教学设计必须考虑的系统综合原则。
第1题:
(1)系统观教学设计的基本特点?
?①以系统论观点作为制定和评价教学设计的指导思想。
②重视教学过程中所有因素及其相互作用,为教学过程中的课程决策和教学决策提供尽可能多的选择。
③努力使设计成为发现问题和解决问题的工具、指南。
④重视选择和运用不同的教学模式、教学方法和教学媒体。
⑤强调教学的出发点既要考虑教学任务,也要考虑学生已有的知识水平,并分析现实的教学环境和条件。
⑥把教学任务作为具体的教学目标,并以明确无误的、可操作的项目来表示。
⑦重视对教学效果做客观的科学测量,评定效果时还要参照教学过程的初始状况等等。
④教学效果不理想或出了问题,还应该从教学设计的各个环节和组成成分去详察细究。
第2题:
企业培训教学设计的三个原则:系统综合原则;针对性原则;最优化原则。
第3题:
培训教学设计应遵循()原则。
第4题:
培训教学设计的原则是:()。
第5题:
在对某单元课程进行教学设计的时候,必须综合考虑以下哪些因素?()。
第6题:
下述关于教学设计的前提的陈述中,存在的问题的是()
第7题:
为了提高产品的竞争力,必须对客房产品进行科学.合理的设计,设计时应综合考虑()等原则。
第8题:
教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的
教学设计必须运用系统方法
系统设计的教学致力于所有学习者无差异的同步发展
教学设计必须基于人们如何学习的知识
第9题:
系统综合原则
针对性原则
最优化原则
实践性原则
灵活性原则
第10题:
周密性原则
系统综合原则
层次清晰原则
针对性原则
理论联系实际原则
第11题:
系统综合原则
客观真实原则
易于操作原则
最优化原则
针对性原则
第12题:
系统综合原则
职业活动导向原则
针对性原则
个性化原则
最优化原则
第13题:
培训教学设计的基本内容有()
第14题:
企业培训教学设计的三个原则:系统综合原则;针对性原则;()原则。
第15题:
培训教学设计的原则有()。
第16题:
从软件功能、实现途径和辅助方式等方面综合考虑,将教学设计工具归为哪些类别?()
第17题:
进行教学设计时,教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有()。
第18题:
进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
第19题:
教学目标
教学内容
教学策略和媒体
教学评价
教学环境
第20题:
系统综合原则
客观真实原则
易于操作原则
实事求是原则
第21题:
系统综合原则
针对性原则
最优化原则
实践操作原则
灵活性原则
第22题:
教学目标
教学内容
教学策略和媒体
教学评价
第23题:
创造性
个性化
理论性
针对性
第24题:
本单元教学内容的特点
老师自身的信息素养
实施教学的课堂环境
学生的学习基础