科学的评价标准应具备的基本特征有（）。A、准确性B、有用性C、合法性D、可行性

第1题：

第2题：

第3题：

对标准化体系进行评价应具备哪些基本条件？

正确答案: （1）建立了满足本组织服务、经营、管理要求的标准体系，并在标准体系文件批准发布后，进行了有效实施；
（2）设有专门的标准化管理机构，配备专职或兼职人员，标准化职责明确；
（3）全体员工应经过标准化专业知识培训，熟悉企业方针、目标、和本部门、本岗位的职责、权限，掌握本岗位工作所执行的各项标准要求；
（4）最高管理者、中层管理者以及关键部门和岗位的工作人员，应熟悉国家有关的法律，掌握服务业组织标准体系文件的有关内容。

第4题：

简述优秀绩效管理系统应具备的基本特征。

正确答案: 第一，绩效管理发生作用的机制是通过恰当的激励机制，激发员工主动性、积极性，以充分利用组织地内部资源并提高员工的能力素质，最大限度地提升个人绩效，从而促进部门和组织绩效提升。
第二，建立激励机制要考虑企业员工的成熟度，正激励和负激励要平衡使用，不能走极端。
第三，绩效管理体系是站在企业战略发展的角度来设计的，绩效管理不仅促进了组织和个人绩效的提升，而且绩效管理还能实现企业发展战略导向，能使个人目标、部门目标和组织目标保持高度一致。
第四，绩效管理体系是站在提高组织和个人绩效的角度来设计的，绩效考核工作仅仅是绩效管理工作的一个环节，绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效结果应用等方面都是绩效工作的重要环节。
第五，系统地绩效管理需要具备一定的前提条件。包括：企业的基础管理水平相对较高，公司企业文化健康，公司发展战略清晰，组织结构适应公司发展战略，岗位职责明晰，薪酬体系能实现公平目标和激励作用，公司预算核算体系完备。
第六，系统地绩效管理需要公司具备较强的执行力，公司决策领导对绩效管理有一定的认识，注重绩效辅导和绩效沟通环节。
第七，绩效考核注重结果考核和过程控制的平衡，对过程控制有实质有效的办法，有相对科学的方法来设定组织地绩效目标，能得到员工的理解和接受。
第八，绩效管理注重管理者和员工的互动及责任分担，建立有效的激励机制激发员工提高工作积极主动性，激励员工自我培养、开发、提高能力素质，进而提升个人和组织绩效。
第九，体现以人为本的思想，体现对人的尊重，鼓励创新并保持组织活力，使员工和组织得到同步成长。

第5题：

科学理论的评价有哪些标准？

正确答案: 科学理论的评价标准：
⑴理论的经验证据标准；
⑵理论的功能标准；
⑶理论的结构标准；
⑷理论与背景知识的协调性标准；
⑸审美标准。
科学理论的四个特征：真理性、逻辑性、统一性。
a理论同经验事实的一致性；
b理论内在逻辑的完备性；
c理论的简单性；
d理论的预见性

第6题：

有关医德评价，哪项不对（）

• A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种
• B、医德评价有教育和调整的作用
• C、医德评价有法律监控的作用
• D、医德评价有推动和发展的作用
• E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准

正确答案:C

第7题：

教育实验共同具备的基本特征是（）。

• A、有变革
• B、可重复操作
• C、有理论假说
• D、有控制
• E、全面科学

正确答案:A,B,C,D

第8题：

简述财务危机预警指标应具备的基本特征。

正确答案:财务危机预警指标必须同时具备三个基本的特征：
（1）必须具有高度的敏感性，即危机因素一旦萌生，能够在指标值上迅速反映出来；
（2）一旦指标值趋于恶化，往往意味着危机可能发生或将要发生，亦即应当属于危机初步产生时的先兆性指标，而非业已陷入严重危机状态时的结果性指标。
（3）就财务层面上看，诱发财务危机最为直接的原因，或是由于资源配置缺乏效率，或是由于对竞争应对不当及功能乏力，由此而导致了企业集团竞争的劣势地位，未来现金流入能力低下；或是企业集团一味地追求销售数额的增长，却忽略了对销售质量----现金流入的有效支持程度及其稳定可靠性与时间分布结构等的关注，由此导致企业集团陷入了过度经营状态与现金支付能力匮乏的困境。这就要求企业集团的财务危机预警指标应当依托这一基点加以把握。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

从总体上说，（）﹑科学性和理论性，是学术论文所应具备的基本特征.

正确答案:独创性

第16题：

科学的评价标准应具备的基本特征有（）。

• A、准确性
• B、有用性
• C、合法性
• D、可行性

正确答案:A,B,C,D

第17题：

优良的扁桃品种应具备哪些基本特征？

正确答案: 优良的扁桃品种应具备哪些的基本特征：性状稳定，高产优质，果实成熟期短，抗病虫和晚霜。

第18题：

科学的课程评价标准应具有哪四个基本特征？

正确答案:科学的课程评价的标准应具有四个基本特征：
（1）准确性，评价保准应能保证所获得的信息是需要的、可靠的；
（2）有用性，即评价结果具有实用价值，能向各类对象提供丰富的信息，并对课程的发展、应用和推广有一定的影响作用；
（3）合法性，即评价过程应符合社会道德准则，尊重机构或个人的权益；
（4）可行性，即切实可行，投入的人力物力适宜有效。

第19题：

科学的课程评价标准的基本特征有准确性、有用性、（）和可行性。

正确答案:合法性

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：