确定课程与教学目标的几个影响因素（有学者称其为“三个来源”、“两个筛子”）是：学生需要、社会需要、（）、（）、学习心理学。
题目
确定课程与教学目标的几个影响因素（有学者称其为“三个来源”、“两个筛子”）是：学生需要、社会需要、（）、（）、学习心理学。
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第1题：
确定课程教学目标的基本步骤是什么？
正确答案: 基本步骤：研究课程目标、调整课程目标、形成课程教学目标体系。 -
第2题：
什么是课程与教学目标？确定课程与教学目标的基本环节是什么？
正确答案: 含义：它是教育目标的下位概念，是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值，如不同学科的目标、具体教学过程的目标。
环节：
①确定教育目的。
②确定课程与教学目标的基本来源。
③确定课程与教学目标的基本取向。
④确定课程与教学目标。 -
第3题：
课程设计的任务有（）。
- A、教学进度的安排
- B、培训教材的选择
- C、课程形式的确定
- D、教学目标的确定
正确答案:A -
第4题：
课程资源也称教学资源，就是（）与的（）来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。
正确答案:课程；教学信息 -
第5题：
简述确定课程与教学目标的基本环节。
正确答案: （1）确定教育目的。
（2）确定课程与教学目标的基本来源。
（3）确定课程与教学目标的基本取向。
（4）确定课程与教学目标。 -
第6题：
教学目标的来源有哪几个方面？
正确答案:教学目标的来源是多方面的，总的来说，其中主要有三个方面：学习者的需要和兴趣；当代社会生活的需要；学科的发展。 -
第7题：
名词解释题作为课程与教学目标的学习者需要的确定正确答案： 本质上是尊重学习者的个性、体现学习者的意志的过程。一句话，是学习者自由选择的过程。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。A培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
D培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
E培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述确定课程与教学目标的基本环节。正确答案： （1）确定教育目的。
（2）确定课程与教学目标的基本来源。
（3）确定课程与教学目标的基本取向。
（4）确定课程与教学目标。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题课程资源也称教学资源，就是（）与的（）来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。正确答案： 课程,教学信息解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题确定课程与教学目标的几个影响因素（有学者称其为“三个来源”、“两个筛子”）是：（）、（）、（）、（）、（）。正确答案： 学生需要,社会需要,学科需要,学校的教育哲学,学习心理学解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题课程与教学目标的功能是课程与教学目标的特殊结构对社会和儿童发展所产生的作用和影响，它具有多方面的功能。总的来说，主要有三个方面：（）、（）和（）。正确答案： 激励功能,导向功能,标准功能解析： 暂无解析 -
第13题：
课程与教学现象有（）、（）和（）三个层面。
正确答案:环境性或物质性；活动性；关系性 -
第14题：
确定课程与教学目标的几个影响因素（有学者称其为“三个来源”、“两个筛子”）是：（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:学生需要；社会需要；学科需要；学校的教育哲学；学习心理学 -
第15题：
确定课程与教学目标的基本环节有哪些？
正确答案: ①、确定教育目的；
②、确定基本来源；
③、确定基本取向；
④、确定课程与教学目标体系。 -
第16题：
课程与教学目标的基本环节有哪些？
正确答案: （1）确定教育目标；
（2）确定课程与教学目标的基本来源；
（3）确定课程与教学目标的基本取向；
（4）确定课程与教学目标。 -
第17题：
课程与教学目标的功能是课程与教学目标的特殊结构对社会和儿童发展所产生的作用和影响，它具有多方面的功能。总的来说，主要有三个方面：（）、（）和（）。
正确答案:激励功能；导向功能；标准功能 -
第18题：
问答题教学目标的来源有哪几个方面？正确答案： 教学目标的来源是多方面的，总的来说，其中主要有三个方面：学习者的需要和兴趣；当代社会生活的需要；学科的发展。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题什么是课程与教学目标？确定课程与教学目标的基本环节是什么？正确答案： 含义：它是教育目标的下位概念，是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值，如不同学科的目标、具体教学过程的目标。
环节：
①确定教育目的。
②确定课程与教学目标的基本来源。
③确定课程与教学目标的基本取向。
④确定课程与教学目标。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题确定课程与教学目标的几个影响因素（有学者称其为“三个来源”、“两个筛子”）是：学生需要、社会需要、（）、（）、学习心理学。正确答案： 学科需要,学校的教育哲学解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题课程设计的任务有（）。A教学进度的安排
B培训教材的选择
C课程形式的确定
D教学目标的确定
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题确定课程与教学目标的基本环节有哪些？正确答案： ①、确定教育目的；
②、确定基本来源；
③、确定基本取向；
④、确定课程与教学目标体系。解析： 暂无解析