从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。A、目的评价B、鉴定性评价C、水平性评价D、社会性评价

题目

从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。

  • A、目的评价
  • B、鉴定性评价
  • C、水平性评价
  • D、社会性评价
相似考题

1.在职业危害因素辨识过程中,根据评价的目的和性质不同,可分为经常性(日常)职业危害因素检测与评价和建设项目的职业危害评价。()此题为判断题(对，错)。

2. 从体育教学评价实践看， 下列哪一选项是体育教学评价的难点？ （ ）。A． 评价目的 B． 评价内容 C． 评价主体 D． 评价方法

3.教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。 A、诊断性评价 B、相对性评价 C、绝对性评价 D、标准化测验评价

4.教学评价按评价性质的不同可分为（　　）。A．相对评价、绝对评价和自身评价 B．过程评价和成果评价 C．定性评价和定量评价 D．诊断性评价、形成性评价、总结性评价

更多“从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。”相关问题

  • 第1题：

    根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为（ ）(常考)

    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C.总结性评价
    D.相对性评价
    E.绝对性评价

    答案：A,B,C
    解析：
    根据教学评价的作用，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

  • 第2题：

    从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。

    • A、高校自我评价
    • B、社会评价
    • C、学生自我评价
    • D、教师自我评价

    正确答案:A,D

  • 第3题：

    根据评价目的的不同，土地评价可分为：土地（）评价；土地（）评价；土地（）评价。


    正确答案:自然适宜性；生产潜力；经济

  • 第4题：

    根据分析方法不同，教学评价可分为（）。

    • A、相对评价，绝对评价和自身评价
    • B、过程评价和成果评价
    • C、定性评价和定量评价
    • D、诊性评价，形成性评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    对于教学评价的分类下列说法正确的是（）

    • A、按评价的功能不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
    • B、按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
    • C、按评价分析方法的不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
    • D、按评价的功能不同，教学评价可分为定性评价和定量评价

    正确答案:B

  • 第6题：

    教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。

    • A、诊断性评价
    • B、相对性评价
    • C、对性评价
    • D、标准化测验评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。

    • A、诊断性评价
    • B、相对性评价
    • C、对性评价
    • D、学生自我评价

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    （）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。
    A

    教学设计

    B

    教学目的

    C

    教学实施

    D

    教学评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。
    A

    目的评价

    B

    鉴定性评价

    C

    水平性评价

    D

    社会性评价


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。
    A

    诊断性评价

    B

    相对性评价

    C

    对性评价

    D

    学生自我评价


    正确答案： B
    解析： 教学评价根据评价的主体不同，可分为：教师评价和学生自我评价。

  • 第11题：

    多选题
    从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。
    A

    高校自我评价

    B

    社会评价

    C

    学生自我评价

    D

    教师自我评价


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    根据评价目的的不同，土地评价可分为：土地（）评价；土地（）评价；土地（）评价。

    正确答案： 自然适宜性,生产潜力,经济
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据评价的标准不同，教学评价可分为（）

    • A、形成性评价和总结性评价
    • B、相对评价和绝对评价
    • C、定性评价和定量评价
    • D、过程评价和结果评价

    正确答案:B

  • 第14题：

    不属于大学教学评价的现实意义的有（）。

    • A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思
    • B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
    • C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
    • D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行

    正确答案:C

  • 第15题：

    教学评价按评价性质的不同可分为（）。

    • A、相对评价、绝对评价和自身评价
    • B、过程评价和成果评价
    • C、定性评价和定量评价
    • D、诊断性评价、形成性评价、总结性评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型，从功能分类的视角看可将教学评价分为（）

    • A、相对评价和绝对评价
    • B、标准化测验评价和教师自编测验评价
    • C、系统测验评价和日常观察评价
    • D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

    正确答案:D

  • 第17题：

    从评价主体来看，大学教学评价可分为（）。

    • A、政府评价、社会评价、高校自我评价
    • B、鉴定性评价、水平性评价
    • C、人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面
    • D、定位性评价、形成性评价、终结性评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为（）。

    • A、相对评价、绝对评价和个体内差异评价
    • B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
    • C、他人评价和自我评价
    • D、单项评价和综合评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。

    • A、教学设计
    • B、教学目的
    • C、教学实施
    • D、教学评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为（）。
    A

    相对评价、绝对评价和个体内差异评价

    B

    诊断性评价、形成性评价和总结性评价

    C

    他人评价和自我评价

    D

    单项评价和综合评价


    正确答案： B
    解析： 选项A是按照评价的基准进行的分类；选项C是按照评价的主客体进行的分类；选项D是按照评价的范围进行的分类。

  • 第21题：

    单选题
    教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。
    A

    诊断性评价

    B

    相对性评价

    C

    对性评价

    D

    标准化测验评价


    正确答案： A
    解析： 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

  • 第22题：

    单选题
    教学评价按评价性质的不同可分为（）。
    A

    相对评价、绝对评价和自身评价

    B

    过程评价和成果评价

    C

    定性评价和定量评价

    D

    诊断性评价、形成性评价、总结性评价


    正确答案： C
    解析： 按照评价性质的不同，可将教学评价分为定性评价与定量评价。故选C。

  • 第23题：

    单选题
    从评价主体来看，大学教学评价可分为（）。
    A

    政府评价、社会评价、高校自我评价

    B

    鉴定性评价、水平性评价

    C

    人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面

    D

    定位性评价、形成性评价、终结性评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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