    C

    为了更好地培养人

    D

    解决疑难


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学探究活动的目标,一是指向具体的、未知的某个问题或某类问题;二是指向(),通过对具体问题的研究探索科学的奥秘。

    A.科学精神

    B.科学的本质

    C.科学方法

    D.科学内容


    正确答案：B

  • 第14题：

    技术主要解决“是什么”和“为什么”的问题。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第15题：

    教师的创造性主要体现在（　　）

    A.运用教育教学规律
    B.进行科学发现
    C.进行科学发明
    D.探索未知领域

    答案：A
    解析：
    考点：本题考查教师劳动的特点：
    应试解难：创造性指教师劳动的创造性与其他劳动所体现的创造性有着明显的不同。教师劳动的创造性从总体来讲，主要表现在教师创造性地运用教育教学规律方面。

  • 第16题：

    教育科学研究的最终目的是（）

    • A、发现问题
    • B、探索规律
    • C、为了更好地培养人
    • D、解决疑难

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师劳动的创造性主要体现在（）。

    • A、进行科学发现
    • B、进行技术的发明
    • C、创造性的利用教育规律
    • D、探索未知领域

    正确答案:C

  • 第18题：

    科学研究是从已知探索未知从而获得新知的过程。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    理科是解决是什么，为什么的问题。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    填空题
    科学调查是一种报告调查结果的文体。调查或考察的目的都是对未知领域进行探索。调查着重于对情况的了解，考察则侧重于（）

    正确答案： 思考
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    科学研究的基本任务是（）。
    A

    探索、认识未知

    B

    解决实际困难

    C

    解放生产力

    D

    培育科学家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师劳动的创造性主要体现在（）。
    A

    进行科学发现

    B

    进行技术的发明

    C

    创造性地运用教育规律

    D

    探索未知领域


    正确答案： C
    解析： 教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。

  • 第23题：

    单选题
    教师劳动的创造性主要体现在（）。
    A

    进行科学发现

    B

    进行技术的发明

    C

    创造性的利用教育规律

    D

    探索未知领域


    正确答案： D
    解析： 教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。

相关内容