在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（　　）。A.模仿 B.期望 C.特性分类 D.辨认

题目
在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（　　）。

A.模仿
B.期望
C.特性分类
D.辨认
相似考题

1.幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是A.幼儿社会性B.幼儿社会性学习C.幼儿社会化D.幼儿社会学习

2.在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展的速度与水平。A对B错

3.教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理

4.游戏在幼儿社会性发展中的作用有()。A、游戏塑造了幼儿的性格B、游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力C、游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范D、游戏锻炼了幼儿的意志

更多“在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿对幼儿园的直接态度，取决于他们对教师的态度。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。


    正确答案:观察；模仿

  • 第3题：

    下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）

    • A、教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验
    • B、教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成
    • C、幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展
    • D、幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素

    正确答案:C

  • 第4题：

    在（）的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


    正确答案:实施社会教育

  • 第5题：

    幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是（）

    • A、幼儿社会性
    • B、幼儿社会性学习
    • C、幼儿社会化
    • D、幼儿社会学习

    正确答案:B

  • 第6题：

    在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。

    • A、学习者的幼儿
    • B、幼儿的学习
    • C、教师与幼儿
    • D、游戏

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

    • A、模仿
    • B、期望
    • C、特性分类
    • D、辨认

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
    A

    模仿

    B

    期望

    C

    特性分类

    D

    辨认


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。
    A

    学习者的幼儿

    B

    幼儿的学习

    C

    教师与幼儿

    D

    游戏


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）
    A

    应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣

    B

    在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间

    C

    对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统

    D

    对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    幼儿的学习准备是着眼幼儿____的需要，发展他们____，并在此过程中，帮助他们打下今后学习的基础。

    正确答案： 终身学习,基本的学习素质
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）
    A

    教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验

    B

    教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成

    C

    幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展

    D

    幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和（）

    • A、幼儿的发音水平
    • B、幼儿的认知发展水平
    • C、第二语言的复杂程度
    • D、幼儿的社会化程度

    正确答案:B

  • 第14题：

    在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础，保证有效的促进幼儿社会性发展，以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展的速度与水平。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


    正确答案:前喻文化

  • 第19题：

    填空题
    在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）

    正确答案： 前喻文化
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的()原则。
    A

    教育性

    B

    主体性

    C

    创造性

    D

    美观、经济


    正确答案： D
    解析： 幼儿园的环境布置应有利于幼儿自主、自由地活动，让幼儿成为环境的主人。为此，教师应创造条件让幼儿积极地参与环境布置，并让幼儿在环境中主动操作，有表现能力的机会和条件。

  • 第22题：

    判断题
    教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础，保证有效的促进幼儿社会性发展，以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在（）的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。

    正确答案： 实施社会教育
    解析： 暂无解析

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