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  • 第1题:

    幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。

    A、社会教育目标

    B、社会教育内容

    C、社会教育方法

    D、社会教育途径


    正确答案:A

  • 第2题:

    幼儿园社会教育的出发点和归宿是

    A、社会教育目标

    B、社会教育内容

    C、社会教育方法

    D、社会教育途径


    参考答案:A

  • 第3题:

    下列关于学前社会教育的论述,不正确的是( )

    A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
    B.学前社会教育是幼儿社会性发展所需要
    C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中

    答案:A
    解析:
    社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在尊重儿童生活,遵循儿童社会性发展的规律与特点的基础上,由教育者通过多种途径,创设有教育意义的环境和活动,陶冶儿童的性灵,培育有良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。

  • 第4题:

    关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有( )。

      A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现

      B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要

      C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

      D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行


    答案:A
    解析:
    A【解析】品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。

  • 第5题:

    确定社会教育活动内容的原则为:()。

    • A、目标性原则
    • B、基础性原则
    • C、全面性原则和时代性原则
    • D、生活性原则
    • E、因地制宜的原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的指导要求。


    正确答案:但是,无论是家庭环境,还是自然和社会环境,都要和幼儿园的教育力量整合起来,才能更好地发挥其价值。而在各种教育力量的整合中,幼儿园应该居于主导地位,因为它是一个有目的、有计划、有组织的教育机构。只有幼儿园才能够做到在明确的目标指导下,整合各种教育力量,优化各种教育资源的配置,形成教育的合力,以促进儿童最佳的发展。

  • 第7题:

    社会教育应坚持()和生活教育的原则和方法。


    正确答案:正面教育

  • 第8题:

    单选题
    教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的()
    A

    情感支持原则

    B

    生活教育原则

    C

    实践性原则

    D

    一致性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    确定社会教育活动内容的原则为:()。
    A

    目标性原则

    B

    基础性原则

    C

    全面性原则和时代性原则

    D

    生活性原则

    E

    因地制宜的原则


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    社会教育应该坚持()和生活教育的原则和方法。

    正确答案: 正面教育
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短,教师在实践中要注意扬长避短,灵活运用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的指导要求。

    正确答案: 但是,无论是家庭环境,还是自然和社会环境,都要和幼儿园的教育力量整合起来,才能更好地发挥其价值。而在各种教育力量的整合中,幼儿园应该居于主导地位,因为它是一个有目的、有计划、有组织的教育机构。只有幼儿园才能够做到在明确的目标指导下,整合各种教育力量,优化各种教育资源的配置,形成教育的合力,以促进儿童最佳的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下属于正规的幼儿社会教育活动内容的是()。

    A.幼儿园社会领域的教学活动

    B.其他领域教育活动中渗透的社会教育

    C.游戏和区域活动中体现的社会教育

    D.日常生活中随机的幼儿社会教育


    正确答案:ABC

  • 第14题:

    卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。

    A.“社会教育原则”

    B.“自然教育原则”

    C.“道德教育原则”

    D.“生活教育原则”


    参考答案:B

  • 第15题:

    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,下列关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有(  )。

    A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
    B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
    C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

    答案:A
    解析:
    本题是对幼儿园社会领域教育内容的考查,幼儿园社会教育是以培养儿童社会性为目的的教育,是幼儿社会性发展所需要,所以选项B是正确的。社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一目生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教,幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。所以,选项C和D也是正确的,由此可见,A选项是不正确的,因为品德教育在幼儿园社会教育的一部分,而不能等同。所以,本题应该选A。

  • 第16题:

    根据矫正教育对象的不同情况和不同特点,采取相应的教育内容和方法,进行有区别、有针对性的教育的原则称为()。

    • A、 因人施教原则
    • B、 以理服人原则
    • C、 分类教育原则
    • D、 社会教育原则

    正确答案:A

  • 第17题:

    简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的依据。


    正确答案:这主要因为,儿童学习科学的过程是在一个广阔的自然和社会背景中展开的。幼儿园尽管为他们提供了有组织的教育环境,但仍有很大的局限性。从儿童科学探索活动的起源来看,家庭是儿童最早的学校,父母是儿童最早的启蒙老师。儿童最早的科学探索就是从家庭开始的。

  • 第18题:

    家庭、学校与社会教育协作的原则包括()()和()


    正确答案:尊重性原则;主动性原则;全面性原则

  • 第19题:

    教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的()

    • A、情感支持原则
    • B、生活教育原则
    • C、实践性原则
    • D、一致性原则

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的依据。

    正确答案: 这主要因为,儿童学习科学的过程是在一个广阔的自然和社会背景中展开的。幼儿园尽管为他们提供了有组织的教育环境,但仍有很大的局限性。从儿童科学探索活动的起源来看,家庭是儿童最早的学校,父母是儿童最早的启蒙老师。儿童最早的科学探索就是从家庭开始的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于幼儿园社会教育的论述,不正确的是()。
    A

    幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

    B

    幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的

    C

    幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

    D

    幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行


    正确答案: D
    解析: 品德教育在幼儿园中的体现只是幼儿园社会教育的一部分。

  • 第22题:

    填空题
    社会教育应坚持()和生活教育的原则和方法。

    正确答案: 正面教育
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    家庭、学校与社会教育协作的原则包括()()和()

    正确答案: 尊重性原则,主动性原则,全面性原则
    解析: 暂无解析