爱因斯坦认为：“学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

题目

爱因斯坦认为：“学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

相似考题

1.关于“能否摘取一个身体健康、智商只有20的青年的器官，移植给5个分别因心脏、肺脏、肝脏、右肾、左肾衰竭的对国家已经做出巨大贡献的科学家?”的讨论，有人认为，“人是目的而不是手段”，这个智商很低的人本身是目的，而不能作为别人的手段，所以，这个移植手术显然是不应该的，此种观点基于A.生命神圣论B.后果论C.义务论D.美德论E.价值论

2.全国青联第十二届常务委员会工作报告中强调,青联要()A、始终把坚持党的领导作为根本政治原则B、始终把为实现中华民族伟大复兴中国梦而团结奋斗作为发展动力C、始终把爱党爱国爱社会主义相统一作为共同思想基础D、始终把密切联系青年、广泛代表青年作为生命线，始终把深化改革、锐意创新作为时代主题

3.组织一次“青年农业专家科技下乡”活动，你作为一个小队长如何组织?

4.作为一个关怀型的社区,它所关注的仅仅是那些“有需要的人”,而不是所有人。()此题为判断题(对，错)。

更多“爱因斯坦认为：“学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。””相关问题

  • 第1题：

    爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（　　）。


    A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生

    B.君子不器

    C.学校教育应以实现社会的和谐为目标

    D.学校不用培养太多的专家

    答案：B
    解析：
    爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标。B项中的“君子不器”，是《论语·为政》篇中的话，意思是，君子“为政”要成为真正的通才，而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。

  • 第2题：

    神华宁夏煤业集团的和谐文化是指始终将和谐作为企业发展的保证。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    （）是用户故事的标准模板

    • A、作为一个<用户角色>，为了达到<目的>，我需要<功能>
    • B、作为一个<产品类型>，为了达到<目的>，我需要<功能>
    • C、作为一个<用户类型>，为了达到<目的>
    • D、作为一个<产品类型>，为了达到<目的>

    正确答案:A

  • 第4题：

    爱因斯坦在《论教育》中告诫人们，一个人的发展必须富有人文精神。否则，他可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。请问人文精神是天生的吗？如果不是，应如何培养这种精神？


    正确答案:人们的人文精神不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的①国家要大力发展科学、文化和教育事业，为个人成长创造良好的社会和文化环境；②作为公民个人，要努力学习，积极实践，汲取文化营养以发展自己。

  • 第5题：

    （）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

    • A、布鲁纳
    • B、维果茨基
    • C、牛顿
    • D、爱因斯坦

    正确答案:D

  • 第6题：

    在大五的人格量表中，外倾性这个指标可以相对准确地预测谁将成为团队中的？（）

    • A、作为一个具有远见的人
    • B、作为一个协调者
    • C、作为一个创新者
    • D、作为一个发起者
    • E、作为一个领导者

    正确答案:E

  • 第7题：

    爱恩斯坦说青年人离开学校的时候，应该不只是作为一名（）

    • A、专家
    • B、学者
    • C、毕业生
    • D、文化人

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    美育中的形象（）
    A

    仅仅作为一种手段，而不是目的

    B

    仅仅作为一种目的，而不是手段

    C

    既是目的，又是手段，更重要的是目的

    D

    既不是目的，也不是手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    退休并不意味着爱因斯坦已经放弃了今后的一切科学活动，一个公务员可以退休，一个有才智的人却不能退休。作者要表达的意思是（　　）。
    A

    爱因斯坦不会退休

    B

    爱因斯坦会继续科学活动

    C

    爱因斯坦不是公务员

    D

    爱因斯坦是一个有才智的人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是用户故事的标准模板
    A

    作为一个<用户角色>，为了达到<目的>，我需要<功能>

    B

    作为一个<产品类型>，为了达到<目的>，我需要<功能>

    C

    作为一个<用户类型>，为了达到<目的>

    D

    作为一个<产品类型>，为了达到<目的>


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。
    A

    自由人

    B

    自然人

    C

    全面发展的人

    D

    和谐发展的人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为—个和谐的人，而不是作为—个专家。”这句话说明()
    A

    学校要努力培养具有丰富专业知识的学生

    B

    学校要努力培养具有多方面才能的人

    C

    学校教育应以实现社会的和谐为目标

    D

    学校不用培养太多的专家


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    美育中的形象（）

    A仅仅作为一种手段，而不是目的

    B仅仅作为一种目的，而不是手段

    C既是目的，又是手段，更重要的是目的

    D既不是目的，也不是手段


    C
    略

  • 第14题：

    （）认为：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”

    • A、马克思
    • B、洛姆
    • C、巴伯
    • D、爱因斯坦

    正确答案:D

  • 第15题：

    关于“能否摘取一个身体健康、智商只有20的青年的器官，移植给5个分别因心脏、肺脏、肝脏、右肾、左肾衰竭的对国家已经做出巨大贡献的科学家？”的讨论，有人认为，“人是目的而不是手段”，这个智商很低的人本身是目的，而不能作为别人的手段，所以，这个移植手术显然是不应该的，此种观点基于（）。


    正确答案:义务论

  • 第16题：

    社会学把社会作为一个系统整体来看待，一个社会群体不是个人的累加而是（）。


    正确答案:结构的总和

  • 第17题：

    卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。

    • A、自由人
    • B、自然人
    • C、全面发展的人
    • D、和谐发展的人

    正确答案:B

  • 第18题：

    爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。

    • A、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
    • B、君子不器
    • C、学校教育应以实现社会的和谐为目标
    • D、学校不用培养太多的专家

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    关于“能否摘取一个身体健康、智商只有20的青年的器官，移植给5个分别因心脏、肺脏、肝脏、右肾、左肾衰竭的对国家已经做出巨大贡献的科学家？”的讨论，有人认为，“人是目的而不是手段”，这个智商很低的人本身是目的，而不能作为别人的手段，所以，这个移植手术显然是不应该的，此种观点基于（）。

    正确答案： 义务论
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
    A

    布鲁纳

    B

    维果茨基

    C

    牛顿

    D

    爱因斯坦


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    爱因斯坦认为：“学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）认为：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”
    A

    马克思

    B

    洛姆

    C

    巴伯

    D

    爱因斯坦


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    爱恩斯坦说青年人离开学校的时候，应该不只是作为一名（）
    A

    专家

    B

    学者

    C

    毕业生

    D

    文化人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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