简述地球仪经纬线的长度特征。

题目

简述地球仪经纬线的长度特征。

相似考题

1.下面关于高斯投影的说法错误的是：()A 中央子午线投影为直线，且投影的长度无变形B 离中央子午线越远，投影变形越小C 经纬线投影后长度无变形D 高斯投影为等面积投影

2.关于地球仪的经纬线，下列说法正确的是A.每条经线的形状都是圆形 B.东西半球以本初子午线为界 C.从赤道到北极纬度逐渐降低 D.高、中纬度以60°纬线为界

3.下面关于高斯投影的说法不正确的是()。A:中央子午线投影为直线，且投影的长度无变形B:离中央子午线越远，投影变形越小C:经纬线投影后长度无变形D:高斯投影为等面积投影E:高斯投影是等角投影

4.下列关于经纬线的叙述，正确的是（　　）A.经线相互平行 B.纬线长度相等 C.赤道划分南北半球 D.本初子午线划分东西半球

参考答案和解析
正确答案: 1）各纬线长度不等，赤道最长，纬度愈高其长度愈短，到两极点为零值；2）同一条纬线上，经度相同的纬线弧长相等；3）所有的经线长度相等；4）在同一条经线上，纬差相同的经线弧长相差不大
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  • 第1题：

    各种比例尺海底地形图均采用（）分幅

    A、经纬线
    B、地形线
    C、特征线
    D、直角坐标线

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    下面选项关于高斯投影说法正确的是()

    A:中央子午线投影为直线，且投影的长度无变形
    B:离中央子午线越远，投影变形越小
    C:经纬线投影后长度无变形
    D:高斯投影为等面积投影

    答案：A
    解析：
    高斯投影有以下特性：(1)中央子午线投影后为直线，且长度不变；(2)赤道线投影后为直线；(3)经线与纬线投影后仍然保持正交；(4)离中央子午线愈远，长度变形愈大。高斯投影是一种等角投影。

  • 第3题：

    某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪，在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。据此完成：该地球仪的比例尺约为（）

    • A、一百万分之一
    • B、一千万分之一
    • C、五百万分之一
    • D、五千万分之一

    正确答案:D

  • 第4题：

    有关地球仪上经纬线的说法，正确的是（）？

    • A、经线指示东西方向
    • B、纬线指示南北方向
    • C、所有经线的长度都相等
    • D、所有纬线的长度都相等

    正确答案:C

  • 第5题：

    某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪，在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。回答下列题。该地球仪的比例尺约为（）

    • A、一百万分之一
    • B、一千万分之一
    • C、五百万分之一
    • D、五千万分之一

    正确答案:D

  • 第6题：

    将椭球面上的经纬线投影到高斯平面上，（）长度没有发生变化。

    • A、赤道线
    • B、中央子午线
    • C、纬圈
    • D、边缘经线

    正确答案:B

  • 第7题：

    简述以光（光强、日照长度）为主导的植物生态类型及其特征。


    正确答案: ①阳性植物；特点是具有强烈的旱生化特征
    ②阴性植物：在较弱的光照下比光强下生长良好。常见红豆杉等。很多药用植物如人参、三七。
    ③耐阴性植物：在全日照下生长最好，但也能忍耐适度的萌蔽。或是在生育期间需要轻度的遮荫。如：云杉

  • 第8题：

    单选题
    关于经纬线的说法，正确的是（）。
    A

    每条经线都自成一个圆圈

    B

    纬线长度都相等

    C

    地球仪上经线有360条

    D

    纬线指示东西方向


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    各种比例尺海底地形图均采用(    )分幅。
    A

    经纬线

    B

    地形线

    C

    特征线

    D

    直角坐标线


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    简述地球仪上经纬网的特点。

    正确答案： A.地球仪上所有经线圈都是通过两极的大圆；长度相等；所有纬线除赤道是大圆外，其余都是小圆，并且从赤道向两极越来越小，极地成为一点。
    B.经线表示南北方向；纬线表示东西方向。
    C.经线和纬线是相互垂直的。
    D.纬差相等的经线弧长相等；同一条纬线上经差相等的纬线弧长相等，在不同的纬线上，经差相等的纬线弧长不等，而是从赤道向两极逐渐缩小的。
    E.同一纬度带内，经差相同的经纬线网格面积相等，不同纬度带内，网格面积不等，同一经度带内，纬度越高，梯形面积越小。由低纬向高纬逐渐缩小。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    把地图上和地球仪上的经纬线网进行比较，可以发现变形表现在（）三个方面。

