（）课件主要是用来对学习者某种技能的培养。A、个别指导型B、练习训练型C、模拟与游戏型D、问题解决型

题目

（）课件主要是用来对学习者某种技能的培养。

  • A、个别指导型
  • B、练习训练型
  • C、模拟与游戏型
  • D、问题解决型
相似考题

1.多媒体课件的环境、需求分析中的课件使用对象分析主要包括()A、学习者的一般特点B、教学目标C、学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能D、学习者使用计算机的技能

2.教师资格考试:学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( )学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是(　　)A.学习策略B.认知策略C.学习方法D.元认知

3.能基于学习者的特征和学习状态，跟踪学习者的特征与状态的变化，自动生成教学信息，调整教学过程和教学策略的课件称为（）。A、固定型课件B、随机型课件C、生成型课件D、智能型课件

4.幼儿园可以以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用。()此题为判断题(对，错)。

更多“（）课件主要是用来对学习者某种技能的培养。”相关问题

  • 第1题：

    制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    请简述课件设计中以学习者为中心原则的含义？


    正确答案:按照主动学习观点，课件的内容设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构。成人学习者更倾向于用所学的知识解决现实中的问题，课件设计中多利用问题情境或任务情境更易激发学习者的学习主动性，比如结论性的内容可设计成问题出现等。

  • 第3题：

    课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。

    • A、简约原则
    • B、一致性原则
    • C、时空接近原则
    • D、以学习者为中心

    正确答案:D

  • 第4题：

    Flash可以用来（）。

    • A、创建课件
    • B、创建动画
    • C、创建课件和动画
    • D、创建素材

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）课件主要是用来培养学习者分析问题、解决问题的能力。

    • A、个别指导型
    • B、练习训练型
    • C、模拟与游戏型
    • D、问题解决型

    正确答案:D

  • 第6题：

    自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    幼儿园可以以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    自然法以培养学习者的（）为教学目的，课堂活动全部用来进行交际。

    • A、语法能力
    • B、语音能力
    • C、口头和书面交际能力

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()。
    A

    学习策略

    B

    认知策略

    C

    学习方法

    D

    元认知


    正确答案： C
    解析： 元认知就是对认知的认知。具体地说，就是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力：对注意、记忆、思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如："学习如何学习"就是元认知。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。

  • 第10题：

    单选题
    课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。
    A

    简约原则；

    B

    一致性原则；

    C

    时空接近原则；

    D

    以学习者为中心。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园可以以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训主要是一工作规范和技能培养为主的。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    交互型课件具备互动性质、能对学习者的操作做出反馈，分为（）。

    • A、视频课件
    • B、游戏课件
    • C、虚拟现实课件
    • D、交互动画课件

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    由于看不到网络上的学习者，网络课件设计不需要分析学习者特征，设计更简单。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    学习者特殊特征分析主要是指（）

    • A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
    • B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
    • C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
    • D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下哪个选项不是信息化教育的目的（）

    • A、培养学习者的信息素质
    • B、培养学习者的创新精神与实践能力
    • C、培养学习者的终身学习能力
    • D、培养学习者的自身素质

    正确答案:D

  • 第18题：

    自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识，解答学习者的疑问，检查学习效果，强化对所学知识的理解和掌握。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（）。

    • A、学习策略
    • B、认知策略
    • C、学习方法
    • D、元认知

    正确答案:D

  • 第20题：

    网络课件的内容设计应当围绕（）进行。

    • A、课件设计人员
    • B、项目负责人
    • C、培训师
    • D、学习者

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    电机的主磁通主要是用来建立发电机的感应电势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    国际商务旅游和短期境外派遣，用来作为培养经理跨文化管理技能的方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请简述课件设计中以学习者为中心原则的含义？

    正确答案： 按照主动学习观点，课件的内容设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构。成人学习者更倾向于用所学的知识解决现实中的问题，课件设计中多利用问题情境或任务情境更易激发学习者的学习主动性，比如结论性的内容可设计成问题出现等。
    解析： 暂无解析

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