“齐风俗,一民心”反映了德育的()
第1题:
德育一直是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的( )。
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.教育性功能
第2题:
第3题:
民族风俗习惯反映什么?
第4题:
在印度森严的种姓等级制度是该民族文化的表象,反映了该民族的社会风俗。
第5题:
在中国古代,德育一直是统治者“齐风俗,一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是()
第6题:
古代丧葬风俗反映了怎样的社会风貌?
第7题:
体育竞赛作为人类智慧的结晶,又集中反映了不同国家、民族的风俗民情和意识观念。
第8题:
张择端的风俗画《清明上河图》反映了()时期的城市生活面貌。
第9题:
历史
政治
经济
文化
第10题:
清朝
元朝
北宋
南宋
第11题:
导向性
疏导
因材施教
教育的一致性与连贯性
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
刘伯温写临海的山水诗《水仙楼记》、《》,反映了元末明初社会的萧条和民心的凄凉。
第16题:
先王设置专门的官吏施行乐教的原因是()
第17题:
德育任务反映了一定社会()的要求,并为其服务。
第18题:
()是民族文化的重要载体,它既反映了民族物质文化,也体现了民族的精神文化。
第19题:
“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()原则。
第20题:
西安
武汉
重庆
兰州
第21题:
社会性功能
个性生存功能
个体享用功能
经济性功能
第22题:
第23题:
设置一个官僚机构安插冗员
拉近政府与百姓的距离
善民心,易风俗
提升国家形象