    正确答案： 长度、面积和角度
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述经纬线分幅的优缺点

    正确答案： 1.经纬线分幅的优点
    每个图幅都有明确的地理位置，便于检索
    可以使用分带或分块投影，控制投影误差
    2.经纬线分幅的缺点
    不便于拼接
    不利于有效地利用纸张和印刷机的版面
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    各种比例尺海底地形图均采用（ ）分幅。

    A.经纬线
    B.地形线
    C.特征线
    D.直角坐标线

    答案：A
    解析：
    海底地形图分幅。GB/T 17834-1999《海底地形图编绘规范》中5.2.1条规定，各种比例尺图均采用经纬线分幅，基本比例尺图以1：100万图为基础分幅。

  • 第14题：

    （2014 年） 各种比例尺海底地形图均采用（） 分幅。

    A. 经纬线
    B. 地形线
    C. 特征线
    D. 直角坐标线

    答案：A
    解析：
    本节 4.1 中的内容， 各种比例尺的海底地形图均采用经纬线分幅， 基本比例尺图以 1:100 万图为基础分幅。

  • 第15题：

    请简述地理教学中使用地球仪应注意的问题。


    正确答案:（1）要按照地球运动的客观规律进行演示。
    （2）受地球仪大小的限制，在全班学生面前演示或讲解相关教学内容时，教师要保证让所有学生都能看清楚。
    （3）尽量让每一位学生都能够动手使用地球仪。如有条件的学校可以通过增加地球仪的数量来保证演示的效果。那些体积较大、构造较复杂的地球仪需要放置在地理专用教室，这样会更方便使用。

  • 第16题：

    地面上是画着经纬线的。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪，在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。回答下列题。在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为（）

    • A、20厘米
    • B、40厘米
    • C、60厘米
    • D、80厘米

    正确答案:A

  • 第18题：

    下面关于高斯投影，说法错误的是（）

    • A、中央子午线投影为直线，且投影的长度无变形
    • B、离中央子午线越远，投影变形越大
    • C、经纬线投影后长度无变形
    • D、高斯投影为等面积投影

    正确答案:C

  • 第19题：

    简述地球仪上经纬网的特点。


    正确答案:A.地球仪上所有经线圈都是通过两极的大圆；长度相等；所有纬线除赤道是大圆外，其余都是小圆，并且从赤道向两极越来越小，极地成为一点。
    B.经线表示南北方向；纬线表示东西方向。
    C.经线和纬线是相互垂直的。
    D.纬差相等的经线弧长相等；同一条纬线上经差相等的纬线弧长相等，在不同的纬线上，经差相等的纬线弧长不等，而是从赤道向两极逐渐缩小的。
    E.同一纬度带内，经差相同的经纬线网格面积相等，不同纬度带内，网格面积不等，同一经度带内，纬度越高，梯形面积越小。由低纬向高纬逐渐缩小。

  • 第20题：

    单选题
    下面关于高斯投影的说法正确的是：（）。
    A

    中央子午线投影为直线，但投影后的长度有变化

    B

    离中央子午线越远，投影变形越大

    C

    经纬线投影后长度无变形

    D

    高斯投影为等面积投影


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述地球仪经纬线的长度特征。

    正确答案： 1）各纬线长度不等，赤道最长，纬度愈高其长度愈短，到两极点为零值；2）同一条纬线上，经度相同的纬线弧长相等；3）所有的经线长度相等；4）在同一条经线上，纬差相同的经线弧长相差不大
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于经纬线的叙述，正确的是（）
    A

    每条经线只形成半个圆

    B

    所有经线长度相等

    C

    经线指示东西方向

    D

    所有纬线长度相等


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请简述地理教学中使用地球仪应注意的问题。

    正确答案： （1）要按照地球运动的客观规律进行演示。
    （2）受地球仪大小的限制，在全班学生面前演示或讲解相关教学内容时，教师要保证让所有学生都能看清楚。
    （3）尽量让每一位学生都能够动手使用地球仪。如有条件的学校可以通过增加地球仪的数量来保证演示的效果。那些体积较大、构造较复杂的地球仪需要放置在地理专用教室，这样会更方便使用。
    解析： 暂无解析

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