法的规范根据其抽象程度不同,可分为三个层次。以下哪一项不是其中的层次()
第1题:
第2题:
以下哪一项不属于春秋时期“学”的三个层次?()
第3题:
层次分析法(AHP)构建的递阶层次结构可分为()、()和()三个层次。
第4题:
根据思维的抽象程度不同,可以把思维分为()。
第5题:
优秀作品可分为三个层次,其中不包括以下()项。
第6题:
组织的外部环境大体可分为三个层次,以下的哪一项不包括在内()
第7题:
科学方法按其普遍性程度不同,由低到高大体可分为四个层次。
第8题:
感官上的触动
内心的共鸣
思想上的感发
情思上的感动
第9题:
第10题:
具体方法
抽象方法
一般方法
哲学方法
第11题:
基本原则
原则
规范
规则
第12题:
第13题:
第14题:
大气圈垂直方向一般可分为几个层次?其中与人类活动关系最密切的是哪一层?其具有哪些基本特点?
第15题:
科学方法按其普遍性程度不同,可以分为()三个层次。
第16题:
规章制度根据内容需要可分为编、章、节、条、款、项、目七个层次,其中最基本的一个层次是()
第17题:
基本地理空间认识模型的抽象层次,可归纳为三个层次,下面哪个不是()
第18题:
SDL可在详细程度不同的层次上表示一个系统的功能,其描述系统不同细节的三个表示层次除了下列哪项外,其余都是()
第19题:
客户评级分为三个环节,以下哪一项不是其中之一()
第20题:
科学技术
组织结构
社会行为
制度结构
第21题:
对
错
第22题:
章
条
款
项
第23题:
下一层的经验比上一层的更有用
各种经验的具体与抽象程度不同
获得任何经验都必须从具体到抽象的进行
经验的抽象层次可以混乱