一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养？

第1题：

理论联系实际，阐述小学教师应具备哪些素养。

正确答案：
36．首先，小学教师应具备学科知识素养，要精通自己所教的学科。
其次，小学教师应具有广泛的文化素养，要多才多艺，“一专多能”。
第三，小学教师应具备教育专业素养。
(1)热爱教育事业；
(2)树立正确的教育观念；．
(3)掌握教育理论，具有良好的教育能力；
(4)具有一定的研究能力。
(联系实际略)

第2题：

作为一名合格的教师，应该具备哪些职业素养?

正确答案：
（1）教师的职业道德素养。对待事业：忠于人民的教育事业，对待学生；热爱学生；对待集体，团结协作；对待自己：为人师表（良好的道德修养）。（2）教师的知识素养：政治理论修养；精深的学科专业知识；广博的科学文化知识；必备的教育科学知识。（3）教师的能力素养：语言表达能力，教育教学能力；组织管理能力，自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）（4）职业心理健康，高尚的师德；愉悦的情感；良好的人际关系；健康的人格

第3题：

结合实际谈谈高校教师应该具备哪些专业素养？

答案：

解析：

专业素养是专门职业对从业人员的整体要求。作为专业人员的教师，为了完成自己的教育和教学任务，必须具备一系列内在专业素养，这种专业素养应包括专业知识、专业技能、专业道德和专业情意等方面。高等学校教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识；高等学校教师的专业技能包括教师的教学技巧（导入的技巧、强化的技巧、发问的技巧、教学多媒体的运用技巧与沟通、表达的技巧）、教育教学实际能力（教学能力、育人能力、）、教学研究能力和科学研究能力四个方面；高等学校教师的专业道德是指高等学校教师在职业生活中所应

第4题：

做一名合格教师应具备哪些能力素养?请简要说明。

答案：

解析：

（1）组织教育和教学的能力。
（2）语言表达能力。
（3）组织管理能力。
（4）自我反思能力。

第5题：

一个合格教师的专业素养由哪些方面构成？教师应如何提高自身的专业素养？

答案：

解析：

合格教师专业素养的构成： (1)专业知识。教师的专业知识结构包括：学科内容知识；教育教学理论知识：广博的知识文化修养；关于教育研究的知识。 (2)专业技能。教师的专业技能包括：教学认知能力；教学操作能力；教学监控能力；教育教学研究能力。 (3)专业情意（情感素养）。教师的专业情意是教师在教育教学工作中形成的对教育的世界观和方法论，是教师专业行为的理性支点和精神内核，是一个教师成为“好“教师的精神动力。 (4)身心索养。教师不仅要身体健康，更要心理健康．教师的心理健康不仅会受损，影响教育工作的优劣成败，而且还会影响学生的心理健康水平。提高教师专业素养的主要途径： (1)教师自身要有专业发展的观念和意识，寻求自我专业发展的途径。 (2)职前培训（师范教育）与在职培训。如教师发展学校校本培训等。 (3)制定自我生涯发展规划，包括自我认知、确定目标、制定并执行计划和评价计划。 4、进行教行研究。这是提利教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。 (5)进行经贷化、系统化的教学反思。反思是教师专业发展的重要方式。 (6)新教师的人职辅导。入职辅导就是学校为新教师适应环境安排了一个有序的计划，请有经验的导师进行现场指导。

第6题：

联系自身实际，说明你打算如何培养自己成为一名合格的中学教师

正确答案: （1）职业道德修养：热爱教育事业、热爱学生，与教师团结互助，以身作则
（2）知识能力修养：精勘的专业知识、广博的基础文化知识、教育理论知识以及各种能力

第7题：

一名合格的记者应该具备哪些方面的职业素养？

正确答案: 一、新闻敏感P3
（一）含义：即新闻工作者及时识别新闻价值的能力。又称为“新闻鼻”“新闻眼”。
1.观察识别能力：
2.预见新闻的能力：
（1）预测事物未来发展；（2）预见可能出现的新闻：
3.去芜存精的能力：
4.挖掘隐含事实的能力：
（二）如何培养新闻敏感：P4
1.提高政治敏感：即“政治洞察力”。
2.加强受众意识：不怕采访报道“小事”。具有人文主义眼光。P11
3.积累知识经验：丰富自己，才有内容、有思想。
4.时刻保持警觉：对突发事件有准备。
◆根本途径：增强事业心和责任感。
二、社会责任感P6坚决杜绝有意泄密
1.具有政治上的敏感与立场。2.甘冒各种风险：自然界风险、政治风险、战争风险。
3.警惕泄密：（1）多请示，多汇报。（2）不抢先。（3）口头也要保密。
三、专业主义精神P8
（一）强调新闻的客观性：全面、客观、公正、平衡地报道。
1.客观报道的含义：
事实选择不带偏见；超然于所报道的事情之外；不发表评论；努力做到公平、平衡。
2.报道实践中往往有偏见。原因：
民族利益；阶级和种族原因；政治原因；文化和意识形态的原因。
3.如何力争报道客观：
（1）从权威方面获取信息：建立完善的新闻发言人制度。
（2）通过议程设置影响舆论：要辟谣而非传谣。
（3）适当刊载不同观点：有助于提升媒体公信力。
（4）增强现场感：多用直接引语，多用现场声画。
（二）强调新闻的独立性：记者必须善于且敢于独立思考。
1.不同价值取向下的新闻报道：
（1）冷战时期：突出强调意识形态差异。
（2）中美建交到20世纪80年代末：有意淡化意识形态差异。
（3）90年代之后：新一轮偏颇的报道。
（4）新世纪以来渐趋公正独立的报道：仍有立场。
2.如何在表现价值取向和独立公正二者之间找到平衡点？——用事实说话。
（三）强调新闻的真实性：
阿道夫·奥克斯：“报纸应是纯粹的新闻工具，而不是流言蜚语的学校！”
1.假新闻的危害：
（1）有意假造：后果恶劣。（2）非有意：调查不清。
例：《火星人入侵地球美国上下惊慌万状，一片混乱》
（3）部分失实：更难把握。

第8题：

简述一名合格的人民教师应具备哪些基本素养。

正确答案:①先进、科学的教育理念
②合理的专业知识
③复合型的专业能力
④崇高的专业道德
⑤强健的身体素质
⑥健康的心理素质

第9题：

判断题

只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。

A

对

B

错