认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表认为是()。
第1题:
A、儿童不需要劳动,有剩余精力
B、儿童难以适应复杂的外部世界容易产生疲劳
C、儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力
D、儿童的剩余精力必须找到消耗的出路
E、游戏是儿童对剩余精力的一种无目的的消耗
第2题:
第3题:
第4题:
认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是()。
第5题:
认为“游戏是恢复在工作中消耗的精力并获得放松与休息”的代表人物是()。
第6题:
认为游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。持这种观点的是()
第7题:
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。
第8题:
霍尔
格鲁斯
柏屈克
席勒
第9题:
霍尔
格鲁斯
斯宾塞
敦代克
第10题:
成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用
游戏是儿童自由、自发的活动
游戏是剩余精力的发泄或运用
游戏是种族过去活动习惯的延续和再现
第11题:
复演说
松弛消遣说
预演说
剩余精力说
第12题:
剩余精力说
生活预备说
生长说
复演说
第13题:
A.“复演”说
B.精力过剩论
C.剩余精力论
D.娱乐论
第14题:
第15题:
早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释,认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式,持这种观点的是()
第16题:
剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。
第17题:
游戏的社会性本质观强调()
第18题:
“游戏是剩余精力的发泄”的代表是()
第19题:
对
错
第20题:
复演说
松弛消遣说
预演说
剩余精力说
第21题:
霍尔
席勒—斯宾塞
彪勒
格罗斯
第22题:
霍尔
格鲁斯
斯宾塞
敦代克
第23题:
霍尔
格鲁斯
斯宾塞
敦代克