关于学习动机的表述，说法正确的是（）A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

题目

关于学习动机的表述，说法正确的是（）

  • A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
  • B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
  • C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用
  • D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
相似考题

1.根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为___________和外外部学习动机。

2.根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（ ）。A．近景动机和远景动机B．直接动机和间接动机C．内部动机和外部动机D．高尚动机和低级动机

3.内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。()

4.根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为 （ ）A、 高尚的动机与低级的动机B、 近景动机与远景动机C、 内部动机与外部动机D、 直接动机与间接动机

参考答案和解析
正确答案:A,B,D
更多“关于学习动机的表述，说法正确的是（）A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机”相关问题

  • 第1题：

    下列关于动机的说法正确的是()。

    A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

    B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制

    C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

    D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性


    答案：ABCD

  • 第2题：

    根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（ ）。

    A．近景动机和远景动机

    B．直接动机和间接动机

    C．内部动机和外部动机

    D．高尚动机和低级动机


    正确答案：C

  • 第3题：

    根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（ ）学习动机和（ ）学习动机。


    答案：内部,外部,
    解析：

  • 第4题：

    根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（ ）和（ ）。


    答案：内部学习动机,外部学习动机,
    解析：

  • 第5题：

    根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（ ）
    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的学习动机和低级的学习动机
    C.主导性学习动机和辅助性学习动机
    D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机


    答案：A
    解析：
    诱因来源可以分为来自学习者内部和学习者外部，相对应的动机分别为内部学习动机和外部学习动机。

  • 第6题：

    关于学习动机的表述，说法正确的是（）

    • A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
    • B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
    • C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用
    • D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    下面关于学习动机叙述正确的是（）

    • A、学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。
    • B、学习动机越强越好。
    • C、学习动机与学习活动之间的关系是双向的。
    • D、学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    下列关于学习动机的论述，错误的是（）。

    • A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题
    • B、学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用
    • C、学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因
    • D、按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

    正确答案:D

  • 第9题：

    学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）

    • A、学习动机属于学习者的非智力特征因素
    • B、学习动机可分为内部动机和外部动机
    • C、学习动机越强，越有利于学习和保持
    • D、学习动机和学习效果是相互影响的关系

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    下列关于学习动机的论述，错误的是（）。
    A

    学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题

    B

    学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用

    C

    学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因

    D

    按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机


    正确答案： D
    解析： 学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

  • 第11题：

    单选题
    根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）。
    A

    高尚的动机与低级的动机

    B

    近景动机与远景动机

    C

    内部动机与外部动机

    D

    直接动机与间接动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于学习动机的说法错误的是（）
    A

    学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。

    B

    学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。

    C

    学习能产生动机，而动机又能推动学习。

    D

    动机强度与学习结果正相关，动机越强，学习效果越好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于学习动机的表述，说法正确的是( )

    A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾

    B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

    C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用

    D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机


    答案：ABD

  • 第14题：

    根据学习动机的（ ），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。


    答案：动力来源,
    解析：

  • 第15题：

    根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（ ）。
    A.直接动机和间接动机
    B.近景的直接性动机和远景的间接性动机
    C.内部动机和外部动机
    D.高尚的动机和低级的动机


    答案：C
    解析：
    根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为内部动机和外部动机。

  • 第16题：

    根据动机起作用的大小来划分，学习动机分为（　　）

    A.正确的或高尚的学习动机和错误的或低下的学习动机
    B.主导性的学习动机和辅助性的学习动机
    C.内部动机和外部动机
    D.直接的近景性动机和间接的远景性动机

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对动机分类的掌握。根据动机作用的主次作用不同分类，可以分为主导性动机和辅助性动机。一个人的动机作用是复杂多样的，任何学生在学习活动中，各种不同性质和水平的动机可能同时存在，并且起着推动行为的作用。其中，某些动机是强烈而稳定的，有的则是微弱且不稳定的。我们把一个学生具有的最强烈、最稳定的学习动机称为主导性动机，这种学习动机在学生的学习活动中居支配地位，发挥主导性作用，而其余的处于从属地位，只起到辅助性的作用，是辅助性动机。

  • 第17题：

    根据学习动机的动力来源，可以分为（）。

    • A、高尚动机
    • B、内部动机
    • C、近景的直接性动机
    • D、外部动机
    • E、低级动机

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    根据学习动机的来源不同，可以划分为（）

    • A、直接学习动机
    • B、间接学习动机
    • C、内部动机
    • D、外部动机

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。

    • A、直接学习动机
    • B、内部学习动机
    • C、间接学习动机
    • D、外部学习动机

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。

    • A、学习动机属于学习者的非智力特征因素
    • B、学习动机越强，越有利于学习和保持
    • C、学习动机和学习效果是相互影响的关系
    • D、学习动机可分为内部动机和外部动机

    正确答案:B

  • 第21题：

    根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。

    • A、近景动机和远景动机
    • B、直接动机和间接动机
    • C、内部动机和外部动机
    • D、高尚动机和低级动机

    正确答案:C

  • 第22题：

    填空题
    根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。

    正确答案： 内部,外部
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。
    A

    近景动机和远景动机

    B

    直接动机和间接动机

    C

    内部动机和外部动机

    D

    高尚动机和低级动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
    A

    学习动机属于学习者的非智力特征因素

    B

    学习动机可分为内部动机和外部动机

    C

    学习动机越强，越有利于学习和保持

    D

    学习动机和学习效果是相互影响的关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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