在欧文看来，教育人就是培养他的（）。
题目
在欧文看来，教育人就是培养他的（）。
相似考题
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第1题：
所谓“三育人”，就是要求教师要（ ），干部要管理育人，后勤职工要服务育人。答案：解析：教书育人 -
第2题：
培养孩子正确的理财观念，就是教他们如何得到财富。
正确答案:错误 -
第3题：
在自然神论者看来，上帝的本质就是理性。
正确答案:正确 -
第4题：
在孔子看来，所有人都认同的好人就是真的好人
正确答案:错误 -
第5题：
在卢梭看来，培养道德即应从这种“自爱”的情感开始。
正确答案:正确 -
第6题：
在印度教看来，宣泄情感和满足情感是为了？
正确答案: 厌离情感 -
第7题：
在基督教看来，（）是个不吉利数字。
- A、13
- B、4
- C、7
- D、10
正确答案:A -
第8题：
在董仲舒看来，人性实际上就是指（）。
正确答案:人天生的素质（“生之质”） -
第9题：
问答题在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德的培养教育的说法正确吗？正确答案： 错。
这种说法不全面。把育人仅仅理解为培养思想品德，在实践上窄化了育人的多方面功能，导致了育人功能的片面性。在育人中培养人的思想品德虽然重要，可这不是唯一的，教书育人这种活动所培养的人，是一个能在多方面适应社会、推动社会发展的完整的人，即在德、智、体、美、劳等方面和谐发展的人。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题在欧文看来，教育人就是培养他的（）。正确答案： 性格解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题海因斯为什么说：“那扇门原来虚掩着”？A他相信自己一定会超过欧文斯
B他不相信自己会超过欧文斯
C他很惊讶自己会超过欧文斯
D他感叹自己终于超过欧文斯
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题新课程强调（）。A教学就是教师对学生单向的“培养”活动
B以教为中心，学围绕教转
C以教为基础，先教后学
D教学是教与学的交往、互动
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德的培养教育。（ ）答案：错解析：思想品德培养只是教书育人的一个方面，而不是它的全部。教书育人实质应是培养能在多方面适应社会、推动社会发展的完整的人，即在德、智、体、美等方面和谐发展之人。 -
第14题：
在孔子看来在父母晚年是赡养他们就是孝敬老人。
正确答案:错误 -
第15题：
在孔子看来（）就是人身上闪现出来的光彩。
正确答案:人文 -
第16题：
完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。
- A、课程标准要求
- B、学生所需知识与能力
- C、教材内容
- D、英语学科核心素养
正确答案:D -
第17题：
试评基督教对中世纪西欧文化的影响。
正确答案: 从人文主义观点出发，基督教及其教会在中世纪欧洲的统治的确是种不幸，神权思想甚嚣尘上，人性受到压抑，思想受到禁锢，社会愚昧无知，停滞不前，文学艺术活动受到限制，特别是中世纪后期异端审判庭的存在和罪恶更是反映了教会的黑暗和愚昧的一面。
然而，基督教及其教会在中世纪欧洲的存在并非只有消极的一面，事实上，它对中世纪欧洲的正面积极贡献与负面消极危害一样巨大。正确认识基督教及其教会在中世纪的作用对于把握西方文明的有着重要意义。客观地说，在古代文明被毁之后，是基督教实际负起了（严格地说也只有基督教才能负起）在欧洲"从头做起”的重新建设文化的任务。
首先，没有基督教及其教会的存在和影响，使政治上纷乱的欧洲有了一种无形的凝聚力。欧洲，特别是西欧在中世纪逐步趋同发展，形成文化上的同一性，这主要得益于基督教的影响。其次，在规范人的思想、伦理、道德方面，基督教思想是当时无可替代的权威。基督教思想对于在开化日耳曼民族的过程中作用巨大。再次，基督教教会有意无意保留了古典文化，并成为中世纪欧洲文化的传播者。最后，尽管教会的主要作用是规定和指导人们的宗教生活，但在中世纪，特别是最初的500年，欧洲社会缺乏政府管理和有效为社会提供服务的机构，人们生活中的许多需求通常由教会承担。 -
第18题：
在尼采看来，世界上只有一个基督徒，他就是（）。
- A、雅各布
- B、约翰
- C、马太
- D、耶稣
正确答案:D -
第19题：
在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德的培养教育的说法正确吗？
正确答案: 错。
这种说法不全面。把育人仅仅理解为培养思想品德，在实践上窄化了育人的多方面功能，导致了育人功能的片面性。在育人中培养人的思想品德虽然重要，可这不是唯一的，教书育人这种活动所培养的人，是一个能在多方面适应社会、推动社会发展的完整的人，即在德、智、体、美、劳等方面和谐发展的人。 -
第20题：
判断题在基督教看来，人生下来就是有罪的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题培养孩子正确的理财观念，就是教他们如何得到财富。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试评基督教对中世纪西欧文化的影响。正确答案： 从人文主义观点出发，基督教及其教会在中世纪欧洲的统治的确是种不幸，神权思想甚嚣尘上，人性受到压抑，思想受到禁锢，社会愚昧无知，停滞不前，文学艺术活动受到限制，特别是中世纪后期异端审判庭的存在和罪恶更是反映了教会的黑暗和愚昧的一面。
然而，基督教及其教会在中世纪欧洲的存在并非只有消极的一面，事实上，它对中世纪欧洲的正面积极贡献与负面消极危害一样巨大。正确认识基督教及其教会在中世纪的作用对于把握西方文明的有着重要意义。客观地说，在古代文明被毁之后，是基督教实际负起了（严格地说也只有基督教才能负起）在欧洲"从头做起”的重新建设文化的任务。
首先，没有基督教及其教会的存在和影响，使政治上纷乱的欧洲有了一种无形的凝聚力。欧洲，特别是西欧在中世纪逐步趋同发展，形成文化上的同一性，这主要得益于基督教的影响。其次，在规范人的思想、伦理、道德方面，基督教思想是当时无可替代的权威。基督教思想对于在开化日耳曼民族的过程中作用巨大。再次，基督教教会有意无意保留了古典文化，并成为中世纪欧洲文化的传播者。最后，尽管教会的主要作用是规定和指导人们的宗教生活，但在中世纪，特别是最初的500年，欧洲社会缺乏政府管理和有效为社会提供服务的机构，人们生活中的许多需求通常由教会承担。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。A课程标准要求
B学生所需知识与能力
C教材内容
D英语学科核心素养
正确答案： A解析： 暂无解析