年龄特征

题目

年龄特征

相似考题

1.儿童发展的年龄特征

2.年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同

3.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（　　）A.儿童发展的年龄特征 B.儿童生理发展的年龄特征 C.儿童心理发展的年龄特征 D.儿童身心发展的年龄特征

4.年龄特征：

参考答案和解析
正确答案: 儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、典型的、本质的特征及发展趋向，称为年龄特征。
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  • 第1题：

    发展心理学研究各种心理活动的年龄特征，其主要部分包括( )

    A.认知过程发展的年龄特征
    B.动作发展的年龄特征
    C.言语发展的年龄特征
    D.社会性发展的年龄特征

    答案：A,D
    解析：
    发展心理学正是研究各种心理活动的年龄特征。具体地说，研究心理发展的年龄特征范围，应当包括两个主要部分和四个有关方面。两个主要部分：一是人的认知过程（智力活动）发展的年龄特征，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等，思维的年龄特征的研究是其中最主要的一环（值得注意）；二是社会性发展的年龄特征，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、能力、性格等，人格的年龄特征的研究是其中最主要的一环。补充研究的四个有关方面为：一是心理发展的社会生活条件和教育条件；二是生理因素的发展；三是动作和活动的发展；四是言语的发展。

  • 第2题：

    心理的年龄特征 


    正确答案:个体心理发展的各年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的特征。

  • 第3题：

    心理年龄特征


    正确答案:个体心理发展各年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的特征，称为心理年龄特征。

  • 第4题：

    儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（）

    • A、儿童发展的年龄特征
    • B、儿童生理发展的年龄特征
    • C、儿童心理发展的年龄特征
    • D、儿童身心发展的年龄特征

    正确答案:C

  • 第5题：

    简述科学选材的年龄特征？


    正确答案:1.各运动项目运动员科学选材均要考虑最初年龄。而各项目多年系统过程有着各自不同的年龄特征，并且有一定规律的，主要表现在各运动项目达到高水平运动成绩最佳年龄期的范围不同，以及达到最高水平运动成绩所需要的训练年限不同。
    2.尽管近年来，运动成绩达到高水平有年龄年轻化趋势，但是从总体来看，多年来达到高水平运动成绩的最佳年龄期范围是相对稳定的，其主要原因主要是大多数运动项目高水平的运动成绩要求运动员有机体生长发育到相应的成熟年龄阶段才能达到，而且需要经过一定的训练年限，才能使运动员有机体产生最佳的训练效应。
    3.根据不同项目与年龄特征的相关特点，就可以大体上确定选材的最初年龄。比如田径中长跑项目达到高水平运动成绩的最佳年龄，男子是25岁左右，所需专项训练年限是10年左右，那么在15岁左右可开始专项训练，基础训练需要2-4年，则选材的最初年龄可确定在11-13岁的年龄范围内基本上是初一年龄阶段。

  • 第6题：

    单选题
    在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（　　）。
    A

    年龄特征是绝对稳定的

    B

    年龄特征可以随意改变

    C

    稳定性和可变性是辩证统一的

    D

    年龄特征可跳跃发展


    正确答案： A
    解析：
    儿童心理年龄特征的稳定性和可变性主要体现在以下几个方面：①年龄特征具有一定的稳定性；②由于社会和教育条件不同，儿童心理发展的情况有各种差别，构成儿童心理年龄特征的可变性，但不是随意改变的；③年龄特征的稳定性和可变性的辩证统一。

  • 第7题：

    怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性？为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征？
    儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
    在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征是因为年龄是儿童生活时间的标志，而时间对儿童的心理发展有重要意义。一方面，儿童心理发展要以生理发展为基础，而儿童的生理成熟受生活时间——年龄的影响。另一方面，儿童的心理发展与他们的知识经验有关，而知识经验的积累是需要的。时间是儿童心理发展的一个必要条件，而年龄是儿童生活时间的标志。年龄对儿童心理发展起着带有客观规律性的制约作用。但值得注意的是，年龄不能决定儿童心理发展的特征。
    此外，在理解儿童心理发展的年龄特征时还要注意与儿童心理发展的个别特征相区别。个别特征是指每个儿童身上表现出来的具体特征，它与年龄特征之间是一般性与个别性、共性与个性之间的关系。年龄特征是从许多个别儿童的心理表现、心理特征中概括出来的，只代表这一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是说，这一年龄阶段中每个儿童都具有这些特点。因此，在儿童心理发展的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质的辨证关系，既不能用一般性否定个别性，用典型性否定多样性，用本质特征否定非本质特征，更不能反过来以个别性否定一般性，用多样性否定典型性，用非本质特征否定本质特征。
    略

  • 第8题：

    什么是年龄特征？怎样理解年龄特征的概念？


    正确答案: 1.年龄特征是指在儿童心理发展的每一年龄阶段，都具有的一般的、典型的、本质的心理特征。
    2.对年龄特征概念的理解可从以下几点加以理解：
    （1）年龄特征是从许多儿童的发展过程中概括出来的普遍事实，代表着某一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势，而不是包括这一年龄阶段所有一切儿童的个别特征；
    （2）年龄特征反映了某一年龄阶段大多数儿童心理发展中经常出现的典型特征，而不是个别儿童或少数儿童在特殊条件下偶然表现出来的特征；
    （3）儿童心理发展既有连续性又有阶段性，每一阶段中，既留有上一阶段的特征，又含有下一阶段的新质。年龄特征是指在每一个阶段里具有占主导地位的那些本质特征。如口头言语的迅速发展是2、3岁儿童的年龄特征。

  • 第9题：

    在下列描述中，对儿童心理发展描述错误的是（）。

    • A、年龄特征是绝对稳定的
    • B、年龄特征可以随意可以改变
    • C、稳定性和可变性是辩证统一的
    • D、年龄特征可以跳跃发展

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（　）。

    • A、年龄特征是绝对稳定的
    • B、年龄特征可以随意改变
    • C、稳定性和可变性是辩证统一饷
    • D、年龄特征可跳跃发展

    正确答案:C

  • 第11题：

    多选题
    在下列描述中，对儿童心理发展描述错误的是（）。
    A

    年龄特征是绝对稳定的

    B

    年龄特征可以随意可以改变

    C

    稳定性和可变性是辩证统一的

    D

    年龄特征可以跳跃发展


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是年龄特征？怎样理解年龄特征的概念？

    正确答案： 1.年龄特征是指在儿童心理发展的每一年龄阶段，都具有的一般的、典型的、本质的心理特征。
    2.对年龄特征概念的理解可从以下几点加以理解：
    （1）年龄特征是从许多儿童的发展过程中概括出来的普遍事实，代表着某一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势，而不是包括这一年龄阶段所有一切儿童的个别特征；
    （2）年龄特征反映了某一年龄阶段大多数儿童心理发展中经常出现的典型特征，而不是个别儿童或少数儿童在特殊条件下偶然表现出来的特征；
    （3）儿童心理发展既有连续性又有阶段性，每一阶段中，既留有上一阶段的特征，又含有下一阶段的新质。年龄特征是指在每一个阶段里具有占主导地位的那些本质特征。如口头言语的迅速发展是2、3岁儿童的年龄特征。
    解析： 暂无解析

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