幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括()。
第1题:
第2题:
对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是()。
第3题:
幼儿社会领域的学习与发展是幼儿()不断完善并奠定()基础的过程。
第4题:
教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础,保证有效的促进幼儿社会性发展,以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。
第5题:
幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善,并奠定健全人格基础的过程,主要包括()。
第6题:
幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是()
第7题:
在社会性发展过程中,幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的()。
第8题:
第9题:
幼儿的学习方式和发展速度各有不同
不能用一把“尺子”衡量所有幼儿
成人应要求孩子在统一的时间达到相同的水平
幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异
第10题:
对
错
第11题:
人际交往
身心健况
社会适应
动作发展
第12题:
第13题:
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过()和()学习发展起来的,成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
第14题:
《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么?
第15题:
幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括()与()。
第16题:
游戏幼儿学习与发展的促进表现在()
第17题:
在幼儿语言发展过程中,幼儿学习语言的态度是否积极主动,讲话的愿望是否强烈,影响幼儿对语言信息的摄入量,影响语言发展的速度与水平。
第18题:
()通过收集并分析儿童的作为,对幼儿的学习与发展作出决定,是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
第19题:
幼儿时期是幼儿心灵最敏感、可塑性最大的时期,这个时期奠定了公民个性的基础,因此幼儿教师要做好()角色。
第20题:
模仿
期望
特性分类
辨认
第21题:
第22题:
第23题:
人际交往
社会适应
人文环境
自身素质