（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。A、实践性知识B、本体性知识C、理论性知识D、条件性知识

题目

（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。

  • A、实践性知识
  • B、本体性知识
  • C、理论性知识
  • D、条件性知识
相似考题

1.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（ ）A．教师权威B．课堂环境C．课堂气氛D．课堂管理

2.在现代教师的知识结构中,所谓“本体性知识”是指()。A.教师所具备的十分广博的文化知识B.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识C.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等D.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识

3.( ),实际上是教师在整个课程体系中,对每一次课堂教学所进行的穿针引线,二者都起着承上启下的作用。A.课堂设计B.课堂导入和结束C.课堂目标D.课堂小结

4.在现代教师的知识结构中,关于“实践性知识”的说法错误的是()A.教师所具备的十分广博的文化知识B.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识C.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识D.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等

更多“（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相”相关问题

  • 第1题：

    对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )

    A．课堂管理

    B．课堂情境

    C．课堂纪律

    D．课堂气氛


    正确答案：C

  • 第2题：

    课堂教学效率的高低主要取决于（）的相互协调。

    A.教师、学生、课堂情境
    B.教师、学生、课堂组织
    C.教师、学生、课堂纪律
    D.教师、学生、课堂气氛

    答案：A
    解析：
    课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。

  • 第3题：

    课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。

    • A、课堂规范
    • B、课堂管理
    • C、课堂纪律
    • D、课堂制度

    正确答案:C

  • 第5题：

    某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）

    • A、关注生存阶段
    • B、关注学生阶段
    • C、关注情境阶段
    • D、关注结果阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）

    • A、教师权威
    • B、课堂环境
    • C、课堂气氛
    • D、课堂管理

    正确答案:C

  • 第7题：

    课堂效率的高低取决于哪些要素?（　）

    • A、教师
    • B、教室
    • C、学生
    • D、课堂情境

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    （）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。

    • A、课堂组织
    • B、课堂管理
    • C、课堂安排
    • D、课堂氛围

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。
    A

    课堂管理

    B

    课堂情境

    C

    课堂纪律

    D

    课堂气氛


    正确答案： A
    解析： 为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律，课堂纪律是对学生行为所施加的准则与控制。

  • 第10题：

    单选题
    教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识是(   )。
    A

    条件性知识

    B

    本体性知识

    C

    实践性知识

    D

    一般性知识


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
    A

    课堂管理

    B

    课堂纪律

    C

    课堂规范

    D

    课堂控制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）
    A

    关注生存阶段

    B

    关注学生阶段

    C

    关注情境阶段

    D

    关注结果阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    下列属于教师的本体性知识的是( )

    A.特定学科及相关知识
    B.教育学科知识和技能
    C.课堂情境知识
    D.教师个人的教学技巧

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识


    正确答案:教师积累的教学经验；课堂情景知识

  • 第16题：

    在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）。

    • A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
    • B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
    • C、对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
    • D、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

    • A、课堂管理
    • B、课堂纪律
    • C、课堂规范
    • D、课堂控制

    正确答案:B

  • 第18题：

    制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。

    • A、课堂管理
    • B、课堂情境
    • C、课堂纪律
    • D、课堂气氛

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）
    A

    教师权威

    B

    课堂环境

    C

    课堂气氛

    D

    课堂管理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。
    A

    实践性知识

    B

    本体性知识

    C

    理论性知识

    D

    条件性知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。
    A

    课堂规范

    B

    课堂管理

    C

    课堂纪律

    D

    课堂制度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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